Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Plan Estratégico de Desarrollo Nacional Actualizado Perú hacia el 2021 R RELIMINA P UMENTO DOC DOCUMENTO PRELIMINAR 1 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 INAR TO PRELIM N DOCUME 2 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Plan Estratégico de Desarrollo Nacional Actualizado Perú hacia el 2021 R RELIMINA P UMENTO DOC DOCUMENTO PRELIMINAR 3 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Presidente de la República Ollanta Moisés Humala Tasso Presidente del Consejo de Ministros Pedro Cateriano Bellido Presidente del Consejo Directivo del Centro Nacional de Planeamiento Estratégico Carlos A. Anderson Ramírez Miembros del Consejo Directivo: Fabiola María León Velarde Servetto, Javier Enrique Dávila Quevedo, José Antonio Arévalo, Vladimiro Huaroc Portocarrero, Manuel Ángel Clausen Olivares, Shirley Emperatriz Chilet Cama. Director Ejecutivo Rubén Esquives Guerra Director Nacional de Prospectiva y Estudios Estratégicos Fredy Vargas Lama Director Nacional de Coordinación y Planeamiento Estratégico Álvaro José Velezmoro Ormeño AR Director Nacional de Seguimiento y Evaluación IN Víctor Adrián Vargas Espejo IM Jefe de la Oficina de Planeamiento y Pres upPuesto L Carlos Loaiza Selim RE Jefa de la Oficina General de Administración Patricia Dávila Tasaico NTO Jefe Ude la OMficina dEe Asesoría Jurídica CAngel Eulogio Portugal Vargas DO Asesor de Presidencia Mauro Gutierrez Martínez Asistente de la Presidencia del Consejo Directivo Cynthia Argumedo Hernández Equipo técnico y consultores Paola Alfaro Mori, Enrique Arias Aróstegui, Carlos Cabrera Soto, Gabriela Carbajo Alvarez, René Castro Vergara, Alex Chávez Valencia, María Chia Loayza He, Karin Cuba Vidal, Nathalia Delgado Calisaya, Augusto Delgado Narro, Omar Del Carpio Rodriguez, Paul Durand Villaroel, Maria Teresa Fortunic, Alejandro Gomez, Christiam Gonzales Chávez, Ángel González Ramirez, Pedro Guevara Ballón, Josue Luna Nole, Mariana López Morales, Roger Merino Acuña, Roy Muñoz Gomez, Alberto Navarro Correa, Herbert Olivera Valentín, Socorro Orellana, Mariela Pacheco, Luciana Pardo Saavedra, Marcel Ramirez La Torre, Ricardo Reyes Pires, Miguel Sánchez Piscoya, Nathaly Vega Alvarado, Martha Vicente Castro, Carmen Zeña Acosta. Coordinadora de Publicaciones Claudia Rospigliosi Cáceda © Centro Nacional de Planeamiento Estratégico Av. Canaval y Moreyra 480, piso 11, San Isidro, Lima, Perú Teléfono: 211 7800 Correo electrónico: webmaster@ceplan.gob.pe Dirección URL: www.ceplan.gob.pe Abril 2015 4 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Índice Acrónimos 7 Prefacio 11 Introducción 19 1. Justificación de la actualización 21 2. Las etapas del proceso de actualización 25 ƒ Diseño metodológico 25 ƒ Análisis prospectivo 26 ƒ Análisis estratégico 30 ƒ Articulación 31 3. La Diversificación Productiva 35 ƒ R Diagnóstico de la economía peruana 35A ƒ Plan Nacional de Diversificación Productiva IN37 4. Perú en el contexto mundial 2021 IM 41 ƒ Tendencias mundiales EL 41 ƒ El Perú del 2021 en el contexto de la ecoTnoOmía mPundiaRl y regional 49 ƒ Prioridades nacionales mirando el largo plazo 58 5. Perú hacia el 2021 N 63 ƒ Precisando la viCsiónU del PMerú 20E21 63 ƒ Visión, retoO, lineamientos y prioridades al 2021 65 ƒ La graDn oportunidad 67 ƒ Presentación de los Ejes Estratégicos 70 ƒ Indicadores, metas y proyecciones 73 ƒ Proyecciones al 2021 75 Eje Estratégico 1: Derechos humanos e inclusión social 88 Eje Estratégico 2: Oportunidades y acceso a los servicios 102 Eje Estratégico 3: Estado y gobernabilidad 121 Eje Estratégico 4: Economía diversificada, competitividad y empleo 134 Eje Estratégico 5: Desarrollo territorial e infraestructura productiva 151 Eje Estratégico 6: Ambiente, diversidad biológica y gestión del riesgo de desastres 161 6. Visión del Perú al 2050: Inicio del proceso “Perú Tres Tiempos” 175 Anexos 183 1. Fichas de Indicadores 185 2. Glosario 201 3. Referencias bibliográficas 215 5 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 INAR TO PRELIM N DOCUME 6 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Acrónimos AFIN Asociación para el Fomento de la Infraestructura Nacional AFP Administradora de Fondos de Pensión AL América Latina APP Asociación público-privada BBVA BBVA Banco Continental BCRP Banco Central de Reserva del Perú BID Banco Interamericano de Desarrollo BM Banco Mundial BRT Bus rapid transit CAF Corporación Andina de Fomento CAN Comunidad Andina de Naciones CC. PP. Centros poblados AR Cepal Comisión Económica para América Latina y el Caribe IN Ceplan Centro Nacional de Planeamiento Estratégico IM CIDH Comisión Interamericana de Derechos Humanos EL CIES Consorcio de Investigación Económica y SPocialR Cites Convención sobre el CEomeNrcio ITnteOrnacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora SiMlvestres Cofopri OrganisCmoU de Formalización de la Propiedad Informal ComexPerú DSoOciedad de Comercio Exterior del Perú Concytec Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología CTI Ciencia, Tecnología e Innovación Cuna Más Programa Nacional Cuna Más Devida Comisión Nacional para el Desarrollo y Vida sin Drogas DGE Dirección General de Epidemiología del Ministerio de Salud ECA Estándar de Calidad Ambiental EDA Enfermedad diarreica aguda Enaho Encuesta Nacional de Hogares Enapres Encuesta Nacional de Programas Estratégicos Endes Encuesta Nacional Demográfica y de Salud Familiar EPI Enviromental Performance Index EPS Entidad prestadora de salud EsSalud Seguro Social de Salud FAO Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación FF. AA. Fuerzas Armadas Fitel Fondo de Inversión en Telecomunicaciones FMI Fondo Monetario Internacional 7 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 GEI Gases de efecto invernadero GNL Gas natural licuado GNV Gas natural vehicular GRD Gestión del riesgo de desastres HSH Hombres que tienen sexo con hombres ICR Índice de Competitividad Regional ICVT Índice de Competitividad de Viajes y Turismo I + D Producto Bruto Interno en Investigación y Desarrollo IDH Índice de Desarrollo Humano IED Inversión Extranjera Directa IEP Instituto de Estudios Peruanos IFs Modelo International Futures Imarpe Instituto del Mar del Perú R INEI Instituto Nacional de Estadística e Informática NA IPCC Panel Intergubernamental de Cambio MClimátIico IPC Índice de Percepción de la CEorruLpcióIn IRA Infección resOpirato rPia agRuda ITS Infección de transmisión sexual JNE MEJuraNdo NTacional de Elecciones CJunUtos Programa Nacional de Apoyo Directo a los más Pobres O Lapop Proyecto de Opinión Pública de América Latina D LMP Límite máximo permisible Mbps Megabits por segundo MEF Ministerio de Economía y Finanzas Midis Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social Minagri Ministerio de Agricultura y Riego Minam Ministerio del Ambiente Mincetur Ministerio de Comercio Exterior y Turismo Mindef Ministerio de Defensa Minedu Ministerio de Educación Minem Ministerio de Energía y Minas Minjus Ministerio de Justicia Minsa Ministerio de Salud MIT Instituto Tecnológico de Massachusetts Mivivienda Fondo Mivivienda MMPCD Millones de pies cúbicos diarios MTC Ministerio de Transportes y Comunicaciones MVCS Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento 8 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN MYPE Mediana y Pequeña Empresa MW Megavatio NRI Ránking mundial de capacidad tecnológica (networked readiness index) OACDH Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos OCDE Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico ODM Objetivos de Desarrollo del Milenio OEA Organización de los Estados Americanos OEFA Organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental OIM Organización Internacional para las Migraciones OIT Organización Internacional del Trabajo OMT Organización Mundial del Turismo OMS Organización Mundial de la Salud ONDS Oficina Nacional de Diálogo y Sostenibilidad de la Presidencia del Consejo R de Ministros A ONPE Oficina Nacional de Procesos Electorales IN ONU Organización de las Naciones Unidas LIM Osinergmin Organismo Supervisor de la InversióOn en EnergRía y EMinería Osiptel Organismo Supervisor de INnversTión PrivadaP en Telecomunicaciones PBI Producto bruto interno PCM PresidenciaU del CMonsejoE de Ministros PEA PoOblaciCón económicamente activa PEDN Plan Estratégico de Desarrollo Nacional Pentur DPlan Estratégico Nacional de Turismo Pensión 65 Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pesem Plan Estratégico Sectorial Multianual PISA Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos Plan CC Planificación ante el Cambio Climático PMA Programa Mundial de Alimentos PM 2,5 Material particulado de diámetro menor a 2,5 micras PM 10 Material particulado menor a 10 micras PNDBA Plan Nacional de Desarrollo de Banda Ancha PNMGP Política Nacional de Modernización de la Gestión Pública PNP Policía Nacional del Perú PNUD Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo PNUMA Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente PPP Producto bruto interno per cápita Produce Ministerio de la Producción Proinversión Agencia de Promoción de la Inversión Privada 9 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 PromPerú Comisión de Promoción del Perú para la Exportación y el Turismo Qali Warma Programa Nacional de Alimentación Escolar Reniec Registro Nacional de Identificación y Estado Civil RICYT Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología RR. NN. Recursos naturales SAMU Sistema de Atención Médica Móvil de Urgencia SBS Superintendencia de Banca, Seguros y AFP Sedapal Servicio de Agua Potable y Alcantarillado de Lima SEDLAC Base de Datos Socioeconómicos para América Latina y el Caribe SEIN Sistema Eléctrico Interconectado Nacional Senace Servicio Nacional de Certificación Ambiental para las Inversiones Sostenibles Sencico Servicio Nacional de Capacitación para la Industria de la Construcción Serfor Servicio Nacional Forestal y de Fauna Silvestre R Sida Síndrome de inmunodeficiencia adquirida NA SIG Sistema de Información GeoEgráfiLca MI Sinafor Sistema Nacional dPe GeRstión ForestaIl y de Fauna Silvestre Sinanpe Sistema NaciOonal de Áreas Naturales Protegidas por el Estado SIS Seguro Integral de Salud SISS SupNerinteTndencia de Seguridad y Saneamiento de Chile CSMUV MEServicio Militar Voluntario O SNIP Sistema Nacional de Inversión Pública D Sunass Superintendencia Nacional de Servicios de Saneamiento Techo Propio Programa Techo Propio TIC Tecnologías de la información y la comunicación TMB Tonelada métrica bruta UCI Unidad de cuidados intensivos UNEP Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente Unesco Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura UNFPA Fondo de Población de las Naciones Unidas Usaid Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional VAB Valor agregado bruto VIH Virus de inmunodeficiencia humana Vivienda Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento VRAEM Valle de los ríos Apurímac, Mantaro y Ene WEF Foro Económico Mundial (World Economic Forum) WGI Worldwide Governance Indicators 10 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Prefacio El 2021 no solo marcará el segundo centenario de la independencia del Perú, puede ser también el año del ascenso del Perú al grupo de países de alto desarrollo humano, la Orga- nización para la Cooperación y el Desarrollo Económico - OCDE. Para entonces, podremos exhibir orgullosos una trayectoria de crecimiento económico sostenido e inclusivo, habiendo mostrado 30 años de crecimiento del PBI a una tasa anual promedio del seis por ciento, con una estructura productiva más diversificada y una economía más competitiva, gracias a las mejoras en capital humano (fruto de efectivas reformas en educación y salud) así como los avances en la infraestructura (transporte, tecnologías de la información, comunicaciones, energía, saneamiento y servicios básicos) los que harán posible que muchos más peruanos se incorporen a los mercados nacionales e internacionales, dejando para siempre la pobreza y que así se haga realidad una autentica inclusión social. AR Ciertamente, hacia el 2021, el Perú no habrá eliminado la pobreza, pero la habrá IredNucido significativamente, y la pobreza extrema –para todo efectoR prácEtico– sIeráM una cosa del pasado. Seguiremos siendo un país con desigualdad, pePro seremos mLucho más inclusivo que en la actualidad. Debido al peso de la historia,O las diferencias entre lo urbano y lo rural persistirán, principalmente en materia de servicios básicos como salud y educación, agua y saneamiento, electricidad, pero sus devastadTores efectos serán mucho menores que en aquellas “décadas perdidaUs” dMe finesE deNl siglo XX, gracias a la acción de un Estado que entiende a cabalidad sCu papel en la búsqueda de la justicia social. Hacia el 2021, los peruanos tendremos más oportunidades, producto de una sociedad que abraza la gloDbalizOación y el cambio tecnológico con un sentimiento de genuina emoción. La economía peruana mostrará una mayor diversificación productiva que se habrá poten- ciado gracias al incremento de las capacidades cognitivas, productivas e innovadoras de su gente y no sólo a partir de su stock de recursos naturales (como los provenientes de su minería, su biodiversidad y su riqueza bioclimática) los que, por su vulnerabilidad o reduci- da complejidad productiva, pudieron haber retenido al país en la llamada “trampa de los ingresos medios”. La implementación de la estrategia nacional para el desarrollo de la ciencia, tecnología e innovación “Crear para Crecer” habrá empezado a dar frutos al articular los resultados de la investigación con el sector productivo, al incrementar el número de investigadores y profesionales debidamente calificados, al mejorar los niveles de calidad de los centros de investigación y generar nuevos incentivos para la innovación. Las políticas de educación y la salud, articuladas con el Plan Nacional de Diversificación Pro- ductiva (PNDP) habrán empezado a constituirse en los motores de un crecimiento sostenido, sustentable e inclusivo. En el 2021, el 100% de los peruanos contará con la cobertura de un seguro de salud y la inversión en educación habrá alcanzado el 6% del PBI, llegando a la meta planteada por el Acuerdo Nacional en el 2002, lo que sumado a las reformas emprendidas por el actual gobierno en la revalorización de la carrera docente, la inversión en infraestructura educativa, la mejora en la calidad de aprendizajes, la modernización de la gestión y la política 11 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 nacional de enseñanza del inglés contribuirán a mejorar el capital humano. Por otro lado, el Plan Nacional de Diversificación Productiva habrá contribuido a ampliar la canasta exportadora de la economía, al adecuar y simplificar las regulaciones, así como al incrementar la productivi- dad de la economía y reducir su heterogeneidad en el ámbito territorial. Nuestra vocación exportadora se verá recompensada por su integración a cadenas de mayor valor agregado, gracias al aprovechamiento inteligente de los acuerdos comerciales que el Perú habrá firmado y negociado con las principales economías del mundo. El Mercado Integrado de América Latina (MILA) será para entonces una vibrante realidad. La Alianza del Pacífico será el corredor principal de nuestra relación exportadora con la prin- cipal zona económica del mundo: el Asia-Pacífico y el MILA se habrá convertido en la plata- forma principal de nuestro mercado de valores. Al 2021, las brechas en infraestructura entre lo que necesitamos para impulsar al máximo nuestra capacidad productiva y lo que tendremos –producto de un AmasiRvo programa de in- versiones– seguirán siendo significativas, pero con una clara tendencia a reducirse gracias a la inversión pública y privada, potenciadas mediante laMs asociIacNiones público-privadas, sobre todo en materia de logística para la producción,L así Icomo en la construcción de infraestruc- tura social y productiva. El esfuerzo de concertación de los diversos Esectores políticos, sociales, empresariales, labo- rales y académicos, tantoT deOl sect oPr púbRlico, privado y de la sociedad civil en la preparación de este Plan EstrEatégNico Nacional de Desarrollo pueden darnos una señal de los avances que el país puMede conseguir en materia de desarrollo institucional y democrático cuando se an- tepoUnen los intereses del país. OYC es que a pesar de todas las debilidades y desafíos que enfrentaremos como país, en el D análisis final, hacia el 2021 el camino recorrido habrá sido –para la inmensa mayoría de pe- ruanas y peruanos– significativamente positivo en todos los ámbitos temáticos del desarrollo, porque habremos conseguido hacer realidad ese país más justo, moderno, competitivo y democrático con el que todos soñamos. Carlos Anderson Ramírez Presidente del Consejo Directivo CEPLAN 12 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Contribuir a ser un país moderno, competitivo y democrático Perú hacia de alto desarrollo humano, sustentado en una el 2021 estructura productiva diversificada Economía Perú diversificada ingresando a la OCDE Educación que impulse básica y superior de el crecimiento Calidad económico sostenido bas mayo INAproRado en una r capacidad ductiva y Aseguramiento transformadora Universal en M SPaRluEdLI Tendremos un ENTO Estado que entiende M 30 su papel en la búsqueda de la U años de OC crecimiento ( 6% ) Justicia Social al (prom.) D ininterrumpido Pobreza Pobreza reducida y extrema significativamente será un tema del pasado Tendremos mayor igualdad ( a u nq u e c o n d i fe r en c ia s entre lo urbano y rural ) Brecha de infraestructura ( Pp r o d u c to d e u n m a sivo rograma de inversio n e s ) Mercado Integrado reduciéndose Latinoamericano como Exportaciones Alianza del plataforma principal de mercados de valores integradas a Pacífico cadenas de mayor como valor agregado principal corredor 13 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Los retos al 2021 Creación de por lo menos 3 millones de nuevos empleos Mejorar la seguridad ciudadana Reducir drásticamente la brecha urbano-rural en materia de provisión de servicios básicos de calidad Incrementar la inversión en educación hasta llegar al 6% del PBI Hacer frente Mal cam I INbAioR climático Lograr la diversificació nP proEdLuctiva e impulsar las exportacioneTs inOtensivasR en conocimiento MENReducir drásticamente la informalidad El 100% Dde lOa poCblaUción debe estar afiliada a un seguro de salud Cerrar la brecha de infraestructura nacional, viabilizando el desarrollo regional sostenible Proveer servicios previsionales a 800 mil adultos mayores Romper la inercia del continuo deterioro de la calidad educativa en todos sus niveles Superar el ciclo de los metales Impulsar el proceso de industrialización transversal, basado en las PYME 14 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Las oportunidades al 2021 IDH de una país de alto desarrollo humano Un PBI per cápita de 13380 dólares (PPP, año 2005) Pobreza extrema eliminada (3%) R Un PBI de 443 mil de millonIesM (PPPI, NañoA 2005) EL Pasar a ser la quinta eco nPoRmía de Am UME O éricNa deTl Sur DOC Consolidación de la clase media emergente Duplicación de la clase consumidora (> 10$) de 7.7 millones a 13.6 millones Exportaciones totales de US$ 93 mil de millones de dólares corrientes Aprovechamiento del bono demográfico para impulsar la productividad y el crecimiento 15 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 INAR IM TO PREL EN DOCUM 16 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN La gran oportunidad Dar un salto cualitativo determinante en la búsqueda del desarrollo e ingresar al grupo de países con mayor nivel de desarrollo humano, miembros todos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). INAR ELIM OCDE ENTO PR DOCUM 35 000 Taiwán Además, lograr tal 30 000 objetivo supone Corea del Sur haber escapado 25 000 de la trampa de los ingresos 20 000 medios. 