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Métodos Estadísticos en la Evaluación Educacional

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dc.contributor.author García Oré, Celestino
dc.date.accessioned 2025-09-16T14:31:00Z
dc.date.available 2025-09-16T14:31:00Z
dc.date.issued 2002
dc.description.abstract La obra postula el manejo simultáneo de variables cualitativas y cuantitativas para una evaluación integral que valore no solo los conocimientos adquiridos, sino también el aspecto formativo del estudiante, como sus habilidades, actitudes y valores. El autor presenta una transición de la educación tradicional, centrada en la evaluación cuantitativa, hacia un modelo educativo del siglo XXI que requiere la aplicación de métodos estadísticos para mejorar los sistemas de evaluación en los niveles primario, secundario y universitario. El texto se divide en cuatro capítulos que abordan consideraciones pedagógicas sobre los modelos educativos, conceptos de estadística descriptiva e inferencial , los tipos de evaluación y sus instrumentos , y la aplicación de pruebas estadísticas para la toma de decisiones en el ámbito educativo.
dc.description.sponsorship Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación – Concytec
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/20.500.12390/3824
dc.language.iso spa
dc.publisher Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación – Concytec
dc.rights info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject Evaluación educativa
dc.subject Métodos estadísticos
dc.subject Tecnología educativa
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
dc.title Métodos Estadísticos en la Evaluación Educacional
dc.type info:eu-repo/semantics/book
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