Problemática y posibilidades de evaluación de los aprendizajes en la Educación Superior para la especialidad de Educación Inicial – Primaria

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Problemática y posibilidades de evaluación de los aprendizajes en la Educación Superior para la especialidad de Educación Inicial – Primaria

dc.contributor.author	Simbrón Espejo, Shirley Fiorela	es_PE
dc.contributor.author	Tantaléan González, Orbelina Magali	es_PE
dc.contributor.author	Rivera Zamudio, Milagros	es_PE
dc.contributor.author	Suárez Tintaya, Winnie	es_PE
dc.date.accessioned	2024-05-30T23:13:38Z
dc.date.available	2024-05-30T23:13:38Z
dc.date.issued	2021-07
dc.description.abstract	Contiene ensayos realizados por estudiantes en educación superior para la especialidad de educación inicial y primaria, quienes enfrentados a la situación de una educación virtual atípica proponen diversas maneras de evaluación para el nivel secundario.
dc.identifier.isbn	urn:isbn:978-612-00-6547-1
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12390/2279
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Rivera Muñoz, Jorge Leoncio
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Evaluación de la educación
dc.subject	Educación inicial	es_PE
dc.subject	Educación primaria	es_PE
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Problemática y posibilidades de evaluación de los aprendizajes en la Educación Superior para la especialidad de Educación Inicial – Primaria
dc.type	info:eu-repo/semantics/book
dspace.entity.type	Publication
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Nombre:: RiveraMuñoz(editor)_ProblemáticaYPosibilidadesEvaluaciónAprendizajesEducaciónSuperiorEspecialidadInicialPrimaria.pdf
Tamaño:: 1.71 MB
Formato:: Adobe Portable Document Format
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