15 000 $13000 10 000 México China Brasil $3000 5 000 Perú 0 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 Años Fuente: Penn World Tables 17 PBI per cápita, PPP a precios constantes del 2005 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 INAR IM TO PREL EN DOCUM 18 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Introducción El Centro Nacional de Planeamiento Estratégico – CEPLAN, ente rector del Sistema Nacional de Planeamiento Estratégico, tiene la responsabilidad de elaborar el Plan Estratégico de Desarrollo Nacional (PEDN), instrumento técnico que contiene los lineamientos de política, las prioridades, los objetivos, las metas y las acciones de orden estratégico para el desarrollo armónico del país, promoviendo las sinergias entre las instituciones públicas, el sector privado y la sociedad civil, a fin de lograr el fortalecimiento de la gobernabilidad democrática en el marco del Estado Constitucional de Derecho. El Plan Estratégico de Desarrollo Nacional fue aprobado mediante el Decreto Supremo Nº 054-2011-PCM, lo cual permitió que las entidades conformantes del Sistema Nacional de Planeamiento Estratégico ajustaran sus Planes Estratégicos a los objetivos de desarrollo R nacional previstos en este documento, previamente aprobados por el Foro del AcuerdoA Nacional. A su vez, los decretos supremos Nº089-2011-PCM y Nº051-20I12N-PCM determinaron los parámetros de actualización y ampliaron el plazo oErigiLnal IdeM su preparación en dos años más. La actual administración del Presidente Ollanta Humal a PentiRende que existe la necesidad de incluir en el Plan Estratégico los lineamientos Ofundamentales de su actual política de gobierno, como son los de conMstruir un “NPerú Tcon Progreso para todos”. Esto se concreta en un país con un crecimiUento econóEmico sostenido, con avances sustantivos en inclusión social, con una mOayorC diversificación productiva, con reformas en educación y salud ya en marcha, conD las reformas contenidas en el “Plan de Nacional de Seguridad Ciudadana 2013- 2018” ya encaminadas, con la Reforma del Servicio Civil, la Reforma Tributaria, la Reforma del Mercado de Valores, y la Reformas del Marco Fiscal ya dando sus frutos, así como también, con una mayor inversión en Ciencia, Tecnología e Innovación, que conjuntamente con la suscripción de 21 acuerdos comerciales, nos acercan más a convertirnos en un país miembro de la OCDE. El gobierno de Presidente Humala ha propuesto líneas de acción de mediano plazo, como la erradicación de la pobreza extrema, la reforma política, la igualdad de derechos y de oportunidades, el reconocimiento de la diversidad cultural como un activo de nuestra identidad nacional y metas sociales que están alineadas con los objetivos del milenio, las que sumadas a la concertación económica y social en el ámbito nacional, regional y local harán posible una gestión y gobernanza territorial más racional y que vaya al reencuentro histórico con el Perú rural. Dado que la visión estratégica de un país se enfoca en el largo plazo, en el presente proceso de actualización del PEDN, se ha buscado mantener los elementos estructurales de su 19 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 versión original. No obstante ello, advertimos que en la versión que presentamos se ha revisado, delimitado y actualizado el contenido temático de los ejes siguientes: (i) Derechos humanos e inclusión social; (ii) Oportunidades y acceso a los servicios; (iii) Estado y gobernabilidad; (iv) Economía, competitividad y empleo; (v) Desarrollo territorial e infraestructura productiva, y (vi) Ambiente, diversidad biológica y gestión de riesgos de desastres. Asimismo, como parte de este proceso de actualización se han determinado seis lineamientos de política y se han establecido catorce prioridades nacionales. El diseño metodológico del Plan Estratégico de Desarrollo Nacional Perú hacia el 2021 contiene los enfoques participativo, econométrico y prospectivo, que buscan armonizar las diversas propuestas a fin de conferirle solidez, coherencia, así cAomoR viabilidad social y política. Además, el enfoque general del mismo es el desarrIollNo humano, el cual sitúa a las personas en el centro del desarrollo, potencEiandLo sIusM capacidades, el goce de sus derechos y el aumento de sus oportunidades paRra mejorar sus condiciones de vida. A su vez, el presente plan enfatiza la importancia del crecimiento verde y la necesidad de avanzar en la goberNnabiTlidadO dem oPcrática y la búsqueda de la eficiencia en la administración pública, así comEo el apoyo al progreso científico, tecnológico y de la innovación como medios parUa logMrar el crecimiento sostenible. Por ello, el Plan Estratégico de Desarrollo Nacional CPerú hacia el 2021 plantea mirar el futuro con optimismo, objetivos y metas ambiciosas, DO pero también realizables, al estar sustentadas en un riguroso análisis prospectivo y una visión concertada del país. 20 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN [ 1 ] Justificación de la actualización El Plan Estratégico de Desarrollo Nacional fue concebido y diseñado para un entorno nacional e internacional diferente al actual, con líneas bases al 2010 en su mayoría. Luego de tres años es necesario incluir los cambios en los supuestos y proyecciones macroeconómicas, y además, actualizar la información sobre políticas públicas, puesto que algunas de las recomendaciones del plan original ya han sido implementadas. En efecto, durante los últimos tres años se han dado avances considerables en la consolidación del desarrollo de nuestro país. La Ley de Re- forma Magisterial, la Ley de Servicio Civil, la Política Nacional de Modernización de la Gestión Pública, el Plan Nacional de Diversificación Productiva, los 19 acuerdos comerciales que han R entrado en vigor y el mantenimiento del crecimiento sostenido son algunos de los hitoNs máAs importantes en este esfuerzo por impulsar el desarrollo nacional por parte del gobIierno del Presidente Ollanta Humala. LIM Por otro lado, el entorno internacional evidencia dos crisis, la dRe EuEropa y la de Estados Uni- dos de América, que en contra de los pronNósticTos, Oaún s eP mantiene. El fortalecimiento de la economía del Asia-Pacífico es otro de Elos componentes destacados de las transformaciones del entorno internacional. El proceso de actOualizaCciónU del MPlan Estratégico de Desarrollo Nacional se inició con la pro- mulgación dDel Decreto Supremo N.º 089-2011-PCM, en el cual se establecen cuatro fines para este proceso:  Fines de la actualización del Plan Estratégico de Desarrollo Nacional Alinear la igualdad Afianzar el Alcanzar la de derechos, concertación Lograr el crecimiento con oportunidades y económica y social reencuentro inclusión social metas sociales con los histórico con el en democracia en el ámbito nacional, Objetivos de Desarrollo regional y local Perú rural del Milenio 21 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 El Plan Estratégico de Desarrollo Nacional El Perú hacia el 2021 (PEDN) contempla el cum- plimiento de los objetivos planteados en el referido Decreto Supremo. En ese sentido, contribuye a afianzar el crecimiento con inclusión social en democracia, enfocando los li- neamientos y acciones estratégicas bajo una perspectiva de desarrollo económico y social; particularmente, incluyendo la Estrategia Nacional de Desarrollo e Inclusión Social “Incluir para Crecer” como enfoque de política social y lucha contra la pobreza. Así también, con- sigue alinear la igualdad de derechos, oportunidades y metas sociales con los Objetivos de Desarrollo del Milenio, incorporándolos en los objetivos y acciones estratégicas de los ejes e incorporando la agenda de desarrollo post 2015 en las prioridades nacionales. Con el fin de alcanzar la concertación de diversos actores y niveles de gobierno en el pro- ceso mismo de actualización del PEDN se organizaron talleres de consulta con especialistas del sector público y privado. En total, se contó con la participación de más de 450 expertos nacionales y del extranjero, consultas vía oficial a los sectores, encuestas en línea, se con- sideraron las propuestas de los partidos políticos desarrolladas en el Diálogo Nacional y se incluyeron los temas de prospectiva desarrollados en los Foros del Futuro organizados por el Centro Nacional de Planeamiento Estratégico (CEPLAN). FinalmeAnte, Rpara lograr el reen- cuentro histórico con el Perú rural se han priorLizadIoM las acIcioNnes orientadas a mejorar las condiciones y calidad de vida de las poblaciEones rurales, mediante el análisis de la situación actual bajo un enfoque de brech aPs e inRcluyendo un enfoque de interculturalidad en el tra- tamiento de los derechos humanos.  CumplimieEnto Nde loTs fiOnes de la actualización Fines de la actualizCacióUn M Cómo se lograron AfianzaDr el crOecimiento Enfocando las líneas estratégicas del Plan Estrategia Nacional de Desarrollo e Incluisón Social con inclusión social en bajo una perspectiva de desarrollo económico “Incluir para Crecer” como enfoque de política social y democracia y social. lucha contra la pobreza. Alinear la igualdad de Incorporando el logro de los Objetivos de Desarrollo derechos, oportunidades Alineando los objetivos y las acciones del Milenio como un tema clave en el desarrollo. y metas sociales con los estratégicas del plan con las metas Objetivos de Desarrollo del comprometidas al 2015 por los Objetivos de Agregando los resultados de la consulta de la agenda Milenio Desarrollo del Milenio. de desarrollo post-2015 del PNUD. Participación de más de 450 expertos nacionales y Alcanzar la concertación del extranjero. económica y social en el Se organizaron talleres de consulta con ámbito nacional, regional especialistas de los sectores público y privado. Consultas vía oficial a los sectores Foros del Futuro y local Diálogo nacional Desayunos de Encuestas en línea trabajo Analizando la situación actual bajo un enfoque de Lograr el Priorizando acciones orientadas a mejorar brechas reencuentro las condiciones de vida y la calidad de histórico con el Perú los servicios de las poblaciones rurales, rural especialmente las mujeres, los niños y Incluyendo un enfoque de interculturalidad en el trata- jóvenes. miento de los derechos humanos. 22 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Desde que se dio a conocer el primer Plan Estratégico de Desarrollo Nacional, éste recibió una serie de atingencias de carácter metodológico; en particular, problemas de superposi- ción de los temas contenidos en los seis ejes que conforman la base fundamental del plan y los problemas tanto por el excesivo número de indicadores (91), como por el hecho de que muchos de dichos indicadores presentaban distorsiones de carácter estadístico. En el presente plan, los seis ejes estratégicos de desarrollo son complementarios y no su- perpuestos, donde cada tema está relacionado y delimitado claramente con una mayor cobertura temática orientada a los desafíos y cierre de brechas con una visión prospectiva. El desarrollo de los ejes se sustenta en una revisión documental más amplia y actualizada, tomando en cuenta los importantes avances del país, la comparación internacional, y las políticas implementadas en los últimos años.  Razones técnicas, la superposición de temas AR Plan Estratégico de Desarrollo Nacional Plan Estratégico de DesarrIolloM NacioInalN (anterior) “El Perú hEacia Lel 2021” Puntos de Eje 3 TO PR contacto Eje 2 Eje 1 EN Eje 2 Eje 1 Eje Eje 6 OCUM 4 Eje 6 Eje 3 Eje 5 Eje 5 Eje 4 SuperposiDción de temas entre los ejes Complementariedad de temas entre los ejes • Falta de delimitación de los temas claves • Ejes claramente definidos • Débil marco conceptual • Mayor cobertura temática • Dificultad para el desarrollo de la cadena estratégica • La cadena estratégica se desarrolla de manera óptima En relación a los indicadores, el presente Plan reduce el número de indicadores de 91 a 46, incluyendo seis indicadores líderes y considerando metas al 2016 y 2021, tomando como base principal las proyecciones del Marco Macroeconómico Multianual 2015-2017. Para ello, se realizaron consultas a expertos y se realizaron evaluaciones econométricas, logrando que los indicadores sean independientes, comparables y medibles en el tiempo. El número más reducido de indicadores permitirá un mejor seguimiento y monitoreo en el tiempo y, por lo tanto, evaluar mejor el avance en el logro de las metas establecidas. 23 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Razones técnicas, el número de indicadores ƒ Cantidad elevada de indicadores: dificulta su seguimiento para el logro de las metas. ƒ Colinealidad: indicadores parecidos o relacionados. ƒ Los indicadores no se identifican: correctamente con los objetivos que buscan monitorear. ¿Cómo se modificó? Consulta a expertos Consulta a Ejes expertos Se evaluó la 91 Eje 1 importancia de 1,3,6 indicadores los indicadores Eje 2 46 y su aporte al Eje 3 indicadores Evaluación desarrollo de Ejes Eje 4 econométrica los ejes 2,4,5 Eje 5 INEje 6AR RELIM Aseguran su medición en el tiempo Características Independencia P Comparabilidad TO OCUMEN D [ El número más reducido de indicadores permitirá un mejor seguimiento y monitoreo en el tiempo y, por lo tanto, el logro de las metas establecidas en el plazo fijado. ] 24 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN [ 2 ] Las etapas del proceso de actualización El Plan Estratégico de Desarrollo Nacional Perú hacia el 2021 ha sido actualizado a través de un proceso ordenado en cuatro etapas: Diseño Análisis Análisis metodológico prospectivo estratégico Articulación AR „ Diseño metodológico IMIN El proceso de actualización del PEDN se inició con el dPiseñRo mEetodLológico bajo el cual se elaboraron los lineamientos, criterios y guías pOara su actualización. El diseño combina tres métodos: participativo, econométricNo y pTrospectivo, lo que ha implicado armonizar técnicas y herramientas propias del aEnálisis prospectivo, econométrico y participativo a fin de conferirle al plan solidez, coMherencia y viabilidad social y política. ƒ Prospectivo, Oen cCuanUto a la utilización de técnicas que permiten entender el curso probableD de las principales tendencias, tales como la construcción de escenarios en talleres de expertos y encuestas especializadas tipo Delphi. ƒ Participativo, en cuanto que el análisis de tendencias, árbol de problemas y esquemas de solución, así como los indicadores han sido trabajados con un número amplio de investigadores, analistas, expertos de los ámbitos público y privado, incluyendo a las universidades. Además, la metodología usada es participativa en el más amplio sentido, por cuanto incluye consultas a la población como la encuesta a 100 mil familias en torno a su visión del Perú al 2021 y al 2050. ƒ Y, finalmente, econométrico por el uso abundante de métodos y técnicas estadísticas para el análisis de tendencias, indicadores y variables económicas. 25 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Fase 1: Diseño metodológico ¿Cómo es? ¿Qué implica? ¿Para qué? Participativo, Armonizar técnicas y herramientas propias Conferirle al PEDN solidez, econométrico y del análisis prospectivo, econométrico y coherencia, y viabilidad social y prospectivo participativo política Combinación de Prospectivo Econométrico métodos Participativo Creatividad Talleres de escenarios Diseño metodológico Panel de expertos Foros del Futuro Experticia Agrupación del Entrevistas Plantillas prospectivas conocimiento o fuentes de información Talleres de escenarios Encuestas Interacción Análisis estructural Revisión bibliográfica R Modelo IFs Evidencia A IMINAnálisis de tendencias „ Análisis prospectiPvoREL Se continuó con el En esta etapa se pN análTisis Oprospectivo que permitió pensar el futuro de forma integrada. rodujeron importantes insumos que aportaron al contenido del PEDN comUo loMs escenEarios posibles de desarrollo al 2021 construidos con el aporte de expertos OCy especialistas, encuestas y panel de expertos, análisis estructural y de tendencias y D proyecciones al 2021 utilizando el modelo IFs, entre otros. Además, con los viceministerios, se priorizaron políticas nacionales transversales y se desarrollaron “plantillas prospectivas”, herramientas para el análisis sectorial con visión prospectiva desarrolladas por CEPLAN.  Fase 2: Análisis prospectivo Encuesta a expertos: Taller: “Identificación de las CEPLAN: Revisión Identificación de “Identificando los factores críticos variables claves” bibliográfica variables claves para el desarrollo nacional” Análisis estructural Identificacion de orientacio- Construcción y análisis de Encuesta a expertos: nes de políticas públicas escenarios “Identificación de eventos Taller de escenarios factibles en el futuro del Perú” con expertos Planeamiento Estratégico Análisis de coincidencias Insumos Visión Perú al 2021 Prioridades políticas transversales Encuesta: “Análisis de políticas Prioridades Taller con Plantillas CEPLAN: Revisión nacionales de carácter multisectorial” políticas viceministros prospectivas bibliográfica (28 politicas públicas del proyecto) transversales 26 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN ƒ Modelo International Futures (IFs) El modelo International Futures (IFs) es un sistema de modelación integrada a gran escala que tiene como propósito servir como herramienta de análisis de las tendencias de largo plazo a nivel de país, región y economía global. El modelo IFs logra este nivel de análisis a través de la formulación, modelación y proyección de las variables que interactúan en la economía, así como sus múltiples interacciones entre ellas. Su objetivo central es facilitar la exploración del futuro global a través de la simulación de escenarios alternativos sobre la base de cambios en variables de control. La dinámica económica y de desarrollo humano cambia con cada vez mayor velocidad, lo cual lleva a la necesidad de considerar la inclusión de determinados elementos y dinámicas en la planificación de mediano y, sobre todo, de largo plazo. El modelo IFs se desarrolla a través del manejo de una extensa base de datos y la formulación teórica de las diversas relaciones causales de las principales variables económicas. AR De esta forma, el modelo permite representar el comportamienLto dIe Mlos prIincNipales agentes económicos (hogares, gobiernos y empresas) que inteEractúan en una variedad de estructuras globales (demográficas, económicas, sociales y ambientales). Así, el sistema general incorpora diferentes sub-modelos, incluyeRndo la dinámica poblacional, el sub-modelo económico, agricultura,N educTaciOón, e nePrgía, la dinámica socio-política, la política internacional, infraestructura, medio ambiente, tecnología y salud. Cada módulo caracteriza la relación dUe unMa serieE de variables, resumida a continuación:  InterrelaDciónO modCular Sociopolítico Político Internacional Conflictos/cooperación Gastos de Estabilidad/Inestabilidad gobierno Educación Salud Mortalidad Fertilidad Ingresos Población Economía Trabajo Demanda, de Demanda, oferta, precios, inversión alimentos Agricultura Energía Tierra Uso de recursos, usada, agua producción de carbón Eficiencia Tecnológia Entorno de recursos y calidad 27 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Todos los módulos presentan relaciones dominantes y una interrelación dentro de un mismo sistema; asimismo, presentan diagramas, ecuaciones, códigos de programación, bases históricas de datos y otras fuentes de información. El sistema se basa en diversos enfoques estándar para modelar áreas temáticas específicas siempre, que sea posible, extendiendo e integrando las diferentes relaciones en las diversas áreas temáticas. Consta exactamente de 2,724 variables, de las cuales 2,416 contienen data histórica y 308 son creadas mediante algoritmos (entre ellas variables dummies). Cada ecuación o algoritmo se estima mediante unos códigos o programas expresados en el lenguaje de programación del Visual Basic 6.0 . Asimismo, el sistema facilita el desarrollo de escenarios a través de un árbol de escenarios que determina los efectos en las variables del sistema, ante cambios exógenos. Adicionalmente, brinda acceso a una extensa base de datos para el análisis longitudinal y transversal. Los datos provienen de 183 países desde el año 1960. El sistema representa una herramienta para la toma de decisiones de largo plazo, permitiendo identificar y entender el estado y las relaciones causales deI las vaAriableRs de interés en un país, región o a nivel global. Asimismo, se logra la exploración dNe las tendencias de variables específicas, y las consecuencias en otros aspEectLos dIenMtro de la misma dinámica económica. De esta forma, el modelo asOume qPue laR interacción y los asuntos globales son cada vez más importantes. AsimNismo,T factores como el medio ambiente y el impacto de la interacción humana son reEcogidos en el sistema, especialmente en el análisis de largo plazo. Esto perUmite Mla reflexión sobre el futuro para una mayor clarificación de los objetivos y prioridades, Casí como el desarrollo de escenarios alternativos y la simulación de consecuencias y efectos DO ante el cambio exógeno en alguna de las variables de interés. Para la representación geográfica se incluyen bases de datos de 183 países los cuales se pueden visualizar por separado o como parte de grupos determinados por el usuario; es decir, se puede obtener información agregada por países, regiones, continentes u otra selección arbitraria según los objetivos del investigador.  Representación geográfica del modelo IFs Países Grupos Listado Estos 183 conjuntos Agregaciones Selección de Regiones de datos subyacen el de países y/o grupos, de países Áreas dentro de funcionamiento del IFs regiones y/o regiones países 28 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN ƒ Participación de expertos El proceso de actualización del Plan Estratégico de Desarrollo Nacional Perú hacia el 2021, contempló la participación activa y continua de expertos. El siguiente esquema muestra la participación de los expertos en los diferentes eventos organizados por CEPLAN y su correspondencia con las etapas del proceso metodológico de la actualización del plan. Evento Nombre de evento Fase Proceso • El futuro de la educación y la educación del futuro • Seguridad alimentaria • Cambio climático • Las empresas peruanas y el surgimiento de China como gran potencia Foros • Educación superior • Fase PrecisanAdo el RReto del del El futuro de la salud • estratégica Perú hacia el año 2021 Futuro El futuro de las TIC • Riesgos y posibildades de la Alianza del Pacífico • Ciudades sostenibles • Tercera revolución industrial: la nueva era de la IN innovación • M I Cumbre de agentes de cambio: Perú digital 2.0 RELI • Identificación de factores claves para el desarrollo P Fase Anticipa el futuro nacional prospectiva de manera participativa Talleres • Revisión de escenarios construidos O • Socialización de la Directiva GeneraNl del PrToceso de Fase Articulación sectorial, PlaneamientUo EstratMégico E de articulación regional y territorial DOC Fase Incorporando la perspectiva prospectiva del Poder Ejecutivo • Reuniones con los ministerios Reuniones • Reuniones en el CEPLAN Identificación de los objetivos con • Reuniones con la Agencia Alemana de Cooperación del desarrollo nacional expertos Técnica - GIZ Fase estratégica Revisión de planes sectoriales y temáticos • Identificando los factores de desarrollo nacional Anticipa el futuro • Construcción de escenarios de desarrollo nacional de manera participativa Fase Encuestas • Análisis de políticas nacionales de carácter prospectiva multisectorial Incorporando la perspectiva del Poder Ejecutivo 29 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 „ Análisis estratégico La etapa de análisis estratégico se desarrolló en tres fases: uno, para revisar la visión nacional al 2021 con los insumos que se recogieron en los procesos de consulta a diversos actores vinculados al desarrollo (encuestas, foros, talleres, entre otros); dos, para revisar los objetivos de desarrollo nacional y el proceso de actualización a través de una revisión bibliográfica, talleres internos y análisis de coherencia temática por cada eje; tres, para redefinir los indicadores y metas al 2016 y 2021 a través de un análisis econométrico y en base a proyecciones del modelo IFs.  Fase 3 Análisis estratégico Benchmarking internacional Encuesta ciudadana Encuestas a viceministros INAPrecisRión de la Foros/conferencias Visión Perú al 2021 Encuestas a PNUD Encuestas expertos IM Encuestas a RPP TO PREL N Revisión Plantillas CUMAnEálisis de bibliográfica prospectivas Taller Despliegue de O coherencia interno Panel con la cadena D temática por CEPLAN expertos Foros/conferencias estratégica eje Análisis econométrico Benchmarking Consulta a expertos Indicadores Modelo IFs 30 Visión Perú al 2021 Objetivos de desarrollo Indicadores y metas nacional y plan de acción Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN „ Articulación El Plan Estratégico de Desarrollo Nacional Perú hacia el 2021 busca lograr la apropiación del documento por parte de todos los actores y sectores del país. Para ello se propone iniciar un amplio proceso de comunicación y difusión, a través de todas las estrategias de comunicación disponibles. Adicionalmente, se necesita articularlo bajo un enfoque territorial e intersectorial, a través de la elaboración de directivas y planes.  