El fracaso del programa una laptop por niño

Laura Quispe, Carlos David

Publicación:

El fracaso del programa una laptop por niño

dc.contributor.author	Laura Quispe, Carlos David	es_PE
dc.date.accessioned	2024-05-30T23:13:38Z
dc.date.available	2024-05-30T23:13:38Z
dc.date.issued	2013
dc.description.abstract	El estudio que se describe tiene como objetivo determinar si el programa de mediación con el uso de la computadora portátil XO, incrementa el rendimiento académico escolar de los alumnos beneficiarios del programa OLPC, en las áreas de lógico matemática y comprensión lectora (comunicación integral). Para el logro de los objetivos del estudio se desarrollaron acciones en orden a recolectar información, se recogieron datos de rendimiento de los alumnos en comprensión de lectura y lógicomatemática (las pruebas fueron administradas a inicios y fin del año escolar, de modo que se pueda estimar la variación en el rendimiento escolar), encuestas y entrevistas semiestructuradas a directores y docentes. El estudio, contempló dos dimensiones, se incorporó tanto aspectos cuantitativos como cualitativos.
dc.identifier.isbn	urn:isbn:978-3-659-07904-7
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12390/3087
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Editorial Académica Española
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Tecnología
dc.subject	Educación	es_PE
dc.subject	Modelo pedagógico	es_PE
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02
dc.title	El fracaso del programa una laptop por niño
dc.title.alternative	¿Por qué el uso de la computadora portátil XO no mejora el rendimiento académico de los alumnos?
dc.type	info:eu-repo/semantics/book
dspace.entity.type	Publication