Fase 4 Articulación Redes sociales Roadshows de entrevistas Comunicación y Medios de comunicación masivos difusión AR Encartes a color con información relevante RELIMIN TO P Articulación Asesoría y orientaciónU a entidMades del EN sectorial, territorial e SICNAPLAN institucional DO Para lograr la implementación del Plan Estratégico de Desarrollo Nacional Perú hacia el 2021 como herramienta orientadora del desarrollo nacional se establece una vinculación funcional entre los objetivos nacionales, sectoriales y territoriales. Para este fin, CEPLAN ha formulando la Directiva General del Proceso de Planeamiento Estratégico, la cual desarrolla una metodología aplicable al sector público, conteniendo principios, normas, procedimientos, técnicas e instrumentos que orientan y regulan el proceso de planeamiento estratégico. La directiva formulada tiene por finalidad que la gestión de las entidades de la administración pública sea coherente, integrada, alineada y complementaria sinérgicamente al Plan Estratégico de Desarrollo Nacional. 31 Directiva General Plan Estratégico de Desarrollo del Proceso Nacional el Perú hacia el 2021 de Planeamiento Estratégico PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 En tal sentido, reconoce al planeamiento estratégico como un proceso que permite tomar decisiones sobre la base de objetivos y rutas estratégicas a través del pensamiento orientado al futuro y la anticipación estratégica, para lo cual, establece las siguientes fases del proceso de planeamiento estratégico: Fase de análisis Fase estratégica Fase institucional prospectivo Diseño del modelo Escenario apuesta Misión de la institución conceptual Identificación y análisis Visión Objetivos estratégicos de tendencias institucionales, indicadores y metas Identificación de variables Objetivos estratégicos Acciones estratégicas estratégicas indicadores y metas INAiRnstitucionales Diagnóstico de variables Acciones Identificación de la ruta estratégicas RestraEtégicLas IM estratégica Construcción de TO PIdentificación de la ruta Vinculación con la escenarios N estratégica estructura programática E del presupuesto público DOCUM Fase de Seguimiento Coordinación con órganos Recopilación y análisis Elaboración del Informe de la entidad de la información de análisis estratégico Para cada fase del proceso de planeamiento estratégico, se desarrollan instrumentos y se determinan los resultados, finalidad y utilidad de las mismas. Ello, con el objetivo de garantizar un proceso eficiente, efectivo, transparente, racional, coherente y flexible; que permita al gestor público encontrar en el planeamiento estratégico una metodología adecuada para el cumplimiento de los fines institucionales. El proceso de planeamiento estratégico es participativo, lo que se prioriza en el desarrollo de las fases de análisis prospectivo y estratégico. Por cuanto, se reconoce que para construir un futuro común se requiere la participación de diversos actores y la suma de sus esfuerzos, que permitan alcanzar los objetivos planteados. Adicionalmente, en la directiva se establecen los ámbitos en los cuales se va a realizar determinadas fases del proceso de planeamiento estratégico. Conforme se muestra en el siguiente cuadro: 32 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Sistema de planeamiento estratégico Ámbito Fases del planeamiento estratégico Nacional Sectorial Análisis Estratégica Seguimiento prospectivo Regional Local Estratégica Institucional Seguimiento R Institucional Institucional SeMguimienIto A I N Por otro lado, se busca que todas las entidades de la administracEión Lpública, orienten sus esfuerzos a alcanzar los objetivos formulados deT maOnera arPmónRica, consolidando los objetivos nacionales contenidos en el Plan EstratégicNo de Desarrollo Nacional Perú hacia el 2021. En este sentido, se estabUlece Mun meEcanismo de articulación a través de los objetivos, indicadores y metas, Centendido como el aporte que brinda el objetivo planteado por la institución, DgobieOrno local, gobierno regional o sectores, al logro del objetivo nacional. Este mecanismo de articulación, se desarrolla en el siguiente diagrama: Objetivos nacionales Objetivos nacionales específicos Objetivos estratégicos Objetivos estratégicos sectoriales territoriales Objetivos estratégicos institucionales 33 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 El proceso de implementación de la propuesta metodológica y normativa planteada en la Directiva ha de ser progresivo, enfatizado por el rol orientador del CEPLAN. Así, se desarrollarán guías metodológicas y se programarán talleres de capacitación y programas de acompañamiento para la formulación de planes regionales, sectoriales y locales, asegurando el alineamiento, coherencia e integración de los planes elaborados en los tres niveles del gobierno (nacional, regional y local). Además, el proceso de planeamiento estratégico planteado, incluye una revisión continua del plan estratégico formulado, utilizando para ello: ƒ Informe de Análisis Estratégico, el que se elabora con la finalidad de presentar información sobre el avance en el logro de los objetivos estratégicos establecidos, así como el comportamiento de los riesgos y oportunidades. Estas herramientas permiten anticiparse a los acontecimientos futuros y brinda a los documentos de gestión generados, la flexibilidad necesaria pNara aAdecuRarlos y alcanzar los objetivos propuestos. LIMI PRE UMENTO DOC 34 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN [ 3 ] La Diversificación Productiva „ Diagnóstico de la economía peruana Entre los años 2003 y 2014, el Perú ha sido un ejemplo en la región debido a su buen des- empeño macroeconómico, que le ha valido un crecimiento promedio de 6% en la última década. Sin embargo, en los últimos 2 años este crecimiento ha mostrado una reducción significativa, en parte como consecuencia del probable fin del súper ciclo de los metaleAs (como se conoce al periodo de acelerado crecimiento de los precios de los metales de las R últimas dos décadas). La corrección a la baja del crecimiento del 2013 al primer tIrimNestre del 2015 es probablemente el preludio de una tasa potencial de crecimientoM del PBI menor que el experimentado en el periodo 2003 – 2012. ELI El ciclo favorable de altos precios de los minerales (que s eP iniciRó entre finales de los noventa e inicios de la década del 2000), favoErecióN de manOera importante al Perú debido a los ma- yores niveles de inversión, volumen de exportaTción y valor exportado en el sector. Entre los años 2000 y 2011, los precios del cobre y del oro, crecieron en 462% y 382%, respectiva- mente. Evento quOe poCdríaU habeMr explicado por lo menos un punto porcentual de las tasas de crecimienDto del PBI observadas en el periodo.  Perú: PBI agregado vs. Índice de precios de los metales (1980 - 2014) 600,000 300,000 500,000 250,000 400,000 200,000 300,000 150,000 200,000 100,000 100,000 50,000 0 0 Propuesta CEPLAN Índice de precios de los metales Fuente: BCRP, FMI, CEPLAN - IF’s 35 Millones de soles 2007 1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008 2010 2012 2014 Índice PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 No obstante, los precios de los minerales en los últimos años han decaído significativamen- te, incrementándose así la probabilidad de un escenario de mediano y largo plazo poco fa- vorable para la economía peruana. Esto podría significar que la bonanza asociada a dichos precios, culminará con una potencial reducción de nuestras exportaciones tradicionales y con el estancamiento de nuevas inversiones en este sector. Por lo que la economía peruana quedaría sujeta a una mayor vulnerabilidad vinculada a las crisis internacionales como las de los años 1997 y 2007. El Perú al igual que otras economías en desarrollo, no únicamente debe enfrentar el reto de elevar la productividad agregada; sino que simultáneamente es necesario reducir las brechas de productividad existentes entre sectores económicos, entre regiones, y entre em- presas de una misma industria. Hausmann y Klinger (2008), en su diagnóstico de crecimiento para el Perú, indica que el crecimiento de la economía peruana en las últimas décadas ha estado Rdeterminada por la inversión en el sector minero-energético, limitando la diversificación de la economía perua- na y, por lo tanto, el crecimiento de la productividad Mde los IsecNtoresA no mineros.  Evolución del PBI agregado (PmilloRnesE de LnueIvos soles de 2007) 800,000 Crisis de la N Inici o de Crisis financiera 2014 700,000 deuda E CrisTis del OII reformas Crisis asiática mundial M quinquenio neoliberales 600,000 de los 80´s en el Perú OCU500000 D 400000 Tasa de crec. 300000 Tasa de prom. crec. 5.53% 200000 prom. 5.60% 100000 Tasa de Tasa de Tasa de Tasa de Tasa de crec. prom. crec. prom. crec. prom. crec. prom. crec. prom. 2.54% 1.17% -4.25% 4.44% 4.64% 0 Fuente: BCRP, MEF - MMM revisado 2015-2017, CEPLAN - IF’s Nota: /p (proyección). Las proyecciones de crecimiento para la economía peruana (IFs – CEPLAN) muestran que la tasa de crecimiento promedio anual estimada para el periodo 2015 – 2021 será de aproximadamente 5.5%, inferior al 6% observado en el periodo 2003 – 2014. Esta menor tasa es coherente con la desaceleración en el crecimiento del precio de los metales. Por lo que se hace necesaria la im- plementación de un proceso de diversificación productiva, con la finalidad de disminuir la expo- sición a riesgos asociados a la volatilidad del precio de los minerales. Asimismo, se espera que la diversificación productiva genere inversiones significativas en los sectores no mineros, propician- do así, incrementos en la productividad de estos sectores, y más empleos con mejores salarios. 36 Millones de soes del 2007 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015/p 2016/p 2017/p 2018/p 2019/p 2020/p 2021/p Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Es importante destacar que para lograr un adecuado diseño de la estrategia de diversificación es necesario tener en cuenta también, entre otros factores, la dotación institucional en la eco- nomía. Son particularmente relevantes el funcionamiento de los poderes políticos, la situación del Poder Judicial, las capacidades burocráticas y, en general, las costumbres y normas asociadas a las reglas de juego. Es bajo este marco de análisis que surge el Plan Nacional de Diversificación Productiva (PNDP), en respuesta a la vulnerabilidad de la economía debido a la estructura productiva poco diver- sificada y de baja sofisticación tecnológica, que generará el impulso necesario para reducir las brechas de productividad y sentará las bases para el crecimiento sostenido.  Objetivos del Plan Nacional de Diversificación Productiva 1. Lograr tasas de alto crecimiento económico que sean sostenibles en el largo plazo. EL objetivo principal del Plan Nacional 2. Acentuar la transformación productiva necesaria para transitar hacia R de Diversificación el nivel de las economías de ingresos medios-altos y reducir la A Productiva es generar demanda de la economía peruana por los reLcursoIs naMturales. IN nuevos motores de crecimiento económico que lleven 3. Reducir las brechas regionales Rde prodEuctividad. a la diversificación y sofisticación económica N P 4E. AumentarT el emOpleo formal y de calidad, y reducir la informalidad. CUM „ Plan DNaOcional de Diversificación Productiva Una estrategia de diversificación aislada es insuficiente para transformar la estructura productiva de la economía, ya que se encuentra sesgada al sector transable y hacia las empresas más productivas. Es por eso que se debe complementar con una estrategia orientada a elevar la productividad, reducir sobrecostos y eliminar regulaciones inadecuadas, a fin de promover el desarrollo productivo de las empresas, particularmente de aquellas que atienden al tramo inferior de la demanda. El Plan Nacional de Diversificación Productiva se divide en tres ejes conformados por una dirección, un consejo en cada uno y 11 líneas de acción, las que se describen a continuación: 37 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Ejes y Líneas de Acción del Plan Nacional de Diversificación Productiva I. Promoción de II. Adecuación de diversificación regulaciones y III. Expansión de la productiva simplificación productividad administrativa 1. Estrategias de integración a 1. Adecuación de regulaciones 1. Extensión de conocimientos cadenas de valor globales y tecnologías 2. Atracción de inversión 2. Simplificación administrativa 2. Promoción de sinergias y extranjera directa encadenamientos productivos 3. Desarrollo del emprendimiento innovador 3. Provisión de insumos 4. Incorporación de la I4. Adecuación deR la oferta innovación en la estrategia M NformatiAva a la demanda laboral empresarial I 5. Calidad como soporte para L la diversificación E ENTO PR ƒ Eje 1: Promoción para la diversificación productiva. DOCUM Línea de acción 1. En esta primera línea se diseñará propuestas estratégicas con la finalidad de insertar a las empresas peruanas de sectores con potencial de crecimiento en cadenas globales de valor. Para lograr este objetivo se requiere de un conjunto de estudios previos que permitan identificar cadenas, potencialidades y capacidades. Las herramientas con las que se cuenta son: agenda estratégica para el desarrollo de sectores con potencial de creci- miento, difusión de información sobre demandas potenciales y agenda para la superación de brechas de productividad con socios comerciales. Línea de acción 2. En esta línea de acción el tema céntrico es la atracción de inversión ex- tranjera directa (IED). Su prioridad va más allá de la simple recepción de recursos financieros, la importancia real es la adquisición de conocimiento y transferencia tecnología, los cuales potenciarán el capital humano peruano. Línea de acción 3. Esta línea de acción se centra en promover la innovación para avanzar en la diversificación. Las actividades que componen la promoción de la innovación son los estudios de competencia y de situación de posibilidades tecnológicas, programas para la promoción de innovación tecnológica física y social, consolidación de start-ups, programas de fortalecimiento de incubadoras de negocios, fondos para la innovación productiva, entre otras. Línea de acción 4. Esta línea de acción se busca fomentar la innovación en las empresas y que esta sirva como instrumento permanente para el desarrollo de estrategias 38 Ejes Líneas de acción Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN competitivas. Para lograr este objetivo se seguirá una lista de acciones: implementación y consolidación de líneas de concurso de innovación empresarial, mecanismos de apoyo a la formulación proyectos de innovación, implementación e nuevas líneas de concursos de innovación, agendas de innovación sectorial, perfeccionamiento de fondos para la innovación, entre otros. Línea de acción 5. En esta línea de acción se propone herramientas de calidad con el fin de generar condiciones favorables para los aumentos de productividad y competitivi- dad. Las herramientas que se crearán en esta línea de acción son la implementación del instituto peruano para la calidad (INECAL), desarrollo de normas técnicas, acreditaciones laboratorios e Instrumento de financiamiento para la certificación de productos con normas técnicas ƒ Eje 2: Eliminación de sobrecostos y de regulaciones inadecuadas AR Línea de acción 1. Esta línea de acción se centra en el monitoreo y mejoras deI rNegula- ciones sobre todos en tres aéreas: laboral, salud y medioambiental. LasI acMciones a seguir son: la presentación de un informe anual sobre percepciones dEe regLulaciones y la detec- ción permanente de oportunidades de mejora de re guPlaciRón. Línea de acción 2. En esta líneaE se NbuscaT ideOntificar oportunidades de mejora e im- plementar medidas idóneas para la optimización de aquellos trámites y procedimientos esenciales para el dCesaUrrolloM de las actividades productivas del país. Las principales ac- tividadesD que Ocomponen esta línea de acción son la simplificación de trámites a cargo, identificación de oportunidades para una mayor proactividad, facilitaciones pago de impuestos, la sistematización de la demanda de información del Estado y la difusión ƒ Eje 3: Expansión de la productividad Línea de acción 1. Esta línea de acción concentra propuestas para facilitar el acceso a conocimientos, tecnologías y know how. Su agenda se centra en la creación de pro- gramas de difusión tecnológicas en donde se fortalecerán los Centros de innovación y Tecnología (CITE), programas de centros de desarrollo empresarial en donde y difusión tecnológica en el sector agropecuario. Línea de acción 2. Esta línea de acción presenta propuestas para lograr la interrelación entre las empresas, instituciones u organizaciones. La sinergia que produce la proximi- dad geográfica entre empresas de una misma industria e industrias conexas deriva en la reducción significativa de una serie de costos de producción. Los programas propuestos son el programa de apoyo a Clusters y el programa de desarrollo de proveedores Línea de acción 3. Esta línea de acción se centra en la provisión de insumos comple- mentarios los cuales tienen el potencial para incrementar la productividad. Las princi- pales acciones que incorpora esta línea de acción son los mecanismos para mejorar la 39 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 provisión de insumos públicos y privados, reducción de brechas de infraestructura de transporte y comunicaciones, impulso de ordenamiento territorial y la promoción de parques industriales. Línea de acción 4. Por ultimo en esta línea de acción se trabajaran en temas como el mejoramiento de capital humano en los trabajadores y la demanda de profesionales. Las acciones propuestas serán las siguientes: agilización del proceso de licenciamiento de ins- titutos y carreras en los institutos de educación superior tecnológica (IEST )y en los cen- tros de educación técnico productiva (CETPRO), implementación del Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales, observatorios de educación y empleo; mejora de la infraes- tructura y gestión de IEST y CETPRO con participación privada; mejora y promoción del esquema de factoring; promoción de la sociedad de garantía recíproca (SGR), entre otras. EL Plan Nacional de Diversificación Productiva se presenta como una alternativa ante la desaceleración económica del país. Su objetivo es impulsar a las empresas que son el motor del país, a través de tres ejes que buscar aumentar la proRductividad y diver- sificación de la economía peruana. Para la implementación deA estos ejes se requiere de un diseño institucional con tres fases: uLna pIriMmera dIe Nanálisis y diseño de políticas (fase técnica), una segunda de cooRrdinEación (fase política) y una tercera de ejecución (fase de brazos ejecutores). E lP éxito del Plan dependerá mucho de la comprensión de sus ejes, la coordinaciónO entre sectores y que tan adecuadas sean las capacidades en las burocracias NinvolTucradas. OCUME D 40 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN [ 4 ] El Perú en el contexto mundial 2021 En el año 2021 el mundo será probablemente no muy distinto al actual. Si tomamos como año base al 2005, se estaría hablando de un horizonte de mediano plazo, en el que la eco- nomía mundial será dos tercios más grande, la participación de Asia en el PBI mundial habrá pasado de 35% en el 2005 a 43% en el 2020, y el PBI de Perú llegaría aproximadamente a US$444 mil millones hacia el 2021, nivel que convertiría al Perú en la quinta economía de la región latinoamericana. INAR „ Tendencias Mundiales LIM Tres publicaciones recientes1,2,3 –de gran autoOrida d Pen Rel caEmpo del análisis de las tendencias internacionales– coinciden Ncon sTeñalar como factores de cambio: ƒ Globalización y rol de AsiaE La globalizOaciónC tienUe fuMndamentalmente dos fuerzas que lo conducen. Por un lado los caDmbios tecnológicos que hacen cada vez más pequeño el mundo, al reducir los costos de transporte y comunicación y, por otro lado, las políticas que liberalizan cada vez más el comercio y las inversiones. En ambos casos la tendencia mundial es que en los próximos años este proceso seguirá acentuándose; sin embargo, de la velocidad de integración global que se logre dependerán importantes aspectos del crecimiento económico futuro. Uno de los resultados tangibles positivos de la glo- balización es el crecimiento del comercio mundial, que se da a distintas velocidades, con un incremento mucho más pronunciado entre los países emergentes que entre los países desarrollados o entre los primeros y los segundos. Se evidencia claramente una redistribución del ingreso y la producción mundial, que después de cuatro siglos de tener ubicado su eje en el Océano Atlántico ha pasado nuevamente al Pacífico, con un alto componente asiático, el cual será cada vez ma- yor. The Economist y otros think tanks globales sostienen que el papel de Asia será absolutamente relevante en los próximos decenios. Las 21 economías del Foro de Cooperación Económica Asia Pacífico (APEC, por sus siglas en inglés), representan hoy el 57% del PBI mundial y 47% del comercio mundial4, con una participación cada vez más importante. La tabla a continuación muestra algunas proyecciones 1 The Economist (2006). Foresight 2020. Economic insdustry and corporate trends. EUI. UK. 2 Franklin, Daniel (2012). Megachange 2050. the Economist. UK 3 Gore, Al (2013). The Future. Random House. NY, USA. 4 APEC (2013) APEC at a Glance. Singapore. 41 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 realizadas por el Economist Intelligence Unit, para el 2030 y 2050, se espera que Asia represente nuevamente cerca del 50% del PBI mundial, como sucedió ya hacia el 1700 aproximadamente. Participación en el PBI Mundial por Región 2010 2030 2050 Asia en Desarrollo 27,9% 39,50% 48,10% Norte América 21,5% 16,90% 12,30% Europa Occidental 18,7% 12,80% 8,90% Latinoamérica 8,7% 8,50% 8,50% Medio Oriente y Noráfrica 4,8% 5,80% 6,90% Europa del Este 7,0% 6,50% 5,60% África subsahariana 2,6% 3,60% 5,10% Japón 5,8% 3,40% 1,90% Fuente: EIU R En esta década, China, India y los países deIl AMSEAN IlidNeraráAn el crecimiento econó- mico de las economías emergentes y teLndrán un crecimiento que permitirá sacar a decenas de millones de persoRnas Ede la pobreza; no obstante, al año 2020 estas economías permanecerán cPomo economías de ingresos medios. Por tal motivo, los procesos de prodTucciOón intensivos en mano de obra seguirán realizándose en países en desarrolloN. En este contexto, el Perú tiene oportunidades y desafíos frente a este nuMevo esEcenario global. La relación con Asia, en particular, debe ser profundizada: a) Ucon una participación más activa en el APEC, que nos acerque más a las economías OC asiáticas en aspectos políticos, sociales y sobretodo económicos, con miras a reforzar D los objetivos de diversificación productiva y de exportaciones; b) con un desarrollo rápido y planificado de la Alianza del Pacífico (que llevamos adelante con Colombia, México y Chile) en la cual se aproveche en forma equitativa los beneficios y oportuni- dades que se derivan de estar localizado en el corredor económico más dinámico del planeta; c) con el desarrollo del MILA como verdadero mercado regional de capitales conjunto, que permita atraer inversiones reales de todos los países desarrollados hacia el Perú. ƒ Demografía El mundo está cambiando rápidamente, tanto en número como en composición de la población. En el año 2021 habrá cerca de 8 000 millones de seres humanos en el planeta. 42 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Evolución de la población mundial (en millones): 1950 - 2100 12 000 10 853 10 000 9550 8083 8 000 7162 6 000 4 000 2 000 2526 0 1950 2013 2025 2050 2100 Fuente: EIU AR Para entonces, la mitad de la población mundial estará concentrada enM Asia, IquNe pese a todo caerá en participación respecto al año 2000 en que tenía aproximadamente dos tercios del total de habitantes del planeta. El PmayRor crEecimLienIto poblacional se dará en las economías en desarrollo, con un énfasis especial en los países del África Subsahariana. Por ejemplo, en el 2050 se esper a que Nigeria y Tanzania ocupen el tercer y quinto lugar en el ranking de paTísesO más poblados del mundo. Así también, para el 2021 China estará cercEa deN alcanzar su máximo histórico de población y se espera para el 2025 una cifra de 1,400 millones de personas, poco más de 20% de la población mundiUal de Mdicho periodo. AdicioDnalmOenteC, en el mundo hay un claro cambio de composición etaria de la po- blación, fenómeno que continuará en los próximos años, con foco en los países desarrollados. De las estadísticas poblacionales de Naciones Unidas, se observa que la mediana de la edad de la población mundial en el 2021 estará en torno a los 30,7 años, mientras que en el 2050 alcanzará los 36,1 años. 43 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Evolución de la edad promedio de la población mundial (en miles de millones) 45 41,2 40 36,1 35 29,2 30,7 30 23,5 22,6 25 20 15 10 5 0 1950 1980 2013 2021 2050 2100 Fuente: Naciones Unidas (2012) R En lo referente a los países desarrollados, Estados Unidos tenAdrá, desde el punto de vista económico, un mejor perfil demogLráfiIcoM (más IjóNvenes que adultos mayores) que las economías europeas o Japón,E lo cual afectará el desarrollo y composición del PBI mundial. Todo lo anterior tiene implicancias para el Perú, dado que si bien la población en proTmedOio ta mPbiénR está envejeciendo, aún es joven y permitirá contar con un bonoN demográfico que debe ser aprovechado. EnM este Esentido, se espera que en el 2025 existan al menos 30 mega ciudades CUde más de 10 millones de habitantes, en comparación con las dos que existían O en 1950 (Nueva York y Tokio). Bajo esta caracterización, el Perú actualmente no D cuenta con una megaciudad, ya que Lima se halla ligeramente por debajo de los 10 millones de habitantes. No obstante, las Naciones Unidas consideran que hacia el 2020 Lima se convertirá ya en una megaciudad, siendo la única de esta clase en Perú y sumándose a Buenos Aires, Sao Paulo y Ciudad de México en la región latinoamericana. Así, bajo esta tendencia, se espera que hacia el 2050 el 70% de la población mundial viva en ciudades, es decir, 6,500 millones de personas (el equivalente a la población total del mundo en el 2005). ƒ Plataforma logística mundial La globalización y las redes de trabajo llevarán a las firmas a usar al mundo como su plataforma de materiales y mano de obra, así como el destino de sus ventas. Los procesos se realizarán cada vez más en diversas partes del mundo en simultáneo y la colaboración entre equipos de trabajo se volverá una habilidad muy valorada. En el desarrollo de las plataformas logísticas mundiales juega un papel fundamental el progreso de la infraestructura global de tecnologías de información y comunicación (TIC) y de banda ancha, que favorecen la transmisión simultánea de grandes flujos de información necesaria para la producción de bienes y servicios. Los conceptos de tele presencia, reuniones virtuales y fabricación remota cobran cada vez más vigencia. Los capitales fluyen en forma libre por una gran proporción del globo. Hoy es cosa de todos los días financiar, por ejemplo, proyectos tecnológicos en Singapur, con dinero 44 Edad Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN de fondos de pensiones japoneses, administrados por un banco alemán en Nueva York. A medida que disminuyan las barreras financieras (vía una sofisticación tecno- lógica en los controles de movimientos de capitales) esta tendencia se profundizará. Esto representa una gran oportunidad para las PYME de alta productividad de todo el mundo, incluidas las peruanas, dada la posibilidad de estar conectadas con cadenas de valor globales, para la producción de insumos o para brindar servicios requeri- dos para el desarrollo de productos complejos. Por esta razón, cobra importancia alcanzar mayores sinergias y encadenamientos productivos intrarregionales que permitan innovar los productos del país, para insertarlos con éxito a competir en el escenario internacional. ƒ Cambio en los patrones de consumo: la personalización Los consumidores valoran cada vez más el precio y la calidad, pero sobretodo la per- sonalización de la producción. Esta será cada vez más importante como tendencia de un mercado global y segmentado al mismo tiempo, donde se brindarán proIductos y R servicios diferenciados en función a la demanda que se presente. EIstMo brinda NmúltiA- ples posibilidades no sólo a clientes finales sino también a pequLeños emprendedores e innovadores, así como la posibilidad de contar con tecnología diseñada a medida de sus requerimientos, lo cual brinda amplias posibilidades dEe poder competir con las grandes industrias. Para ello resulta vitaTl el fomenPto deR los Start up y el movimiento de capitales (semilla o ángeles)E a fiNn de proOmove r pequeños negocios e ideas inno- vadores. Con este objetivo, el Plan Nacional de Diversificación Productiva ha incluido diversos programasU de aMpoyo a la diversificación enfocados sobre todo en el acceso al capital, lOa genCeración de innovación y la clusterización. Un ejeDmplo de lo que sería posible alcanzar con implementación de políticas de esta índole es, por ejemplo, el posicionamiento de la impresión 3D como difusor de la manufactura en punto de venta o en el hogar, que promoverá que cada individuo pueda diseñar en su propia casa una variedad de productos (productos finales e intermedios). Esta nueva tecnología, que viene de la habilidad recién adquirida de manipular átomos y moléculas para formar nuevos objetos en capas muy finas, se espera que en las próximas dos décadas revolucione la producción de bienes y la producción en masa. ƒ Impacto de la tecnología en las empresas y en la generación de conocimiento La tecnología en general, propicia cada vez más la automatización de procesos sim- ples. Esto va liberando recursos a las empresas que podrán concentrarse en el propio negocio (procesos desde innovación hasta atención personalizada). Se dará mucho más peso a la ganancia de productividad laboral vía el uso de tecnología de todo tipo. En los próximos años se dará mucho más énfasis al entrenamiento y desarrollo de habilidades blandas y al cambio organizacional. En el campo de la administración del conocimiento y de la información, el análisis de grandes fuentes de datos (Big Data) se convertirá en una herramienta de uso diario, frente a los inmensos volúmenes de información y al acceso universal a medios. Asimismo, el conocimiento será genera- 45 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 do no sólo por individuos, sino que será cada vez más común el conocimiento ge- nerado en grupo por “colaboración abierta distribuida” (del inglés Crowdsourcing), en el cual el conocimiento es aditivo. Esta forma de trabajo no sólo es empleada hoy en día informalmente, sino que es un método de trabajo que está siendo empleado por grupos de científicos globales en temas como el estudio del genoma humano. En la misma línea, la tecnología de la comunicación (fija y móvil) avanzará a pasos agigantados en esta década, reforzando las industrias de servicios a través de ma- yor eficiencia. Por ello, los países OCDE seguirán manteniendo importantes ventajas frente al resto de países debido al uso intensivo de las TIC, y no se será sino hasta pasado el 2040 que los países en desarrollo alcanzarán el nivel de valor agregado que generan las industrias en el mundo desarrollado. Así, hoy en día ya es una realidad la banca electrónica y en los próximos años la banca móvil y la billetera virtual mo- dificarán la forma en que el ciudadano promedio realiza transacciones comerciales. ¿Estamos preparados para ello? Resulta necesario mencionar que la verificación de estas tendenRcias mundiales de mediano plazo darán una mejor perspectiva para las proyeAcciones hechas por los planes de desarrollo. Sin embargo, es nLeceIsarMio ver IcóNmo es que estas tendencias mundiales se engarzan con la siRtuacEión actual del país y permiten ver cuáles son las estrategias de crecimiento de largo plazo que deben ser reforzadas para tener un desarrollo sosteniTble Oen el tPiempo. En tal sentido, se presenta un análisis de cómo se encontrará eNl Perú en el 2021 respecto a algunas variables relevantes, en relación a otros paEíses del globo y de la región CUƒ UMn mundo con recursos escasos DO El mundo viene afrontando una serie de riesgos en relación al aseguramiento futuro de los recursos. En general, la escasez presente y futura de estos es cada vez más evidente, siendo asunto de preocupación y debate internacional. Así, desde la re- ducción sistemática de las tierras de cultivo, las dificultades de acceso al agua dulce, hasta las aparentes limitaciones que vienen experimentando los países en cuanto al abastecimiento energético producto de combustibles fósiles, vienen generando im- portantes niveles de incertidumbre. Diversos factores contribuyen a la inestabilidad de las principales regiones producto- ras y abastecedoras de estos recursos; entre ellos el hecho que más de 4 mil millones de personas viven hoy en día al límite con el suministro de los recursos, principalmen- te agua y alimentos, siendo foco de potenciales conflictos; así como las preocupacio- nes sobre la capacidad de los bosques y océanos del mundo para absorber carbono. Por ello, esta era de restricción de recursos representa importantes riesgos a la vida social y económica, razón de importancia para observar el futuro y tratar de imple- mentar medidas paliativas tales como la reducción del uso de determinados recursos, o la búsqueda de una mayor eficiencia energética. De este modo, tras poco más de dos siglos de explotación intensiva, resulta necesario considerar las consecuencias. Recientemente la FAO ha expresado su preocupación por la agricultura, puesto que, en un futuro no muy lejano no sería capaz de producir la cantidad de alimentos nece- saria para sostener a una población mundial en crecimiento. La causa subyacente de 46 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN esta problemática es que se percibe una creciente demanda de productos agrícolas que ponen presión sobre los recursos naturales finitos, como la tierra. De otro lado, uno de los recursos bajo circunstancias de presión y escasez es el agua. Asimismo, con miras hacia el 2030, los principales impulsores del desafío del agua en el mundo estarán ligados al crecimiento económico y la expansión del desarrollo en el mun- do urbano (urbanización e industria) y en el mundo rural (expansión agrícola). Con mayor énfasis en este último, en tanto hoy en día el 71% del agua que se extrae en el mundo se destina al agro, el 16% a la industria y el 13% al uso doméstico. De este modo, se observa que al 2020 la mayor parte de zonas donde se registra estrés hídrico se ubicarán en el mundo en desarrollo, principalmente África, Medio Oriente, China e India. Igualmente, la energía producto de fuentes no renovables se proyecta como un bien escaso donde ya se perciben importantes signos de agotamiento del recurso. Esto se debe principalmente al declive en la producción de petróleo y gas en el mundo, además de las condiciones de volatilidad social y política de los países productores, poniendo en riesgo las rutas de abastecimiento energético, donde además, granA R parte de este crecimiento se producirá fuera de países OCDE, que verán incrIemNentar sus necesidades de energía en 90% hacia dicho periodo. IM El país no es ajeno a este contexto, encontrándose Pen riResgoE de Limpactar gravemente sobre su abastecimiento futuro de recursos, lo que causaría estragos en la economía y la productividad nacional. En esteN sentTidoO, resu lta urgente y necesario asumir ma- yores impulsos nacionales en cEuanto al aprovechamiento y sostenibilidad de todos los activos del estadUo, enM especial estos recursos. Asimismo, fortalecer las iniciativas de diversificación productiva y menor dependencia de la economía de los recursos primarios, resulCta vital. ƒ O El caDmbio climático y las evidencias del cambio Los retos del medio ambiente son cada vez más complejos, globales y de efecto prolongado. La utilización masiva de combustibles fósiles, la ganadería y agri- cultura intensiva/extensiva, la desaparición acelerada de los bosques y selvas, así como la gran expansión urbana han disparado los indicadores medioambientales, principalmente los relacionados a los gases de efecto invernadero (CO2, CFC, Me- tano y otros), llevando a una serie de alteraciones y desequilibrios en el entorno en pocas décadas. Los efectos ya son evidentes. Incluso en muchas regiones estos ya son persistentes, en tanto sus efectos vienen siendo percibidos con mayor frecuencia e intensidad. La vulnerabilidad de las poblaciones afectadas, así como la de los ecosistemas ten- drá influencia en la magnitud de las consecuencias del cambio climático. Así, los ingresos crecientes y las aspiraciones a mejores niveles de vida incrementarán la presión sobre los recursos; igualmente lo harán las mejores perspectivas económi- cas de muchos países hoy en transición y amenazados no solo por el deterioro de sus recursos, sino por las exigencias sociales para la obtención de estos. En este sentido, la gestión del entorno se vuelve relevante, donde los gobiernos deberán aprender a hacerlo de manera sostenible y con visión de futuro. 47 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Las causas y efectos del cambio climático son múltiples, no obstante una de las variables que mejor traduce los esfuerzos para mitigar sus efectos es la composi- ción de la matriz energética global y los cambios en la misma. La matriz energética global al 2013 indica que la estructura de producción energética mantiene a las fuentes tradicionales no renovables (carbón 27%, gas 21% y petróleo 34%) como de uso principal. Otro factor que se relaciona directamente con el cambio climático es el cálculo de las emisiones de CO2 producto de la actividad de los países. En el mundo se estima que las emisiones de CO2 producto de la generación de energía se incrementarán de 31.2 billones de Tn métricas en 2010 a 36 billones de Tn mé- tricas en 2020 y a 45.5 billones de Tn métricas en 2040, lo que representa un incre- mento del 46% en un periodo de poco menos de 30 años. Esto se verá impulsado por el fuerte crecimiento económico de los países en desarrollo, principalmente a los de menores ingresos, y la mayor dependencia del uso de combustibles fósiles producto de un marco legal permisivo. Si bien el Perú no es un gran país emisor de CO2, se estimAa quRe pasado el 2030 podría alcanzar niveles de entre 5.7 y 8 Tn de CO2 por persona. Tales valores se acercarían al límite de los países desarrollados, situaIdNo en 7 Tn per cápita debido al incremento del PBI prácticamenteE poLr cuIatMro hacia el 2050 y a la mejora en los ingresos per cápita. Finalmente, la evTolucOión d eP la sRuperficie forestal en el mundo indica que, en gene- ral, la superNficie forestal en las regiones industrializadas aumentará entre el 2000 y 2050 eEn alrededor de 170 millones de hectáreas. Al mismo tiempo, la superficie UfoMrestal en las regiones en desarrollo se reducirá entre 200 a 490 millones de hec- C táreas, lo que se verá acentuado, además, por las plagas, incendios y fenómenos DO climáticos de mayor intensidad producto del cambio climático. Tan solo en el pe- riodo 2000-2010 se calcula que la superficie de bosques se redujo en 123 millones de hectáreas, dándose las mayores reducciones en África (-57 millones ha) y Suda- mérica (-55 millones ha). Frente a ello, el Proyecto de Planificación ante el Cambio Climático para Perú (PlanCC) incide sobre la importancia de manejar adecuadamente los bosques e implementar medidas de contención que permitan: evitar la pérdida de 2,4 millones de hectáreas5 hacia el 2050; otorgar valor a entre 0,5 y 1,9 millones de hectáreas anuales hasta el 2050; e impulsar una serie de industrias conexas que antes estaban subvaloradas o no eran rentables bajo las actuales normativas de desarrollo empresarial. 5 El PlanCC considera que los 2,4 millones de bosques primarios podrían tener un elevado valor que otorgan al ecosistema a tal punto que, de acuerdo al Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (TEEB), estiman en US$6120 la hectárea de bosque en pie. Por este motivo, se estima que el costo de oportunidad de la deforestación de las 2,4 millones de hectáreas al 2050 podría alcanzar los US$14,688 millones, equivalente al 11% del PBI al 2010. 48 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN „ El Perú del 2021 en el contexto de la economía mundial y regional De acuerdo con la revista británica The Economist, la economía mundial en el año 2020 será dos tercios más grande de lo que era en el año 2005. Se espera que Asia pase de una participación del 35% del PBI mundial en el 2005 al 43% en el 2020.  Distribución del PBI (PPP, $ del 2005) 30% 90% 77% 80% 25% 22% 23% 24% 70% 20% 24% 20% 23% 21% 60% 49% 21% 53% 50% 15% 37% IN40% 10% AR 30% 26% 6% 21% 5% 4% 20% 15% M 4% 6% ELI 10% 0% 0% África Ámérica del Ámérica del TChinOa e Indi aPREuropa Asia y Oceanía Norte Sur N (sin China e E India) 2013 2021 var (%) acumulada 2010 - 2021 Fuente: Fuente: IFs-CEPLAN DOCUM Así, el PBI global crecería un total acumulado de 37.1% entre el 2010 y el 2021, im- pulsada principalmente por China e India. Por su parte, América del Sur crecería a una velocidad promedio cercana al 3.3% anual, lo que hace un total acumulado de 37% entre los años 2010 y 2021. Con esto, la región sudamericana se convierte en la tercera más dinámica después de China e India (77.7% acumulado) y África (48.8%). ƒ El Perú: una economía en fuerte expansión a nivel regional Hacia el 2021, Brasil seguirá siendo la mayor economía de la región sudamericana, con un PBI de US$ 2.5 billones de dólares (PPP, dólares de 2005). Por su parte, el Perú probablemente tendrá un PBI cercano a los US$ 450 miles de millones (PPP, dólares de 2005). 49 Participación porcentual PBI var (%) PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  PBI (Miles de Millones $2005): 2010-2021 3 000 90% 2 500 78% 80% 70% 2 000 60% 60% 47% 49% 1 500 50% 37% 43% 31% 36% 40% 1 000 31% 35% 34% 30% 20% 500 10% 0 0% Fuente: IFs- Universidad de Denver 2010 2021 var(%) acumulada 2010 - 2021 R El gráfico anterior muestra que la economía del Perú será la mAás dinámica de la región hasta el año 2021, con un crecimiento acuLmuIlaMdo de 7I8%N, seguida por las economías de Bolivia, Chile y Colombia. PorR otroE lado, en términos relativos, se observa la predo- minancia de Brasil, que pa saPrá de representar el 49,3% en el año 2010 al 46.8% del total de la economía sudamericana en el año 2021. Otro hecho de relevancia es que el Perú pasaNrá deT repOresentar el 6,2% del PBI sudamericano en el año 2010 al 8.1% en el añEo 2021, debajo de México (35.1%), Argentina (14,3%), Colombia (10,5%) y UVeMnezuela (7,5%), es decir que será la quinta economía de la región. Para lograr esto C es necesario diversificarnos, por lo que el Plan Nacional de Diversificación Productiva DO representa una herramienta que ayudará a este fin. ƒ El crecimiento económico y la productividad de los factores del Perú en el 2021 El Perú desde 1990 ha comenzado a exhibir tasas de crecimiento más dinámicas y sostenibles a lo largo del tiempo. Después de la estrepitosa caída del PBI real en la dé- cada de los ochentas, el país ha recuperado su dinamismo con tasas de crecimiento promedio alrededor del 5% entre 1990 y 2010. Así también, se espera que para la presente década el Perú tenga una tasa de crecimiento promedio de 5.4%, superior al crecimiento promedio de Sudamérica (3.3%). 50 Brasil México Argentina Perú Colombia Chile Venezuela Ecuador Bolivia Paraguay Uruguay Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Crecimiento del PBI (PPP, dólares del 2005) 7% 6.32% 6.31% 6% 5.71% 5.13% 5,3% 5.31% 5% 4.06% 4% 3.89% 3.07% 3.30% 3.48% 3% 2.80% 2% 1.25% 1% 0% -1% -0.48% 1961-1970 1971-1980 1981-1990 1991-2000 2001-2010 2011-2020 2021 Perú SIudaNmérica Fuente: IFs-CEPLAN R M A No obstante el crecimiento exhibido por la economía,R resulta fLundIamental analizar cuánto de ese crecimiento proyectado proviene pPor gananEcias en la productividad de los factores. Al respecto, la teoría económica clásica sostiene que el crecimiento económico de los países provienEe dNe tresT fueOntes importantes: el trabajo, medido por el empleo; el capital, medMido por la capacidad instalada en la economía (por ejemplo, fábricas, maquiCnariaU, infraestructura, etc.); y el restante del crecimiento proviene de la productiOvidad que los factores productivos aportan al crecimiento impulsados por las meDjoras tecnológicas (residuo de Solow). Históricamente se ha observado que el PBI en Paridad de Poder Adquisitivo, en dó- lares constantes del 2005 ha crecido entre el año 1990 y 2012 en 191% (PPP), pasando de 97 mil millones de dólares a 281 mil millones de dólares. Al respecto, el gráfico a continuación muestra cuánto del aumento del PBI en esos años proviene de factores como el crecimiento demográfico, el crecimiento en el empleo y cuánto de ese crecimiento proviene por productividad. Es así que de los 183 mil millones de dólares (PPP, dólares constantes del 2005) que el PBI creció entre 1990 y el 2012, un 20% (i.e. 36.6 mil millones de dólares) de ese crecimiento proviene exclusiva- mente del efecto del crecimiento demográfico en la economía como la creación y crecimiento de mercados. Por otro lado, la mayor parte del crecimiento del PBI tiene como fuente el efecto del crecimiento del empleo en la economía. Este crecimiento del empleo es consecuencia del crecimiento del mercado con la liberalización de la economía, el favorable contexto internacional que creó las condiciones necesarias para que las actividades económicas del país comiencen un proceso de crecimiento dinámico y estable, lo que tuvo como resultado un aumento en las necesidades de empleo. Todo este efecto representó un 60% del crecimiento total del PBI, lo que a su vez representa 111.6 mil millones de dólares. 51 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Constructores del Crecimiento Económico del Perú: 1990 - 2012 300 31.5 280.9 115.8 250 200 17% 150 36.6 97.1 100 63% 50 20% 0 PBI, 1990 Efecto Demográfico Efecto Empleo Efecto Productividad PBI, 2012 Fuente: IFs-CEPLAN R Finalmente, se observa que un 17%, es decirI, 3M0 mil mIilNlonesA de dólares proviene del crecimiento en productividad. DefinEiendLo productividad como aquellos elementos que explican el crecimiento restante de la economía no proveniente del crecimiento demográfico y el empleo. El siguiente gráfico muestra un ejercicio prospectivo del requerimiento de crecimie nPto enR productividad que la economía peruana necesitaría para los Eaños veniderOos dependiendo de cual sea la meta de crecimiento. Es así que, coMn un crecNimienTto meta de 6.5% anual del PBI hasta el año 2021, tomando en Ucuenta que el crecimiento histórico de la fuerza laboral ha sido de 1.87%, se necesi- OC taría un crecimiento de 4.66% en productividad. No obstante, el crecimiento histó- D rico de la productividad laboral ha sido de 2.91% anual. Por lo tanto, para alcanzar la meta de 6.5% anual, se hace necesario elevar el crecimiento de la productividad laboral de 2.91% a 4.66%, es decir, es necesario establecer políticas que aumenten el crecimiento de la productividad en 1.75% adicional al promedio histórico.  Requerimiento de Productividad para el Crecimiento Objetivo de 5.4% anual hasta el 2021 6.0% 5.0% 1.08% 4.32% 5.40% 4.0% 4.41% 3.0% 2.0% 1.0% 0.0% PBI, crec. Objetivo Crec. Fuerza Crec. en la Crec. Histórico de la (2010-2021) Laboral Productividad Productividad (2010 - 2021) Requerido (2000 - 2013) (2010 - 2021) Fuente: IFs-CEPLAN 52 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN No obstante, estas políticas de incremento productivo deberán aterrizarse en generar competitividad regional, más allá de Lima. Al respecto, el Plan Nacional de Diversi- ficación Productiva indica que en términos agregados aún el país se halla rezagado de los otros países de la región como México, Chile y Uruguay, siendo la principal barrera las brechas internas de productividad que existen entre las regiones, lo que se traduce en mayores inequidades y desigualdad de oportunidades e ingresos entre los peruanos. En el siguiente gráfico, se muestran los resultados del crecimiento acumulado de sectores con gran potencialidad. Dentro de los sectores más dinámicos y con mayor potencial de crecimiento en productividad destaca el sector servicios (45,7%) por encima del resto, el cual influirá positivamente en la transformación de la estructura productiva del Perú al 2021. En base al Plan de Diversificación Productiva, es nece- sario impulsar herramientas de calidad con el fin de generar condiciones favorables para los aumentos de productividad y competitividad en sectores como comercio, transporte, entre otros. AR  Crecimiento acumulado de la productividad para el Perú: 201L0 - 2I0M21 IN RE 45,7% 45,1% TO P 43,4% MEN 39,8% CU 36,7% DO 35,6% Fuente: IFs-Universidad de Denver Respecto de ello, el Perú vive un proceso de transformación de la distribución pobla- cional. En 1960, el Perú era 53% rural, con 5.3 millones de personas viviendo en las zonas rurales, en comparación con los 4.7 millones de personas que habitaban las zonas urbanas. Esta configuración demográfica cambió drásticamente para el año 2010, año en donde el 76% de la población ya era urbana, con aproximadamente 22.4 millones de personas, mientras que el 24% de la población (6.9 millones de personas) aún vivía en las zonas rurales. Se espera que para el año 2021, el proceso de urbanización se desacelere y la población urbana constituya el 78% del total de la población peruana (26.3 millones de personas) y el 22% rural. 53 Servicios TICs Manufacturas Materiales (Incluye materia) Energia Agricultura PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Población urbana-rural: 1960 - 2050 45,0 40,0 6,87 35,0 30,0 7,45 7,32 25,0 6,90 7,11 20,0 34,55 15,0 6,17 24,48 26,26 10,0 5,28 22,36 18,89 5,0 11,16 4,65 0,0 1960 1980 2000 2010 2016 2021 2050 Fuente: IFs - Universidad de Denver AR Rural Urbana El crecimiento demográfico y la composición de la poIbNlación que se espera tener en el país en los años venideros resulta ser fundaMmental para el proceso de desarrollo. En tanto constituye uno de los factoresL proIductivos más importantes, determina el tamaño potencial del mercadoR interEno, y también representa la evolución de la de- manda por serviTciosO com oP educación, salud, alimentos entre otras cosas. Naciones Unidas EespNera que para el año 2025 más del 45% de la población peruana viva en cMiudades con más de un millón de habitantes, y un 43% de la población en ciuda- CUdes con menos de 500 mil habitantes. Conocer estos datos es fundamental para O poder contar con un planeamiento urbano adecuado que incluya la satisfacción de D demanda que se tendrá en los servicios públicos en cada una de las ciudades de acuerdo a su tamaño. Entre otros: colegios, hospitales, postas, agua y saneamiento, electricidad, etc. Todo proceso de urbanización ocasiona consecuencias importantes sobre la pirámi- de poblacional por edad. A su vez, se producen cambios sobre la economía, debido a que se modifican las relaciones entre los agentes económicos pertenecientes a las zonas rurales y urbanas 54 Millones Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Pirámide de población del Perú 2010 100+ 90-99 90-94 80-84 75-79 70-74 65-69 60-64 55-59 50-54 45-49 40-44 35-39 30-34 25-29 20-24 15-19 10-14 R 5-9 A 0-4 IMIN Fuente: Naciones Unidas Elaboración: Ceplan O PREL Mujeres Hombres  Pirámide de población deMl Perú E202N1 T D U 100+ C 90O-99 90-94 80-84 75-79 70-74 65-69 60-64 55-59 50-54 45-49 40-44 35-39 30-34 25-29 20-24 15-19 10-14 5-9 0-4 Fuente: Naciones Unidas - International Futures Model (IFs) E laboración: Ceplan Mujeres Hombres 55 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Las pirámides poblaciones muestran que en el año 2010 la población peruana estuvo compuesta mayoritariamente por jóvenes: una gran porción de la población se en- contraba por debajo de los 25 años, particularmente hubo una amplia presencia de la población comprendida entre 0 y 20 años. Este hecho no se modifica de manera importante en el 2021, de manera natural se muestra que la mayor población se en- cuentre entre los 5 y 30 años pues son los grupos de edad con mayor población. Esto como parte del envejecimiento natural de la población. La importancia que tiene la es- tructura poblacional en la economía se manifiesta en la posibilidad de tener un bono demográfico importante en el Perú en los próximos años. Es decir, que la población al mantenerse joven o ser mayoritariamente joven constituye una fuente de recur- sos humanos importante que permite a la economía crecer de manera dinámica por muchos años en adelante. Muestra de la potencialidad existente en la evolución del bono demográfico es que para el año 2021 se espera un aumento extraordinario de la población en edad de trabajar, es decir, personas entre 15 a 65 años. Es decir, existe un potencial importante de fuente de crecimiento económicoA paraR los años venideros.  Población en edad de trabajar respecto al toItaMl (15-I65N años): 2010-2021 PREL O 66,7 66,5 T 66,3 66,1 N 65,9 E 65,7 65,5 65,2 65,0 U 64,7 C 64,4 O 64,0 M D 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Fuente: IFs-CEPLAN Estos avances en el crecimiento demográfico y cambio en la configuración de la po- blación urbano-rural, constituyen parte del posible crecimiento de la economía en el futuro, sobre todo si se considera que son las ciudades las principales impulsoras del crecimiento económico de acuerdo a UNHABITAT. Sin embargo, resulta fundamental observar el crecimiento real de la demanda comparándolo con las capacidades de compra de la población existente y la población futura potencial, tal como lo hacen los países de la OCDE en cuanto a la medición del potencial de sus clases consumi- doras a futuro. 56 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN ƒ El nacimiento de la sociedad del consumo peruana Si se considera que un individuo que gana más de US$10 diarios, es decir más de US$3600 anuales, es capaz de consumir gran parte de esos ingresos en bienes que no sean únicamente alimentos y vestido, estamos frente a un fenómeno económico concreto: el nacimiento de una auténtica sociedad de consumo peruana. Realizando un ejercicio, utilizando el modelo IFs como herramienta prospectiva, se tiene dos resul- tados de la evolución de la “clase consumidora” (ingreso superior a US$ 10 diarios) en el Perú bajo dos contextos. El primer contexto bajo un crecimiento promedio del PBI de 4% anual, y otro bajo 6% anual. Es así que, bajo un crecimiento promedio cons- tante de 4% anual, la clase consumidora para el año 2021 estaría conformada por 13.6 millones de personas, mientras que bajo un crecimiento optimista de 6% la clase consumidora sería un 21% mayor, es decir, el tamaño potencial de la clase consumi- dora alcanzaría los 17.2 millones de personas. Ello significa que, para el año 2021, si la economía crece entre anualmente entre 4% y 6%, la clase consumidora representará entre el 41% y 51% de la población nacional, cifra alentadora por las implicancias no R solo de ingreso sino de calidad de vida que están relacionadas a este estatus. ANhoraA, si estos escenarios se mantienen para el año 2050, se tiene que la clase consIumidora bajo el contexto de crecimiento al 4% anual, alcanzaría Run 3E0.5 LmilloInMes de personas, y para el contexto de crecimiento de 6% anual, el tamaño de la clase consumidora sería de 32 millones de personas. Es decirT, paOra el añPo 2050, si la economía crece entre anualmente entre 4% y 6%, laE clasNe consumidora representará entre el 59% y 80% de la población nacional.  Crecimiento Ode laC ClaUse CMonsumidora (personas que viven con más de 10$ por día): al 2050 45 D 40 35 30 13.6 14.5 19.1 21.0 30.5 32.0 25 20 15 10 5 0 Crec. 4% PBI Crec. 6% PBI Crec. 4% PBI Crec. 6% PBI Crec. 4% PBI Crec. 6% PBI 2021 2030 2050 Fuente: IFs-CEPLAN 57 Personas (millones) PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Sin embargo, para alcanzar estos objetivos es necesario que se ejecuten políticas orientadas a incrementar y reforzar las condiciones del empleo en el país, priori- zando la reducción de los alarmantes niveles de informalidad laboral con que hoy contamos. En este sentido, el Plan Nacional de Diversificación Productiva toma estos objetivos considerando que si bien el país ha logrado buenos indicadores de empleo como consecuencia del crecimiento, aún casi el 70% de los trabajadores urbanos permanecen dentro de la informalidad y con escasas capacidades técnicas, lo que pone en riesgo no solo la productividad de las empresas y el país, sino también para el futuro de las clases consumidoras nacionales, haciéndolas más vulnerables a crisis eventuales y evitando su consolidación. „ Prioridades nacionales mirando el largo plazo ƒ Salud y educación AR En el Pacto de Desarrollo del Milenio, se sostiene queI laNs primeras medidas a las que los países en desarrollo tienen que dar máximIaM prioridad para salir de la pobreza, son la salud y la educación púb liPca. TRodo EestoL en búsqueda del crecimiento económico de largo plazo que asegOure el desarrollo humano. En lo que respecta al nivel de gasto público peruNano Ten educación y salud, si las tendencias se mantienen, tendrían una participaEción en el 2021 de 6,2% superior al 5,5% que presentaba en el 2010. OC UGastMo público en Salud y Educación (% PBI) D 12 10.5 10.3 10.3 10.3 9.9 9.9 10 9.4 9.4 8.5 8.4 8.5 8.7 8.0 7.9 7.8 8.1 8 6.3 5.5 6.1 6 5.3 5.6 4.8 4 2 0 2010 2021 Fuente: IFs-Universidad de Denver 58 Argentina Bolivia Brasil Chile Colombia Ecuador México Paraguay Perú Uruguay Venezuela Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Debido a que la salud y la educación son fundamentales para el desarrollo, no se es- pera seguir esta tendencia inercial sino hacer un quiebre en la tendencia mediante la consolidación de reformas, que incluyen el incremento de los fondos de inversión, y la ampliación de la cobertura, el acceso y la calidad en ambos casos. Con estas medidas al 2021 se espera incrementar la inversión en educación hasta llegar al 6% del PBI, llegando a la meta planteada hace más de 10 años por el Acuerdo Nacional; de igual manera se espera incrementar la inversión en salud de manera significativa. Consolidar estas medidas nos permitirá al 2021 alcanzar los niveles de inversión de países como Argentina, Brasil, Chile y Colombia, cerrando así una brecha histórica con países de la región; del 2021 en adelante los esfuerzos se concentrarán en alcanzar los niveles de los países desarrollados (OCDE). ƒ Efectividad gubernamental De acuerdo al Banco Mundial y otras instituciones multilaterales, este índice mide la competencia de la burocracia pública de los diversos países y la calidad de la R prestación de servicios públicos6. Así mismo, está asociada a la capMacidad de suAs instituciones para ejercer la autoridad pública e impulsar un dLesarIrollo ecoInóNmico, social y político duradero7. E En lo que respecta a la efectividad gubernamental, elR camino por recorrer es largo para nuestro país. Al seguir la tenNdenciTa mOarca daP en el índice del Banco Mundial, re-escalado usando el rango deE 0 a 5, se observa que el Perú para el 2021 alcanzaría el valor de 2.5. Cabe agregar que un valor de 2.5 en el índice implica que el país está en el promedio CmunUdial,M por lo cual, para el año 2010, Perú se encontraba muy por debajDo de Opaíses de la región como Chile y Uruguay. 6 Banco Mundial (2005). Governance Matters. Washington DC. 7 Fundación Este País (2007). Indicadores de Gobernabilidad. México DF. 59 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Índice de Efectividad Gubernamental 4.70 7.20 3.90 3.75 3.70 3.31 3.20 2.81 2.86 2.91 2.67 2.66 2.70 2.42 2.36 2.50 2.21 2.20 2.10 2.14 2.01 2.07 1.79 1.62 1.70 1.70 1.36 1.20 2013 AR 2021 Fuente: IFs-Universidad de Denver LIMIN ƒ Infraestructura PRE Es claro EqueN la infTraeOstructura tiene un alto impacto sobre el crecimiento económico deM los países, lo cual lleva a un mayor desarrollo de la sociedad y los individuos. En Uestudios realizados en otros países, se tiene que el multiplicador entre la inversión en OC infraestructura y el impacto en PBI, dependiendo de la economía puede ser hasta 1,3 D como en el caso de Reino Unido8 (es decir por cada libra esterlina que se invierte se tiene un impacto positivo de 1,3 libras en el PBI de ese país). 8 Centre for Economics and Business Research. Impact on Infrastructure. Londres. 2013 60 Argentina Bolivia Brazil Chile Colombia Ecuador México Paraguay Perú Uruguay Venezuela Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Carreteras pavimentadas (%): 2021-2050 80,0 MEX COL CHI 70,0 ECU VEN BRA ARG PER PAR 60,0 URG MEX PAR VEN 50,0 ARG BOL CHI 40,0 ECU COL 30,0 URG BRA PER BOL 20,0 10,0 AR 0,0 IN 0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 M70,0 80,0 Porcentaje de carreteras pavimentadas Ren el aEño 20L10 I Fuente: IFs-Universidad de Denver NTO P 2021 2050 ƒ Ciencia y tecnColoUgía ME NingúDn país que haya pensado seriamente en el desarrollo ha tenido avances sin una política sólOida de ciencia y tecnología. Tanto en las naciones occidentales desarrolladas que avanzaron fuertemente en los siglos XIX y XX (con énfasis en los modelos de Estados Unidos, Alemania, Inglaterra y Japón)9 como en las economías que están actualmente en la cresta del desarrollo (China, India, Singapur, Indonesia, Taiwán, entre otras) se consi- deró en su momento como fundamental crear un sistema de ciencia y tecnología sólido, con fondos del estado y de privados, en el cual se tuviese una inversión importante en innovación. Todo este sistema tiene como centro la promoción del científico como ente generador de conocimiento y articula los siguientes elementos: contexto institucional, recursos y marco regulatorio sólido para la investigación, infraestructura de la comu- nicación, condiciones de mercado, condiciones de producto y por último el sistema de educación y entrenamiento adecuado10. El Perú no ha tenido una política adecuada de ciencia y tecnología, no se ha considerado la infraestructura ni los recursos para investigación en ciencias básicas ni aplicadas, no se ha incentivado a los científicos a quedarse en el país ni se ha protegido su trabajo. Todo ello se refleja en el pésimo coeficiente de invención que tenemos. 9. Landes, D. The Wealth and Poverty of the Nations. WW Norton &Co. Nueva York. 1998. 10. Feinson. S. Sistemas de Innovación Nacionales. SCPO. 1999. 61 Porcentaje de carreteras pavimentadas PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Gasto Público I+D (% del PBI): 2000-2010 1,50% 1,00% 0,50% 0,00% 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Perú Brasil Chile Colombia Fuente: IFs - Universidad de Denver Pero para desarrollar la ciencia y tecnología en el país no sólo se necesita recursos económicos, sino apoyo para la focalización de los mismos en los proyectos ade- cuados. De las experiencias internacionales mencionadas anteriormente podemos resumir la necesidad de algunas medidas prioritarias para losA próRximos años de esta década y que están siendo actualmente aplicados poIr pNaíses vecinos, por ejemplo: ƒ Desarrollo de laboratorios teRcnolEógicLos dIeM calidad mundial en sectores priorita- rios, analizados por po tePncial. (por ejemplo Biotecnología) ƒ El desarrNollo dTe uOn sistema de educación y entrenamiento de científicos adecua- do, bEasada en la atracción de universidades top del mundo al país y envío de UMprofesionales al extranjero. DOC ƒ Políticas de atracción y retención de talentos (investigadores) nacionales y extranjeros. ƒ Marco legal sólido, que evite el plagio y la piratería. A modo de corolario de este capítulo, se puede afirmar que para que se materialice todo lo presentado hasta el momento, será necesario profundizar en las reformas en cada uno de los 6 ejes analizados en el Plan a la brevedad, con el fin de conseguir un efecto transformador en los indicadores tanto económicos como sociales al 2021. Se deduce también que salvo que exista un cambio fundamental en la tendencia de las principales variables fundamentales de nuestra economía, tanto en el sector público como privado, se tendrá un nivel relativo similar al que poseemos actualmente en calidad de servicios brindados, pese al sólido crecimiento de PBI. Hacer algo distinto depende solo de nosotros. 62 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN [ 5 ] El Perú al 2021 „ Precisando la Visión del Perú 2021 Dado que la Visión del Plan Estratégico de Desarrollo Nacional tal como está expresada en el documento original, es de muy largo plazo, hemos desarrollado un Reto al 2021, el cual ha sido generado a partir de: ƒ Encuesta ciudadana “Opinión para la actualización del Plan Estratégico de Desa- R rrollo Nacional Perú hacia el 2021”, realizada a 100.000 personas en sus dNomiciA- lios, en las 25 regiones del país. IMI ƒ Encuesta de “Percepción y actitudes de los perPuanos deE inteLgración”, aplicada a 2.200 personas mayores de edad (a partir de 18 añRos), para conocer su opinión acerca de las áreas donde el goNbiernTo deObe a ctuar de manera prioritaria. ƒ Proceso nacionaUl de MconsuElta sobre la “Agenda de desarrollo post 2015”. Se realizaron 60C consultas, a 540 personas, con respecto a los escenarios deseados y vDisionOes al 2030, que fueron elaborados de manera participativa en los talleres con poblaciones en situación de pobreza y/o vulnerabilidad. Asimismo se realizó, en este proceso, la consulta a líderes y expertos regionales. ƒ Encuestas, en las diversas fases del proceso, a expertos, quienes aportaron para la discusión, evaluación y validación del trabajo realizado en los ejes estratégicos. En todo el proceso de actualización del PEDN participaron más de 700 expertos . ƒ Encuesta “Análisis de Políticas Nacionales de Carácter Multisectorial”, aplicada a los viceministros. Participaron 30 viceministros, quienes enriquecieron el proceso de análisis de las políticas públicas de carácter multisectorial. De esta manera, se involucró la participación de diversos actores y la ciudadanía para con- solidar el Reto del Perú al 2021, con el fin de precisar la Visión del Perú al 2021. 63 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 ƒ Consulta a ciudadanos y su contribución Con un enfoque de participación e inclusión, se realizó una consulta a nivel nacional a una población muestral de 100.000. Se recogió información sobre la percepción de los peruanos con respecto a los temas clave para el desarrollo nacional al 2021, información que constituyó un insumo sustancial para la precisión de la Visión Perú al 2021. Además, las respuestas de la ciudadanía contribuyeron a la identificación de temas prioritarios. Hubo también una pregunta orientada a conocer las primeras percepcio- nes del futuro Perú al 2050. Con esta encuesta a nivel nacional realizada por la Universidad Nacional de Ingenie- ría - UNI a solicitud del CEPLAN, no sólo se enriqueció el proceso con la participación e inclusión de la ciudadanía, sino que se dio inicio a la comAunicaRción y difusión del PEDN, y a su apropiación por parte de la ciudadanía. IN Temas claves para EconomíaM Derechos Acceso y lograr el desarrollo REL28%I humanos calidad de serv. del Perú P 22% 18% ENSubtemaOs claTves de M Acceso a los servicios mayor prioridad U de salud y educación Calidad de Derechos 100 000 C para lograr el de calidad empleo humanos ciudadOanos desarrollo del Perú 10% 12% 8% Dencuestados al año 2021 Desafios para Acceso al empleo, Inclusión social Seguridad y alcanzar el salud y educación y desarrollo defensa nacional desarrollo del Perú 16% humano 12% al año 2021 16% ¿Cómo le gustaría Economía con Desarrollo industrial Estado que fuera el Perú en crecimiento sostenible innovación tecnológica y democrático el año 2021? y más empleo respeto al medio ambiente y eficiente 37% 18% 18% ¿Cómo se imagina Alta calidad Democracia Líder en al Perú en el año 2050? de vida consolidada sin corrupción turismo 21% 19% 15% 64 Tres prioridades más mencionadas (%) Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN „ Visión, reto, lineamientos y prioridades al 2021 Visión compartida de futuro para el siglo XXI. Somos una sociedad democrática en la que prevalece el Estado de Derecho y en la que todos los habitantes tienen una alta calidad de vida e iguales oportunidades para de- sarrollar su máximo potencial como seres humanos. Tenemos un estado moderno, des- centralizado, eficiente, transparente, participativo y ético al servicio de la ciudadanía. Nuestra economía es dinámica, diversificada, de alto nivel tecnológico y equilibrada regionalmente, con pleno empleo y alta productividad del trabajo. El país favorece la inversión privada y la innovación, e invierte en educación y tecnología para aprovechar competitivamente las oportunidades de la economía mundial. La pobreza y la pobre- za extrema han sido erradicadas, existen mecanismos redistributivos para propiciar la equidad social , y los recursos naturales se aprovechan en forma sostenible, mantenien- do una buena calidad ambiental. AR ƒ Reto al 2021 MIN El Perú garantiza los derechos de sus ciudadanos, la inRclusiEón sLociaIl y la integración urbano-rural de su territorio, a través del forOtalec imPiento de la gobernabilidad demo- crática, así como de una economía diverTsificada, altamente competitiva, intensiva en capital humano y tecnológico, qEue aNprovecha sosteniblemente su diversidad biológica. DOCUM 65 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 VISIÓN AL SIGLO XXI RETO AL 2021 EJE LINEAMIENTO DE POLÍTICA AL 2021 PRIORIDADES AL 2021 Garantizar el ejercicio efectivo de los derechos humanos y la inclusión social, 1. Derechos humanos. reduciendo las brechas de desigualdad 1.- Derechos y consolidando los mecanismos de humanos e participación política y ciudadana de inclusión social todos los sectores de la población en 2. Inclusión social y un marco de respeto de la diversidad programas sociales. cultural. Somos una sociedad democrática en la que 1. Acceso a servicios de Asegurar a los ciudadanos peruanos la prevalece el Estado de salud y educación de oportunidad de acceder a servicios de derecho y en la que todos 2.- Oportunidades calidad. calidad en forma creciente, sostenida los habitantes tienen y acceso a los y equitativa; atendiendo la diversidad una alta calidad de vida servicios cultural de la población con énfasis en 2. Acceso a servicios de e iguales oportunidades los ámbitos rural y urbano-marginal. agua, saneamiento y para desarrollar su electricidad. máximo potencial como seres humanos. Tenemos un Estado El Perú garantiza Promover el desarrollo y la consolidación 1. Seguridad ciudadana y moderno, descentralizado, los derechos de de la gobernabilidad democrática, el Rorden interno. eficiente, transparente, sus ciudadanos, 3.- Estado y fortalecimiento de lMa instituciIonaNlidad A participativo y ético al la inclusión social gobernabilidad pública; atendiendo las demandas de la servicio de la ciudadanía. y la integración poblaEción Ly garaIntizando el cumplimiento 2. Fortalecimiento de Nuestra economía es urbano-rural de su Rde sus derechos. la democracia y dinámica, diversificada, territorio, a través del Estado de derecho. de alto nivel tecnológico y del fortalecimiento equilibrada regionalmente, de la gobernabilidad P Promover la construcción de una con pleno empleo y democrática, economía con estructura productiva 1. Crecimiento alta productividad del así como de ENTO diversificada, intensiva en conocimiento económico trabajo. El país favorece una economía científico y tecnológico, desarrollada, sostenido. la inversión privada y la diversificMada, 4.- Economía inclusiva, con capital humano innovación, e invierte en alUtamente diversificada, competitivo, y que permita generar educación y tecnología Ccompetitiva, intensiva competitividad y igualdad de oportunidades, empleo 2. Diversificación para aprovechar O en capital humano empleo digno, con una estructura capaz de productiva. competitivameDnte y tecnológico, integrarse a las cadenas de valor las oportunidades que aprovecha mundiales; para así poder tener tasas de 3. Productividad, de la economía sosteniblemente su crecimiento sostenibles en el tiempo. exportaciones y calidad mundial. La pobreza diversidad biológica. de empleo. y la pobreza extrema han sido erradicadas, Lograr la cohesión territorial competitiva, 1. Cohesión territorial existen mecanismos 5.- Desarrollo sustentada en el desarrollo de sus competitiva. redistributivos para territorial e potencialidades económicas, de sus propiciar la equidad recursos naturales y las capacidades infraestructura social, y los recursos productiva de la población, asentada en ciudades naturales se aprovechan sostenibles adecuadamente provistas de 2. Infraestructura en forma sostenible, infraestructura productiva de calidad. de calidad. manteniendo una buena calidad ambiental. 1. Aprovechamiento Promover el cambio hacia el crecimiento sostenible de la 6.- Ambiente, verde basado en la innovación, diversidad biológica. diversidad de modo que se favorezca el uso 2. Ambiente saludable biológica y eficiente y sostenible de los servicios y gestión de recursos gestión de riesgo ecosistémicos, el logro de una calidad hídricos. de desastres ambiental adecuada para la salud de las personas, la reducción de la pobreza y el 3. Riesgo de desastres y aumento de la competitividad. vulnerabilidad ante el cambio climático. 66 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN „ La gran oportunidad Perú, país de la OCDE en el 2021 ƒ ¿Por qué debemos apostar a ser país miembro de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, OCDE? El Perú lleva más de veinte años ininterrumpidos de crecimiento económico que ha permitido, entre otros logros, la salida de millones de personas de la situación de pobreza, la generación de oportunidades de desarrollo y progreso para grandes sectores de la población, organizaciones e instituciones. La situación actual, invita al país a establecer retos mayores e hitos que aseguren que los resultados alcanzados se mantengan. Pertenecer a una organización como la OCDE para garantizar el cumplimiento de políticas públicas adecuadas para conducir al país a mayores niveles de desarrollo, es una apuesta en la que se debe trabajar. AR La adhesión de Perú a la OCDE supone la evolución neLcesIariMa en IdivNersos indicadores de desarrollo. E ƒ Perú cerrando brechas PR El Perú se encuentra por debajoE deNl progTresOo alcanzado por economías comparables de la región como ChileM, Colombia y México. A través de un análisis comparado de indicadores se han identificado las principales brechas con Chile en el momento que fue acOeptaCdo cUomo país de la OCDE, y se elaboró un gráfico que identifica las fortalDezas actuales del Perú y los retos a superar. Los retos que merecen mayor atención tienen principalmente relación con la calidad institucional. El Perú posee grandes posibilidades de cerrar todas las brechas que posee hoy con Chile al momento de su ingreso a miembro de la OCDE. Evidencia de la potencialidad del país es que en los últimos 8 años se ha avanzado más en la reducción de las brechas actuales. Así, para el año 2021 el Perú podría tener el perfil de Chile al momento de su ingreso a la OCDE. 67 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Brechas entre Perú (2013) y Chile (2010) 100.0% 80.0% 60.0% 40.0% 20.0% 0 -20.0% -40.0% -60.0% -80.0% Fuente: Banco Mundial, Ceplan INAR A pesar del buen desempeño macro-económico dMel Perú, los datos reflejan grandes debilidades que requieren ser fortalecidas, comoL losI indicadores institucionales y los referidos a la provisión de servicios. DOe ac uPerdoR al gEráfico anterior es posible distinguir tres tipos de brechas en comparaciónT con los avances de Chile al momento de su incorporación como miembro plenoE de Nla OCDE: las que pueden cerrarse rápidamente, las que necesitan políticas específicMas en el mediano plazo y las que provienen de problemas estructurales del país. CConsiderando los avances en Chile al momento de adherirse a la OCDE, resulta relevante analizar DO la pUrobabilidad de cerrar las brechas existentes, así como las tasas de crecimiento promedio de cada indicador durante los últimos ocho años. Según el gráfico siguiente, la evolución de la mayoría de los indicadores son preocupantes, pues parecieran haberse estancando.  Posibilidades de cerrar la brecha entre Chile (2010) y Perú (2013) 250% 200% 200% 171% 150% 100% 68% 57% 67% 49% 9% 50% 50% 9% 10% 9% 15% 4% 0% -2% -50% Brecha entre Chile(2010) y Perú (2013) Crecimiento promedio de los últimos 8 años Fuente: Banco Mundial, Ceplan 68 Valor agregado manufactura Nuevos negocios registrados Fuentes de agua mejorada Valor agregado y agricultura Ipc Usuarios internet Tasa de dependencia Valor agregado industria Pbi, ppp Calidad regulatoria Valor agregado manufactura Mejoras sanitarias Fuentes de agua mejorada Usuarios internet Voz y rendición de cuentas Valor agregado industria PBI per cápita, PPP Calidad regulatoria Infraestructura portuaria Mejoras sanitarias Voz y rendición de cuentas Efectividad gubernamental Pbi per cápita, ppp Flujo de inversión directa extranjera Infraestructura portuaria Efectividad gubernamental Control de corrupción Flujo de inversión Directa Extranjera Estabilidad política y ausencia de violencia Control de corrupción Exportaciones de bienes Estabilidad política y y servicios ausencia de violencia Exportadores de bienes y servicios Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN A pesar del estancamiento en algunos aspectos del desarrollo, se considera que el Perú tiene la capacidad de cerrar las brechas hacia el año 2021. Con el contexto económico favorable y la aplicación oportuna de reformas y políticas públicas, el escenario apuesta tendría un perfil muy similar al que poseía Chile en el año 2010. En el gráfico XXX, se observa que para el 2021, la mayor parte de brechas se irán reduciendo progresivamente.  Brechas: Perú (2021) y Chile (2010) Sin embargo, como se observa en el gráfico, los temas que requieren una mayor atención son el control de la corrupción, la ausencia de violencia y el flujo de inversión extranjera directa. -8.26% Instalaciones sanitarias mejoradas -8.35% Fuente de agua mejorada -3.81% Indicador de desarrollo humano -34.17% Estabilidad política y ausencia de violencia -83.49% Voz y participación -57.53% R Calidad regulatoria 25.55% A Exportaciones de bienes y servi L Ncios -31.97% Flujo de inversión extranjerIa directa (% PBI) -4.67% EPBI per cIápitaM (miles de dólares PPP, 2005) -18.16% R Valor agregado de la industria (% PBI) P Recaudación tributaria (% PBI) 5.99% -100% -80% -60% -40% -20% 0% 20% 40% Fuente: Banco Mundial, IF’s, Ceplan UMENTO DOC 69 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 „ Presentación de los Ejes Estratégicos El desarrollo humano, se logrará con la expansión de los derechos ciudadanos. Además, el desarrollo humano pone énfasis en la equidad, el empoderamiento de los grupos vulnerables y la sostenibilidad ambiental como medios para expandir las opciones de la gente y mejorar sus condiciones de vida (PNUD, 2011). En dicho contexto, el crecimiento verde y el desarrollo sostenible, el acceso a servicios, el desarrollo territorial, la gobernabilidad y la democracia tienen como objeto potenciar los niveles de desarrollo humano en el país. De esta manera, el Plan Estratégico de Desarrollo Nacional Perú hacia el 2021 se estructura, al igual que la versión anterior, en seis ejes estratégicos. Los cuatro primeros se tomaron inicialmente de los Objetivos de las Políticas de Estado del Acuerdo Nacional; los ejes 5 y 6 fueron incorporados para enfatizar el desarrollo regional y de infraestructura como un eje estratégico –eje 5- y para incluir un enfoque de desarrollo sostenible -eje 6-. En el proceso de actualización se mantuvieron los temas centrales Rde cada eje, pero dándoles mayor consistencia. Así, los ejes del Plan son los que se mAuestran en la siguiente tabla, que además evidencia la correspondencia en algunoIs Nde ellos con las Políticas del Acuerdo Nacional: PRELIM Democracia y EstaNdo de dTerecOho Eje 1: Derechos humanos e inclusión social UME C Equidad y justicia social Eje 2: Oportunidades y acceso a los servicios DO Estado eficiente, transparente y Eje 3: Estado y gobernabilidad descentralizado Competitividad del país Eje 4: Economía diversificada, competitividad y empleo Eje 5: Desarrollo territorial e infraestructura productiva Enfoque territorial y desarrollo sostenible Eje 6: Ambiente, diversidad biológica y gestión de riesgo de desastres 70 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN En conjunto, los seis ejes estratégicos nos plantean retos que orienten el desarrollo del país hacia seis escenarios posibles y viables: Se accede a servicios de calidad y se desarrollan capacidades Se ejercen derechos Estado democrático humanos sin exclusión ni consolidado y al servicio discriminación del ciudadano MINAR I Territorio nacional con L desarrollo humano E integral y eqTuitaOtivo PR EN DOCUM Desarrollo con crecimiento Economía desarrollada, verde y competitivo, menos sostenible y diversificada vulnerable En ese sentido, para dar el salto cualitativo hacia el desarrollo, se plantean algunos temas clave que necesitan ser enfocados de manera prioritaria. Los temas fueron determinados por su impacto en el desarrollo y el crecimiento del país, así como por su capacidad de dinamizar y potenciar otros procesos. El presente plan propone temas como: el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio; la protección social y la inclusión; el cierre de brechas entre la población urbana y rural; el futuro de la educación; la promoción de la salud; el enfoque de crecimiento verde en economía, entre otros temas. Con este documento, CEPLAN plantea el reto de mirar el futuro en diferentes escenarios, de forma integrada y coherente mediante ejes estratégicos que trazan objetivos, acciones y metas al 2021, enfatizando en algunos determinantes del cambio hacia el 2030 y proponiendo pensar el Perú hacia el 2050. 71 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 El Plan Estratégico de Desarrollo Nacional Perú hacia el 2021 tiene como fin último el bienestar de las personas a través del ejercicio de sus derechos y su inclusión social (Eje 1). Este será alcanzado a través del crecimiento económico bajo un enfoque de desarrollo sostenible, que considera el equilibrio entre tres pilares fundamentales: ambiental, económico y social (Ejes 6, 4 y 2). Además, para impulsar este crecimiento es indispensable el fortalecimiento y modernización del Estado y la gobernabilidad (Eje 3), el desarrollo territorial y de infraestructura (Eje 5). Como se menciona líneas arriba, el presente plan mantiene la lógica de los seis ejes estratégicos del plan aprobado en el 2011, pero bajo un sentido de articulación sistémica orientada a lograr un desarrollo armónico hacia el 2021. Los ejes incorporaron nuevos temas: El eje 1 incorporó el enfoque de derechos humanos y temas de discriminación, violencia de género e inclusión social. El eje 2 incluye agua, saneamiento, transportes, comunicaciones y energía. En el eje 3 se incluyeron temas como justicia, seguridad ciudadana y corrupción. El eje 4 incluye temas de estructura productiva y mercados financieros. El eje 5 se redefine bajo el enfoque de integrRación territorial en vez de regionalización y se enfatiza en infraestructurMa productiva. EAl eje 6 se redefine bajo el enfoque crecimiento verde y utiliza la nocióLn dIe diversidIadN biológica en vez que la de recursos naturales, además de incluir eRl temEa de gestión de riesgo de desastres. TO PN DOCUME 72 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN „ Indicadores, metas y proyecciones ƒ Los indicadores actualizados En el Plan Estratégico de Desarrollo Nacional Perú hacia el 2021 se proponen seis indicadores líderes para hacer seguimiento y monitoreo al cumplimiento de los objetivos nacionales estratégicos. Cada uno de estos indicadores incluye una meta al 2016 y al 2021:  Cuadro de objetivos nacionales e indicadores líderes Eje Objetivo nacional estratégico Indicador líder Fuente Línea de Meta Meta base (2013) 2016 2021 Ejercicio efectivo de los derechos 1 humanos y dignidad de las personas, Índice de desarrollo PNUD 0,737 0,744 0,777 con inclusión social de la población humano (IDH) más pobre y vulnerable. INAR Garantizar el acceso a servicios de IM calidad que permitan el desarrollo L 2 Índice de pobreza pleno de las capacidades y derechos PNUD E 0,037 0,037 0,012 multidimensional de la población, en condiciones R equitativas y sostenibles P ENTO Desarrollar y conCsolidar la 3 O Índice de efectividad WGI - Banco gobernabilidad democUrática y Muna 2,36 2,40 2,50 D gubernamental Mundial fuerte institucionalidad pública (*) Desarrollar una economía PBI per cápita (paridad Banco diversificada y sofisticada con 4 de poder de compra, Mundial - 9373 crecimiento sostenible en una 10 911 14 201 dólares constantes del International (2012) estructura descentralizada 2005) Futures (IFs) generadora de empleo digno. Porcentaje de la participación del Territorio cohesionado y organizado valor agregado 5 en ciudades sostenibles bruto departamental INEI 46,38 46,46 47,63 con provisión asegurada de (exceptuando Lima) infraestructura de calidad. sobre el valor agregado total Aprovechamiento eficiente, EPI responsable y sostenible de la (siglas en inglés 6 diversidad biológica, asegurando una Universidad 45,05 de Enviromental 46,92 50,54 calidad ambiental adecuada para la de Yale (2012) Performance Index) vida saludable de las personas y el desarrollo sostenible del país. (*) El indicador tiene un rango de valores entre -2,5 a 2,5. Este ha sido reescalado a un intervalo entre 0 y 5: el menor valor implica peor desem- peño en dicho indicador, mientras que 5 se refiere al mejor desempeño. 73 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 En este sentido, se han utilizado distintas técnicas estadísticas para poder conocer cuáles son los indicadores más relevantes para cada eje y qué indicadores se pue- den rechazar. El primer paso fue la identificación de indicadores, seleccionados a partir de la de- terminación del Objetivo Nacional (ON) de cada eje estratégico y de los Objetivos Específicos (OE) que identifican los principales problemas en cada eje. Luego, se identifican aquellos indicadores que contribuyan en el seguimiento y eva- luación de los ON y OE determinados. Este proceso se dio bajo metodologías que consideraban un enfoque cualitativo y cuantitativo, en el que finalmente se realizó un diagnóstico y se determinaron aquellos indicadores con una base teórica y estadística. El análisis cualitativo se inicia con la sistematización de fuentes y determinación de objetivos, a partir de su evaluación y revisión, utilizando insumos Resenciales que per- mitan tener un marco general de las políticas MnacionIaleNs deA desarrollo; la participa- ción en talleres que traten las problemáticas Ide cada eje; la revisión literaria que iden- tifique los conceptos básicos, principales teorías y contrastaciones empíricas, tanto de informes de organismos nacionaEles Le internacionales, documentos de trabajo, noticias; y planes temOátic osP y seRctoriales de cada institución del gobierno. La siste- matización dNe estTas fuentes de información permitió la elaboración de un árbol de problemEas y una matriz de objetivos y acciones por eje estratégico. OCULaM selección de indicadores a partir del árbol de problemas y la matriz de objetivos y D acciones se dio una vez que los objetivos nacionales y específicos fueron planteados, tomando como referencia indicadores de organismos nacionales como internaciona- les, que lograron capturar gran parte de los conceptos establecidos a cada objetivo. Dichos indicadores cumplieron con las siguientes características básicas: fórmula va- lidada por organismos internacionales, continuidad en el tiempo y comparabilidad a nivel internacional. Además, se realizó un análisis cuantitativo a partir de la recopilación de indicadores del Plan Estratégico de Desarrollo Nacional aprobado en el año 2011. La identificación partió de los objetivos desarrollados en el citado plan y comprendió los indicadores líderes (concerniente a cada objetivo nacional), así como los indicadores acorde a cada objetivo específico. Se consideró un modelo econométrico que identifique la contribución estadística de cada indicador con el objetivo de determinar de forma integral la contribución de los objetivos específicos al objetivo nacional, se dispuso elaborar para cada eje un modelo econométrico que especifique cuantitativamente la participación de cada indicador al indicador líder. A través de ello, se busca seleccionar aquellos indicadores que expliquen estadística y teóricamente la causalidad del modelo. 74 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN En los ejes 1, 3 y 6 para conocer la significancia estadística de las variables tomadas en cuenta se realizan regresiones mediante mínimos cuadrados ordinarios (MCO). Adicionalmente, dada la naturaleza de la base de datos con la que se trabaja, se usa la metodología de datos de panel con regresiones con efectos fijos y efectos aleatorios. En los ejes 2, 4 y 5, debido al tratamiento de variables de interés no observables, se dispuso emplear la metodología de Análisis Factorial para encontrar los indicadores líderes. Este método permite extraer la información relevante de cada indicador (acorde a cada objetivo específico) y disminuir el número de varia- bles del sistema perdiendo la mínima información posible en el proceso. En ambas metodologías, que una variable sea o no sea significativa es tomado solo como referencia. La decisión de relevancia para un indicador también toma en cuenta cuestiones conceptuales y teóricas. A partir de estos objetivos se dispuso considerar aquellos indicadores desarrollados en el análisis cuantitativo por su significancia y consistencia estadística. Si bien es cierto que los indicadores finales del segundo enfoque parten de objetivos no esA- R trictamente iguales que el primer enfoque, se ratificaron aquellos indicadoIreNs que contemplen conceptualmente lo formulado en estos nuevos objetivMos y expliquen estadísticamente su contribución a cada indicador líder. Los indLicaIdores finales son, por lo tanto, resultado de una sistematizacióOn de fuentRes deE información que permi- ten la identificación de ON y OE, y la sigTnificanc iaP estadística de su participación en cada eje temático. EN „ ProyeccioCneUs aMl 2021 Usando el mDodelOo IFs como herramienta prospectiva cuantitativa, se construyeron posibles escenarios sobre el crecimiento económico del Perú al año 2021. Asimismo, las proyecciones han incorporado los supuestos del Marco Macroeconómico Multianual 2104-2017 y como resultado se prevé un crecimiento del Producto Bruto Interno real (PBI) del 6.2 por ciento promedio anual. El escenario apuesta es resultado de las reformas implementadas como el enfoque de política social establecido en la Estrategia Nacional “ Incluir para Crecer” En adelante y hasta el año 2021, el PEDN se alinea también con las políticas que reformarían los sectores salud y educación, la Política Nacional de Diversificación Productiva y la Estra- tegia Nacional “Crear para Crecer” de CONCYTEC, las cuales resultarían en incrementos de la productividad y la sofisticación de la estructura productiva. Los resultados obtenidos no difieren mucho de las proyecciones realizadas por organismos internacionales como el Banco Mundial, el FMI y organismos privados como The Economist Intelligence Unit (EIU). 75 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Proyecciones de crecimiento económico para el Perú 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Economía mundial Tasa de crecimiento del PBI (variación porcentual) PBI - Mundo 4.00% 2.60% 2.00% 2.10% 2.30% 2.80% 2.80% 2.80% 2.90% 3.00% 3.00% 3.10% PBI - USA 2.50% 1.60% 2.30% 2.20% 2.30% 3.30% 2.50% 2.40% 2.60% 1.40% 1.50% 1.50% PBI - Latinoamérica y el Caribe 5.90% 4.40% 2.90% 2.70% 1.40% 2.40% 3.10% 3.40% 3.30% 3.40% 3.50% 3.50% Perú “Var. Acum. Producto bruto interno (miles de millones) (2012 - 2021)” Nuevos soles corrientes 415.49 471.66 508.54 542.12 570.78 611.07 658.12 712.21 770.99 837.84 911.32 991.68 82.9% Nuevos soles de 2007 382.38 407.05 431.27 456.10 467.05 486.67 510.51 538.47 568.50 602.90 640.33 680.76 49.3% Dólares corrientes 147.04 171.22 192.76 200.58 213.91 231.77 252.44 276.09 301.86 331.12 363.36 398.72 98.8% $ Constantes del 2005 104.92 111.74 118.44 125.31 128.32 133.71 140.26 147.94 156.20 165.65 175.93 187.04 49.3% PPP ($ corrientes internacionales) 276.14 299.38 322.96 347.64 362.07 383.62 409.07 438.48 470.35 506.66 546.46 589.83 69.7% PPP ($ constantes del 2005) 248.80 264.97 280.87 297.16 304.29 317.07 332.61 350.82 370.39 392.80 417.19 443.53 49.3% Tasa de crecimiento del PBI real 8.4% 6.5% 5.95% 5.76% 2.40% 4.20% 4.90% 5.48% 5.58% 6.05% 6.21% 6.31% Producto bruto interno per cápita “Var. Acum. (2012 - 2021)” Nuevos soles corrientes 14103 15829 16875 17789 18523 19616 20900 22378 23972 25783 27763 R29916 68.2% Nuevos soles de 2007 12979 13661 14311 14966 15157 15622 16213 16919 17676 18553 A19508 20536 37.2% Dólares corrientes 4991 5746 6396 6582 6942 7440 8017 8675 9386 I10N190 11070 12028 82.8% $ Constantes del 2005 3561 3750 3930 4112 4164 4292 4454 4648 4856 5097 5360 5642 37.2% PPP ($ corrientes internacionales) 9373 10047 10717 11407 11750 12314 12991 13777IM14624 15592 16648 17793 56.0% PPP ($ constantes del 2005) 8445 8892 9320 9751 9875 10178 1056E3 L11023 11516 12088 12710 13380 37.2% Tasa de crecimiento del PBI 5.3% 4.8% 4.6% 1.3% 3.1% 3.8% 4.4% 4.5% 5.0% 5.1% 5.3% per cápita real PR Variables macroeconómicas (millones de dólares corrientes) NTO “Var. Acum. (2012 - 2021)” Consumo de familias 90759 1022M68 117E520 124281 135514 145045 160253 178328 198868 220695 245415 271412 118.4% Consumo del gobierno 15759 17465 20848 22647 24027 26196 28684 31536 34691 38286 42267 46660 106.0% Exportaciones C35803 46376 46367 42177 50976 54664 59295 64576 70576 77355 85065 93436 121.5% Importaciones O28815U37152 41135 42217 53633 59111 65303 72263 79870 88453 97938 108436 156.9% Variables macroeDconómicas (Porcentaje del PBI) Consumo de familias 61.11 59.96 61.01 61.42 63.35 62.58 63.48 64.59 65.88 66.65 67.54 68.07 Consumo del gobierno 10.61 10.24 10.82 11.19 11.23 11.30 11.36 11.42 11.49 11.56 11.63 11.70 Exportaciones 26.56 29.66 26.60 23.73 23.83 23.58 23.49 23.39 23.38 23.36 23.41 23.43 Importaciones 23.45 25.59 25.15 24.63 25.07 25.50 25.87 26.17 26.46 26.71 26.95 27.20 Ratio de ahorro nacional (%) 22.79 23.87 23.46 23.78 23.18 26.63 27.51 27.93 27.69 27.90 27.63 27.93 Economía interna (% del PBI) “Agricultura (sivicultura, caza, pesca y la cría 6.88 7.21 6.86 6.68 6.70 6.49 6.19 5.87 5.57 5.26 4.96 4.67 de animales)” “Industria (minas y canteras, manufacturas, 35.91 37.86 36.06 34.73 34.7 34.5 34.1 33.5 32.9 32.5 32.2 32.0 construcción, gas, electricidad y agua)” “Servicios (comercio, transportes, servicios 57.20 54.93 57.08 58.59 58.61 59.03 59.75 60.66 61.49 62.25 62.83 63.30 financieros, públicos, educación, salud, actividades inmobiliarias)” Inversión directa extranjera Var. Acum. Entrada (millones de dólares) 8455.0 7665.0 11918.0 9162.0 10323.9 9244.1 9257.2 9715.0 10417.4 11147.7 12312.8 13473.0 Salida (millones de dólares) -265.9 -147.1 -77.7 137.0 148.2 123.9 157.4 186.3 217.2 249.7 305.9 353.8 Neta (millones de dólares) 8189.1 7517.9 11840.3 9299.0 10472.0 9367.9 9414.6 9901.3 10634.6 11397.4 12618.7 13826.9 48.7% Porcentaje del PBI 5.57% 4.39% 6.14% 4.64% 4.90% 4.04% 3.73% 3.59% 3.52% 3.44% 3.47% 3.47% 76 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN ƒ Retos de la política económica en el Perú  Proyecciones de crecimiento económico para el Perú MEF Base Extended MEF High Extended MEF Base MEF Low MEF High CEPII IMF BBVA Pardee IFs Average 7,0% Fuente: Base de previsiones de crecimiento económico del mo- 6,8% delo IFs, MEF, CEPII, FMI y BBVA Research. La línea punteada es el 6,6% promedio de todos los pronósticos visualizados. 6,4% Nota: La luz de fondo modelado 6,2% azul representa la banda de las proyecciones presentadas. Para 6,0% los años 201R6-2021, la previsión más oAptimista del MEF se prolon- 5,8% ga utilizando como base las tasas 5,6% 5,4% INde crecimiento previstas por el modelo IFs. 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 I2M021 Modelo IFs PREL Los resultados del modelo IFs arrojan una taOsa de crecimiento de alrededor del 6,5% para el año 2021. El límiMte infeErior Nde esTte conjunto de proyecciones se define por la tasa de crecimientoU del CEPII del 5,7% para el año 2021. De esta forma, las proyec- ciones del OMEF Cde igual forma, representan valores similares, desde 6% a 6,5% para ese mDismo año. Las proyecciones iniciales provistas por el Centro de Estudios Prospectivos y de Información Internacional (CEPII), el Fondo Monetario Internacional (FMI), el Banco Bilbao Vizcaya Argentaria (BBVA), así como las proyecciones del modelo IFs se encuentran dentro de un rango relativamente estrecho que oscila entre 5,5% y 6,4% para dicho periodo. De esta manera, el Perú se posicionará como una de las economías de mayor crecimiento en el mundo. Sin embargo, los resultados de estas proyecciones deben manejarse con cautela. Las proyecciones de los siguientes años de crecimiento, por lo general incorporan un ses- go persistente derivado de las técnicas de extrapolación. Es decir, teniendo en cuenta las altas fluctuaciones y los patrones de crecimiento, las proyecciones a corto plazo pueden ser un poco inexactas, incluso más que las proyecciones de largo plazo, las cuales están marcadas por una tendencia. Tal como se observa en el siguiente gráfi- co, desde el año 1960 el Perú ha experimentado sólo dos períodos de tres años en los que las variaciones anuales en las tasas de crecimiento fueron menores del 1%; por tanto, la probabilidad de que las proyecciones de crecimiento de los siguientes años caigan fuera del rango, son relativamente bajas. 77 Radio de Creciemiento PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Crecimiento PBI Perú 1960-2010 15,0% 120 GDP2005 GDPGR 10,0% 100 5,0% 80 0,0% 60 -5,0% 40 -10,0% 20 -15,0% 0 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2A000 R2005 2010 IFs - Universidad de Denver Los únicos dos periodos en los que el Perú experimentó un crecimiento anual menor al 1% durante un periodo Lde trIes aMños se inIdicaNn en rojo. El área de trazado se asocia al eje vertical derechoE, y representa el PBI en miles de millones de dólares del 2005 PR Por lo taEntoN, dadTa laO naturaleza cíclica de los precios históricos, y el auge de los UúlMtimos años, es prudente tomar una posición más conservadora hacia la baja para C los siguientes años. Con un horizonte más largo, sin embargo, es probable que el DO impacto negativo de la desaceleración de los productos básicos sea superado por otros factores económicos. ƒ Contabilidad del crecimiento Una descomposición sencilla del crecimiento en acciones de capital, trabajo y la pro- ductividad total de los factores (PTF) muestra, que en los últimos cincuenta años, los aportes de capital y trabajo se han mantenido relativamente estables, mientras que la PTF presenta una volatilidad considerable. Si bien existen oportunidades para un crecimiento significativo del capital y la productividad del trabajo, ambos están altamente marcados por la inercia histórica. Según el siguiente gráfico, a partir de inicios de los noventa, las contribuciones de la productividad agregada al crecimiento económico han seguido una tendencia creciente. 78 Crecimiento Miles de Millones US$ Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Descomposición del crecimiento por décadas 1960-2010 8,0% Capital Labor TFP GDP 6,0% 4,0% 2,0% 0,0% -2,0% -4,0% AR 1961-1970 1971-1980 1981-1990 1991-2000 2001-20I10N IFs - Universidad de Denver RELIM P ƒ Contribución al crecimientEo dNe la PTroOductividad Total de los Factores (PTF) M UsualmentOe, loCs caUmbios en la productividad total de los factores son atribuidos a efectoDs que impactan la tecnología. Sin embargo, las mejoras en la eficiencia institu- cional, el conocimiento, el incremento en el capital humano, el acceso a la energía, la sofisticación económica, la mejora del empleo formal, entre otros, pueden reper- cutir positivamente en la PTF. Por ello, el Plan Estratégico de Desarrollo se alinea con el Plan Nacional de Diversificación Productiva, el cual tiene como objetivo principal impulsar el crecimiento de mediano y largo plazo a través de una mejora en la ca- pacidad productiva. Así, bajo procesos de innovación y políticas de diversificación productiva pueden mantener el crecimiento económico sostenido a largo plazo. 79 Participación en el crecimiento PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Caja: Descomposición del crecimiento La función de producción Cobb-Douglas asume que el crecimiento económico depende del capital, trabajo y la productividad de los factores; formalmente viene dado por la siguiente ecuación: Y=AK^∝ L^β, donde Y es el PBI, K y L son el capital y el trabajo, respectivamente, y A es el residuo de Solow, en representación de la productividad total de los factores (PTF). La función anterior supone rendimientos constantes a escala de manera que la participación del capital (∝) se encuentra entre 0 y 1, y la participación del capital (β) es igual a 1 - ∝. De ello se desprende que la variación porcentual del crecimiento se puede expresar mediante la adopción de los logaritmos naturales y diferencias; formalmente: ∆%Y=∆%A + ∝(∆%K)+ β(∆%L) . R En la ecuación anterior, la tasa de crecimiento eMconómIicNo es Aigual a la suma del cambio porcentual en el residuo de Solow (PLTF)I y la variación porcentual de factores de producción por sus respectivas elasticidades. Por tanto, con ello se pueden conoceEr los cambios en el PBI, sobre la base del capital (K) y el trabaTjo O(L), y pPrincRipalmente, con estos datos, la contribución de la productiEvidaNd total de lo s factores (PTF) se puede calcular como residual, de manera que: CUM ∆%A=∆%Y - ∝(∆%K)- β(∆%L) . DO 80 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Caja: Precios de los productos minerales y el PBI Mientras que la minería representa solo alrededor del 5% de la economía peruana y menos del 1% de la fuerza de trabajo, este sector representa más del 60% de las exportaciones del país. Las exportaciones representan aproximadamente el 25% del PBI. Y las exportaciones de materias primas contribuyen aproximadamente al 15% del PBI. En este contexto, una disminución del 1% en los ingresos procedentes de las exportaciones de materia prima produciría una caída de 0,15% en el PBI. Variación porcentual en las exportaciones de materia prima Variación porcentual del PBI 5,00% 0,75% 10,00% 1,50% 15,00% 2,25% 20,00% 2,99% AR 25,00% 3,74% IN La tabla anterior muestra el efecto directo de un cambioR en las expIorMtaciones de materia prima en el PBI. Sin embargo, también h aPbría efecEtos Lsecundarios que podrían compensar o exacerbar los ciclos, aunque estos probablemente podrían agravar más la reducción o el ciclo deNl producOto (por ejemplo, una disminución de los ingresos de los trabajadores enE el sectorT de los productos llevaría, ceteris paribus, a una disminución de sUus gaMstos y, por lo tanto, una disminución de los ingresos). IFs - UniversidDad de ODenverC Aun cuando los cambios en el nivel de los precios relativos de los componentes del PBI reflejan los patrones de los términos de intercambio, estos no implican necesariamente efectos positivos en la productividad. De esta manera, por ejemplo, un aumento de los precios de los productos energéticos importados, no solo tendría un efecto significativo en los precios relativos, sino también en el PBI. Este efecto, podría reducir la producción de algunas industrias que dependen fuertemente de la energía. 81 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 ƒ Aportes del factor capital en el crecimiento El Gobierno peruano ha propuesto una serie de proyectos que tienen por objetivo impulsar la inversión de capital a través de Asociaciones Público-Privadas (APP), donde la mayoría de los proyectos se enfocan en minería y el sector energético. Además, existe un Banco de Proyectos de Infraestructura que se centran en el aumento del acceso a las TIC, así como mayores carreteras y puertos. Así, como consecuencia de los nuevos proyectos, el mayor gasto en capital contribuye directamente al crecimiento, lo cual incentiva mayores inversiones y puede mejorar la eficiencia laboral y tecnológica. Sin embargo, los rendimientos de este tipo de proyectos se observan, usualmente, en el largo plazo. ƒ Aportes del factor trabajo en el crecimiento Con una gran proporción de la población en edad de trAabajRar en el Perú que participan en el mercado informal (60% de acuerdo a la definición de la OIT), existe la posibilidad de un aumento sustancial de la productividad del trabajo si existe esa transición al sector formal. Las tendenciaLs aIctuMales, sIin Nembargo, no indican mucho movimiento en esa dirección. Por otro lado, tal como se obPservRa enE la siguiente figura, el Perú está experimentando un cambio en la dTistrOibución demográfica, en el que la población en edad de trabajar es cada EvezN mayor con respecto a la población económicamente activa. Con las opMortunas adaptaciones, el Perú tiene un fuerte potencial para aprovechar este Ucrecimiento de la demanda laboral, que debe llegar a su punto máximo a principios OC de la década del 2030. Sin embargo, sin los adecuados cambios estructurales, a fin D de emplear la mano de obra disponible actualmente, la transición podría también tener un efecto negativo en el aumento del desempleo. 82 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Distribución de la población Perú 2010 y 2030 Distribución de la población de Perú en 2010 por edad y sexo Hombres: 14,569,864 Sex Ratio (m/l): 1.004 Mujeres: 14,506,134 0,01% 100+ 0,01% 0,01% 95-99 0,02% 0,04% 90-94 0,07% 0,12% 85-89 0,18% 0,28% 80-84 0,37% 0,52% 75-79 0,63% 0,78% 70-74 0.89% 1,04% 65-69 1,13% 1,32% 60-64 1,40% 1,71% 55-59 1,78% 2,11% 50-54 2,16% 2,60% 45-49 2,62% 3,02% 40-44 3,02% 3,46% 35-39 3,43% 3,95% 30-34 3,89% 4,23% 25-29 4,16% 4,66% 20-24 4,56% R 5,00% 15-19 4,86% A 5,08% 10-14 IM4,91% N 5,08% 5-9 4,89% I 5,11% 0-4 4,90% 1,5 1,1 0,3 0,4 0 0 0,4 0,3 1,1L1,5 Escala (x 1,000,000) POoblación T otaPl: 29,075 T RE ,998 IFs - Universidad de Denver UMEN OC Distribución de la población de Perú en 2030 D por edad y sexo Hombres: 18,249,542 Sex Ratio (m/l): 1.003 Mujeres: 18,199,595 0,01% 100+ 0,01% 0,05% 95-99 0,08% 0,12% 90-94 0,19% 0,27% 85-89 0,38% 0,50% 80-84 0,65% 0,83% 75-79 1,01% 1,22% 70-74 1,40% 1,68% 65-69 1,84% 2,09% 60-64 2,21% 2,49% 55-59 2,58% 2,92% 50-54 2,98% 3,18% 45-49 3,21% 3,54% 40-44 3,54% 3,83% 35-39 3,78% 3,93% 30-34 3,84% 3,95% 25-29 3,84% 3,97% 20-24 3,84% 4,02% 15-19 3,79% 3,98% 10-14 3,73% 3,82% 5-9 3,57% 3,68% 0-4 3,44% 1,5 1,1 0,3 0,4 0 0 0,4 0,3 1,1 1,5 Escala (x 1,000,000) Población Total: 36,449,137 IFs - Universidad de Denver 83 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 ƒ Pronóstico para el crecimiento económico El pronóstico del Caso Base IFs también indica un papel importante de la PTF en el crecimiento económico de Perú para el año 2016 y para el año 2021. La siguiente figura ilustra el PBI de Perú, prevista por el modelo de los fondos de inversión, con valores de crecimiento anual para los años 2011, 2016 y 2021. A lo largo de los años se muestran las contribuciones positivas o negativas a los cambios en la tasa de crecimiento económico atribuibles al trabajo, el capital y la PTF. Entre los años 2011 y 2016, las ganancias en la contribución del capital se ven compensadas por la disminución de las contribuciones de la mano de obra y de la productividad; lo que resulta en una tasa de crecimiento más lenta. Sin embargo, según las previsiones del Caso Base IFs, la tasa de crecimiento económico comenzaría a recuperarse a partir del año 2021, debido en parte a que las contribuciones de la PTF serían positivas. El pronóstico indica una vez más a la PTF como el elemento con mayor incertidumbre (y el punto focal para las intervencNioneAs) enR los próximos años.  Pronóstico para el crecimiento económicLo 2I01M1-201I6 y 2016-2021 8,0% RE 7,5% TO P UM7,0% EN DOC 6,5% 6,0% 5,5% 5,0% 2011 Capital Labor Prod 2016 Capital Labor Prod 2021 Componentes IFs - Universidad de Denver Nota: el verde representa las contribuciones positivas al crecimiento durante los períodos indicados, y el rojo indica las contribuciones negativas. Las barras azules indican las tasas de crecimiento económico del año. ƒ Escenarios Realizando análisis de escenarios basados en los cambios en el crecimiento económico mundial, la inversión y la relación de intercambio con el sistema internacional; se exploraron posibles escenarios económicos del Perú en relación con tres importantes variables: inversión extranjera directa (IED), los términos de intercambio y la tasa de participación de la fuerza laboral formal. 84 Cambio Porcentual Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Aunque muchos otros factores podrían afectar el crecimiento económico, se examina el impacto marginal de las variaciones individuales y, en combinación de las tres variables, lo que definirá los impactos marginales de estas variables específicas, en el crecimiento. Las magnitudes de los cambios sobre estos tres factores se obtienen sobre la base del contexto histórico. Para los diversos escenarios, se incorporan intervenciones en el sistema en el año 2013.  Caso Base IFs y escenarios de crecimiento LAB Down LAB Up FDI Down FDI Up FDI-TOT-LAB Down FDI-TOT-LAB Up TOT Down TOT Up Base 8,0% 7,5% 7,0% 6,5% NAR 6,0% MI 5,5% ELI 5,0% R 4,5% O P 4,0% T 2011 2012 201M3 201E4 N2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 IFs - Universidad de DenvOer CU En coDmparación con las previsiones de crecimiento anteriores, los nuevos escenarios definen una banda más ancha de la incertidumbre en el crecimiento económico para el año 2016 (5,0% a 6,6% en lugar de 5,5% a 6,5%). Por otra parte, en 2021 muchos de los efectos rezagados de la inversión y el comercio comienzan a ampliar la banda aún más. El escenario más pesimista, que combina la disminución de la inversión, las condiciones menos favorables de comercio, y una tasa de participación laboral formal menor, muestran un impacto negativo en el crecimiento, el cual crecerá sólo 4,5% en el año 2021. El escenario más optimista muestra un aumento constante de crecimiento de alrededor del 6,6% en 2016 a más del 7,6% en 2021. Una encuesta de las previsiones para 2016 lugares tasas de crecimiento económico anual del Perú entre 5,5 % y 6,5 %. Las proyecciones más optimistas las provee el Ministerio Economía y Finanzas, cuyo límite inferior para ese año (5.7%) es superior al de todas las demás fuentes. Un simple ejercicio de contabilidad del crecimiento indica que la principal fuente histórica que ha explicado la variación del crecimiento económico ha sido la productividad total de los factores (PTF); y esta variable es probable que también sea la principal fuente de variación del crecimiento en los próximos años. El crecimiento de la PTF permitirá niveles más altos de producción con determinados niveles de factores 85 Crecimiento del PBI PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 de producción. Para ello, el impacto de las reformas estructurales impulsados por el Gobierno en los sectores educación y salud, así como las estrategias de diversificación productiva, serán los nuevos motores del crecimiento económico. Así, el mayor capital ligado a los nuevos proyectos de infraestructura, podría contribuir a un mayor nivel de productividad, estas ganancias son generalmente lentas en emerger. Del mismo modo, el mercado de trabajo informal, que registran niveles por encima del 60%, y el continuo crecimiento demográfico presentan oportunidades para un aumento sustancial en las contribuciones al crecimiento de la mano de obra del país. Sin embargo, la transición del trabajo informal de los mercados, ha sido históricamente lenta en el Perú. Todo el análisis anterior utiliza el sistema propuesto por el modelo IFs. El estudio además, construye escenarios que se enmarcan en torno a la combinación de las incertidumbres que implican la inversión extranjera dAirectaR, los términos de intercambio y la tasa de actividad económica formal. RELIMIN ENTO P DOCUM 86 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN LIMINAR NTO PRE E DOCUM 87 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Eje estratégico Derechos humanos e inclusióINn AsRocial PRELIM O Los derechos humaNnos yT la inclusión social son componentes fundamentales para alcanzar Cel dUesarrollo huEmano de todos los ciudadanos y el desarrollo económico del país. En primer O lugar, deMcimos que los derechos humanos son derechos inherentes a toda persona, sin D distinción alguna de sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua o cualquier otra condición. En el Plan Estratégico de Desarrollo Nacional los derechos humanos son transversales a todos los ejes, pues su pleno ejercicio depende del cumplimiento de diferentes objetivos nacionales (como tener una economía competitiva, adecuada infraestructura, acceso a los servicios o un ambiente sano). A partir de ello, es preciso señalar que el Eje “ Derechos Humanos e Inclusión Social” pone especial énfasis en los derechos civiles, políticos, culturales, económicos y sociales de carácter esencial, que deben ser respetados por todos y que hacen posible la inclusión social de la población en situación de vulnerabilidad. La inclusión social es la culminación de un proceso que abarca el alivio temporal de la pobreza extrema y la pobreza, el desarrollo de capacidades y la generación de oportunidades que favorezcan al bienestar de las generaciones presentes y futuras. En ese sentido, este Eje recoge el compromiso del país con el reto de la inclusión social, que hoy se encuentra en el centro de las políticas públicas. Bajo el enfoque de la Estrategia Nacional “Incluir para Crecer” del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS), el énfasis no está solo en reducir la pobreza sino sobre todo en promover el desarrollo, teniendo en cuenta que la inclusión social es “un proceso de ampliación de las opciones de las personas y mejora de las capacidades humanas y las libertades en un marco de igualdad de oportunidades en el cual todos puedan progresar con libertad” (PNUD, 2013). Por lo tanto, se propone como objetivo nacional del Eje 1 Derechos Humanos e Inclusión Social: el “Ejercicio efectivo de los derechos humanos y dignidad de las personas, con 88 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN inclusión social de la población más pobre y vulnerable”, siendo su indicador líder el Índice de Desarrollo Humano del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Este índice es el más idóneo para medir este objetivo nacional por su carácter general, pues mide tres dimensiones fundamentales para el ejercicio de derechos fundamentales y la inclusión social: la salud, la educación y los ingresos. En los últimos años el Perú ha mejorado su posición en este índice gracias a importantes políticas de inclusión social como el aseguramiento integral de salud y la expansión de los diferentes programas sociales. El Eje propone mejorar la posición del Perú con acciones que permitan desarrollar capacidades productivas en las familias, implementar sistemas modernos de seguimiento y monitoreo de los programas sociales, garantizar el derecho a la igualdad y diversidad cultural, entre otras. El reto planteado para el Eje Derechos Humanos e Inclusión Social es “Que todos los ciudadanos ejerzan efectivamente sus derechos humanos y se consolide el proceso de inclusión social”. Esto se logrará mediante el desarrollo de capacidades y la generación de oportunidades para la población en proceso de inclusión social, la erradicación de todas las formas de discriminación, el fortalecimiento del derecho a la participación política y a la ciudadanía intercultural y el fomento de una cultura nacional de respeto de los derechos humanos. AR Para medir el avance de las múltiples dimensiones del reto planteado se LdetaIllaMn los OIbNjetivos Específicos (OE) y sus respectivos indicadores de seguimiento: ƒ Desarrollo de capacidades y la generación de o pPortuRnidaEdes para la población en proceso de inclusión social. Para la medición de este objetivo se utilizarán los indicadores de tasa de incidencia dEe laN pobrTeza O(INEI); la tasa de incidencia de la pobreza extrema (INEI); el coeficientMe de GINI (INEI); y la proporción de menores de 5 años con desnutrición crónicCa. EUstos indicadores son los mejores para medir los avances de las políticas de erOradicación de la pobreza y del hambre, dirigidas especialmente a reducir las inequDidades que afectan a las poblaciones más vulnerables del país. ƒ Erradicación de todas las formas de discriminación. Para este objetivo se trabajará con el Índice de Desigualdad de Género (PNUD), el cual sirve como proxy para medir todas las formas de discriminación. Si bien el objetivo tiene un alcance mayor que el indicador propuesto, actualmente no existen indicadores que evalúen los distintos tipos de discriminación (que sean acreditados por organismos internacionales y que tengan permanencia en el tiempo para una mejor medición). El Índice de Desigualdad de Género evalúa la salud reproductiva, el empoderamiento de la mujer y la igualdad en el mercado de trabajo. Cabe señalar que el índice abarca un puntaje de 0 a 1. Cuando el puntaje es más cercano a 0 significa que los hombres y mujeres tienen condiciones sociales más equitativas; cuando se encuentra más próximo a 1 se presenta una mayor inequidad de género. ƒ Garantizar el derecho a la participación política y a la ciudadanía intercultural. Se utilizará el Índice de Democracia, el cual es idóneo debido a su rigurosidad metodológica y solidez estadística. Este Índice elaborado por The Economist Intelligence Unit se basa en la estimación de 60 indicadores agrupados en cinco categorías: 1. Proceso electoral y pluralismo; 2. Libertades civiles; 3. Funcionamiento del gobierno; 4. Participación política; 5. Cultura política. Cada categoría tiene una calificación en una escala de 0 a 10, y el Índice General de la Democracia es el promedio simple de las cinco categorías. 89 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 ƒ Fomentar cultura nacional de respeto de los derechos humanos. Para este objetivo se utilizará el Índice de Libertad en el Mundo (Freedom House) debido a que es el indicador que mejor evalúa el nivel de cumplimiento de los derechos humanos en el mundo. De acuerdo al mismo, los derechos políticos se evalúan según tres subcategorías: 1. Proceso electoral; 2. Pluralismo político y participación; 3. Funcionamiento del gobierno. Las libertades civiles se basan en una evaluación de cuatro subcategorías: 1. La libertad de expresión y de creencias; 2. Los derechos de asociación y de organización; 3. El imperio de la ley y la autonomía personal; 4. Los derechos individuales. La calificación se da entre 1 y 7, los valores cercanos a 1 otorgan una mejor posición en el índice.  Perú: Evolución y proyecciones del Índice de Desarrollo Humano 0.78 0.76 Meta 201I6 NARMeta 2021 0.769 0.74 0.737 0.740 0.72 M VarLiaciónI promedio anual (2013-2016) 0.70 0.694 PRE 0.0011 0.68 ENVariaciTón proOmedio anual Variación promedio anual (2005-2013) (2013-2021) 0.0054 M 0.0040 0.66 DOCFuenUte: PNUD  Países equivalentes en el Índice de Desarrollo Humano Uruguay Malasia Brasil 2016 2021 Fuente: PNUD 90 Valor Índice 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Interpretación Durante los últimos años las políticas públicas de inclusión social vienen fortaleciéndose, lo que se observa en la evolución de la posición del Perú en el Índice de Desarrollo Humano. Cabe resaltar que las políticas con énfasis en educación, el aseguramiento integral de la población, y las políticas de inclusión social están consiguiendo una mejor distribución del ingreso. La mejora en la calidad del empleo a través de la creciente formalización del trabajo, el entorno económico e institucional también propiciaría el incremento en el bienestar de las personas. De esta forma, se lograrían cumplir las metas propuestas. Derechos humanos e inclusión Monitoreando el social en el 2021 cumplimiento efectivo Mejorando la efectividad de los derechos de la gestión social R Se ejercen efectivamente los derechos A humanos en condiciones de equidad y de IN vida digna de los más pobres y vulnerables, consolidando la participación política y la Fortaleciendo los IMInstitucionalizando ciudadanía en el marco del respeto a la Pmecanismos de L políticas públicas con diversidad cultural participa TO Rción cEiudadana enfoque de derechos UMEN ODiCficultades Débil cultDura política Persistencia de brechas en el Estado y la sociales y económicas Reto: sociedad Que todos los ciudadanos ejerzan efectivamente sus derechos humanos y Limitado ejercicio Persistencia de se consolide el proceso efectivo de los situaciones de de inclusión social derechos humanos discriminación 91 ¿Cómo? PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 „ Objetivo nacional, objetivos específicos y acciones estratégicas OBJETIVO NACIONAL: “Ejercicio efectivo de los derechos humanos y dignidad de las personas, con inclusión social de la población más pobre y vulnerable”. Objetivos específicos Acciones estratégicas 1. Armonizar explícitamente los planes y políticas regionales y locales con los Objetivos de De- sarrollo del Milenio y el marco nacional e internacional de derechos humanos. 2. Mejorar las capacidades de gestión social en las instancias de los gobiernos regionales y locales, con asistencia técnica y recursos, priorizando las zonas de mayor vulnerabilidad e inequidad. 3. Mejorar las coordinaciones intergubernamentales e intersectoriales referidas a la política de desarrollo e inclusión social. R 4. Priorizar el combate de la violencia y maltrato faImilNiar en hAogares con niños, niñas y adoles- centes orientados a generar ambienItes Mmás saludables de desarrollo. 5. Priorizar asignaciones prEesupuLestales para acciones y programas sociales orientados a mejorar Desarrollar la nutrición y salRud de la madre gestante y de los niños entre 0 y 3 años. capacidades y generar 6. Garantiza r Pla seguridad alimentaria de toda la población y en especial de los grupos en situa- oportunidades cOión de vulnerabilidad, a través del desarrollo de proyectos productivos pecuarios, agrarios y para la población Tpesqueros para consumo humano. en proceso de EN7. Desarrollar mecanismos de protección social con servicios dirigidos a la población adulta inclusión M mayor de 65 años a más, incluyendo la adecuación intercultural de algunos servicios básicos social U en zonas con poblaciones indígenas. C 8. Incorporar componentes de tipo productivo en las acciones y programas sociales que permitan O desarrollar las capacidades productivas de las familias en situación de vulnerabilidad económica. D 9. Mejorar la calidad y ampliar la cobertura de los servicios de guardería infantil, en especial en los distritos más pobres, para facilitar el acceso de las madres al mercado de trabajo. 10. Implementar sistemas de seguimiento y monitoreo a los programas sociales para medir su im- pacto en el avance de los indicadores de los Objetivos de Desarrollo del Milenio y la estrategia “Incluir para crecer”, especialmente en zonas de mayor inequidad. 11. Implementar programas de complementación alimentaria para enfrentar la desnutrición. 12. Promover la articulación de servicios básicos y programas sociales a través de Plataformas Itinerantes de Acción Social. 1. Institucionalizar un organismo que evalúe el cumplimiento de las políticas y normas que pro- mueven la equidad de género y las acciones afirmativas en favor de la población en situación de vulnerabilidad, en las entidades públicas y privadas y en los ámbitos nacional, regional y local. 2. Institucionalizar oficinas de asesoramiento técnico a los gobiernos regionales y locales para la inclusión de acciones para la prevención y atención de la violencia hacia la mujer. 3. Incorporación de la perspectiva de género como eje transversal en las políticas, planes, pro- gramas y proyectos del Estado. Erradicar todas 4. Fomentar la creación de redes de investigación y promover el conocimiento de la historia, las las formas de tradiciones, los idiomas, la cultura y las prácticas y saberes ancestrales de los pueblos indígenas. discriminación 5. Emitir ordenanzas regionales, planes de desarrollo y toda normativa que pueda afectar derechos o intereses de pueblos indígenas en el idioma de los pueblos indígenas involucrados. 6. Implementar un sistema de prevención, atención y monitoreo contra la discriminación racial, la violencia familiar y la violencia de género en el sector público y privado desde un enfoque de derechos humanos. 7. Institucionalizar oficinas para la rehabilitación física y psicológica a las víctimas de la violencia sexual. 8. Asegurar el acceso a la justicia a través del patrocinio legal gratuito a las mujeres y poblaciones vulnerables. 92 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Objetivos específicos Acciones estratégicas 1. Desarrollar espacios para la formación cívico ciudadana y de iniciación temprana en prácticas democráticas. 2. Fortalecer los espacios de participación, concertación y control en todos los niveles de gobier- no, con especial atención a los jóvenes, mujeres, población en situación de vulnerabilidad y pueblos indígenas, reconociendo la diversidad sociocultural. 3. Incrementar el conocimiento de los representantes de las organizaciones sociales sobre los mecanismos de participación y control ciudadanos. Garantizar el 4. Fortalecer los procesos de democracia al interior de las organizaciones políticas a través del derecho a la fortalecimiento de sus elecciones internas, la transparencia y el financiamiento público de los participación política partidos políticos. y a la ciudadanía 5. Promover espacios de diálogo intercultural del Estado y los pueblos indígenas a través de los intercultural procesos de consulta previa. 6. Institucionalizar en los consulados mecanismos de participación ciudadana de los migrantes, que garanticen el ejercicio de sus derechos políticos. 7. Institucionalizar nuevos mecanismos para la rendición de cuentas, tales como las audito- rías sociales, los jurados ciudadanos o audiencias públicas, por medio del cual los ciu- dadanos y las organizaciones de la sociedad civil puedan evaluar a funcionarios públicos de todos los niveles. R 8. Promover el desarrollo de canales y herramientas TIC para mejorar la participación del ciuda-A dano en las decisiones y políticas de gobierno. IN 1. Institucionalizar y transversalizar el enfoque de derechos hEumanLos, gIéneMro e interculturalidad en las políticas públicas y difundir dicho enfoque en la ciudadanía. 2. Institucionalizar el enfoque de derechos humanos en las políticas públicas regionales a través de la creación de Consejos RTegionOales de DePrechosR Humanos en los gobiernos regionales. 3. Generar capacidades sobre derechos humanos e interculturalidad en los operadores que inte- gran el sistema Ede admNinistración de justicia. Contar con una cultura nacional 4. UImplemMentar las normas procedimentales que permitan ejecutar las obligaciones internacio- de respeto de C nales derivadas de sentencias de organismos supranacionales, y elaborar un cronograma para los Derechos O dar cumplimiento a las reparaciones ordenadas por dichas sentencias. Humanos D 5. Implementar y monitorear la ejecución de los programas del Plan Nacional de Reparaciones de las víctimas de la violencia política. 6. Ratificar todos los instrumentos internacionales de derechos humanos. 7. Identificar los principales ámbitos en donde se registran deficiencias en materia de aplicación de derechos humanos, y seleccionar intervenciones que fomenten resultados positivos. 8. Fortalecer capacidades de la sociedad civil y el Estado en la prevención y manejo de la con- flictividad social con enfoque de derechos humanos. Al 2021 aspiramos a vivir en un país en donde se ejerzan efectivamente los derechos humanos en condiciones de equidad y de vida digna de los más pobres y vulnerables, consolidando la participación política y ciudadana en un marco de respeto de la diversidad cultural. 93 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 „ Indicadores y metas EJE 1 : DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL OBJETIVO NACIONAL: “Ejercicio efectivo de los derechos humanos y dignidad de las personas, con inclusión social de la población más pobre y vulnerable”. Indicador líder Línea Meta Meta Fuente de base al 2016 al 2021 (2013) Índice de desarrollo humano (IDH) PNUD 0,737 0,740 0,769 Objetivos Específicos Indicadores y metas Línea Meta Meta N.° Indicadores Fuente de base al 2016 al 2021 (2013) Incidencia de la 1 pobreza (% de la INEI – ENAHO 23,9% 15% 10% población) Desarrollar R capacidades Incidencia de la A y generar 2 pobreza extrema (% de INEI – ENAHO N4,7% 3% 1,0% 1 oportunidades la población) I para la población 3 Coeficiente de RGini ELINEI I– EMNAHO 0,44 0,41 0,35 en proceso de inclusión social Proporción de Omeno resP de 5 años T4 INEI 17,5% 10% 5% con desnutrición crónica M Índice de desigualdad Erradicar todas N 2 U E de género las formas de 5 PNUD 0,274 0,274 0,231 C (Gender Inequality discriminación(*) O Index) D Garantizar el derecho a la 3 participación Índice de democracia 6,54 6 The Economist 6,77 6,90 política y la (Democracy Index) (2012) ciudadanía intercultural Contar con una Índice de libertad en 4 cultura nacional 7 el mundo (Freedom in Freedom House 2,5 2 1,5 de respeto de los the World Index) derechos humanos (*) Debido a que el objetivo nacional “Erradicar todas las formas de discriminación” tiene un alcance mayor que el indicador propuesto (Índice de Inequidad de Género) y que no existen indicadores que evalúen los distintos tipo de discriminación (que sean acreditados por organismos internacionales y que tengan permanencia en el tiempo para hacer una adecuada medición); se elabo- rarán nuevos indicadores a nivel nacional para la medición del cumplimiento de este objetivo. 94 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Perú: Evolución y proyecciones de la Incidencia de la pobreza 70 Variación promedio anual 60 (2013-2021) -1.74 50 40 Variación promedio anual (2013-2016) 30 -2.97 20 23.90 Meta 2016 Meta 2021 10 Variación promedio anual 15.00 (2004-2013) -3.87 10.00 0 Fuente: INEI-ENAHO NAR  Países equivalentes en la Tasa de incidencia de la pobreEza (L% Ide la I población) M Rusia PR ENBrTasil O Hungría DOCUrugUuay M 2016 2021 Fuente: Banco Mundial Interpretación En la última década, las políticas de lucha contra la pobreza han logrado reducir la tasa de incidencia de la pobreza de 58.7% en el 2004 a 23.9% en el 2013. Existe una tendencia mundial a un mayor costo de la canasta básica de alimentos y no-alimentos que podría afectar a la población más vulnerable. Sin embargo, las políticas de inclusión social, el in- cremento de la PEA ocupada, la creciente participación de la mujer en el mercado laboral, la implementación de la estrategia nacional “Incluir para Crecer” y el fortalecimiento de las capacidades de gestión social de gobiernos regionales y locales, harían posible que los hogares alcancen un creciente consumo, en especial aquellos de zonas rurales del país (las zonas de mayor vulnerabilidad e inequidad). En esta medida, las metas establecidas al 2016 y 2021 podrían ser cumplidas. 95 % de la población 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Perú: Evolución y proyecciones de la Incidencia de la pobreza extrema 18 16 16.40 14 Variación promedio anual 12 (2013-2021) -0.40 10 Variación promedio anual 8 (2013-2016) -0.57 6 4.70 4 Meta 2016 Meta 2021 2 Variación promedio anual (2004-2013) 3.00 -1.30 1.50 0 Fuente: INEI-ENAHO NAR  Países equivalentes en el Porcentaje Ede pLersIonMas enI pobreza extrema PR Chile NTO Uruguay México CUME Panamá DO 2016 2021 Fuente: CEPAL Interpretación Las políticas de reducción de la pobreza en la última década han logrado reducir la tasa de incidencia de la pobreza extrema de 16.4% en el 2004 a 4.7% en el 2013. Las metas para el 2016 y 2021 serían factibles con la focalización de los programas sociales en los hoga- res de pobreza extrema, al incorporar componentes de tipo productivo en las acciones y programas sociales que desarrollen las capacidades productivas de las familias en situación de vulnerabilidad económica. Asimismo, la mayor participación de la mujer en el mercado laboral, un entorno económico que brinde oportunidades de empleo y la implementación de la estrategia nacional “Incluir para Crecer”, contribuirían a conseguir este logro. 96 % de la población 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Perú: Evolución y proyecciones del Coeficiente de Gini 0.55 0.50 0.50 0.45 0.44 Meta 2016 0.41 0.40 Variación promedio anual (2007-2013) -0.010 Variación promedio anual Meta 2021 (2013-2016) 0.35 -0.010 0.35 Variación promedio anual (2013-2021) -0.011 0.30 Fuente: INEI-ENAHO NAR  Países equivalentes en la Tasa de incidencia de la pobreza I PRE (% Lde Ila Mpoblación) NUruguTay O ElC SalvadUor ME DO 2016 2021 Fuente: CEPAL Interpretación El mejor entorno económico experimentado en la última década ha logrado reducir la desigualdad en los ingresos de la población, de 0.50 en el 2007 a 0.44 en el 2013. Para alcanzar las metas trazadas al 2016 y 2021 será necesario continuar con los programas de asistencia social a las familias en pobreza y pobreza extrema que vayan acompañados de programas que desarrollen capacidades productivas. Asimismo, la reducción de las brechas de productividad e infraestructura entre el ámbito urbano y rural, y la mayor participación de la mujer en el plano económico serán fundamentales para reducir la desigualdad de ingresos. 97 Valor Índice 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Perú: Evolución y proyecciones de la Proporción de menores de 5 años con desnutrición crónica (Patrón OMS) 30 Variación promedio anual 25 28.20 (2013-2021) -1.56 Variación promedio anual 20 (2013-2016) -2.50 17.50 15 Meta 2016 Variación promedio anual (2008-2013) 10 -2.14 10.00 Meta 2021 5 5.00 0 AR Fuente: INEI IMIN  Países equivalentes en la P roPporRción Ede Lmenores de 5 años con desnutrición crónica (Patrón OMTS) EN O M Chile DOCU Uruguay 2016 2021 Fuente: OMS Interpretación La atención del Estado en la alimentación infantil ha logrado reducir la proporción de me- nores de 5 años con desnutrición crónica de 28.2% en el 2008 a 17.5% en el 2013. La continua mejora de los programas sociales, estrategias de alimentación y de control de la salud como Qaliwarma, Juntos y la propuesta de “Incluir para Crecer” permitirán mejorar el desarrollo infantil temprano, lo que será decisivo para el desarrollo de toda su vida. Asi- mismo, el mayor nivel de educación de la población, la capacitación continua en el cuidado infantil, y la reducción del tamaño promedio de la familia, contribuirán a reducir la tasa de desnutrición crónica y lograr las metas propuestas. 98 % de la personas 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Perú: Evolución y proyecciones del Índice de desigualdad de género 0.7 0.614 0.6 0.5 0.4 0.387 0.3 Meta 2016 0.274 Meta 2021 0.2 0.231 Variación promedio anual (2013-2016) -0.037 0.1 Variación promedio anual Variación promedio anual (2008-2013) (2013-2021) -0.020 0.0 -0.045 AR Fuente: PNUD IMIN  Países equivalentes en el Índice de desigualdad dPe géneroEL ENTO R UM Malasia DOEstadoCs Unidos 2016 2021 Fuente: PNUD Interpretación En el 2008 el Índice de Desigualdad de Género fue 0.61 y en el 2013 se redujo a 0.39. Las metas propuestas para el 2016 y el 2021 se alcanzarán gracias a la reducción de la mor- talidad materna, la mejora en la nutrición y salud de la madre gestante, el aseguramiento integral de salud (en especial de la población más vulnerable), la promoción de la asistencia a la educación escolar de hombres y mujeres, y la creciente participación de la mujer en política y en el mercado laboral (en especial de las madres). 99 Valor Índice 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Perú: Evolución y proyecciones del Índice de Democracia 7.0 Meta 2021 Meta 2016 6.90 6.8 6.77 6.6 6.54 6.4 Variación promedio anual (2013-2016) 0.077 6.2 6.11 6.0 Variación promedio anual Variación promedio anual (2006-2013) (2013-2016) 0.061 0.045 5.8 INAR Fuente: Economist Intelligence Unit  Países equivalentes en el Índice de DEemoLcracia TO PR IM México N CUME Bulgaria DO 2016 2021 Fuente: Economist Intelligence Unit Interpretación En el 2006 el Índice de Democracia fue 6.11 y en el 2013 fue 6.47. Al 2021 se espera una mejora sustantiva. Esto se podrá alcanzar fortaleciendo los mecanismos de participación y control ciudadano, institucionalizando nuevos mecanismos para la rendición de cuentas, con una mejor capacidad de gestión del Estado y una reforma del servicio civil ya en mar- cha. En cuanto a la pluralidad en la participación política, podremos mejorar promoviendo espacios de diálogo intercultural y una mayor participación de las mujeres en cargos públi- cos. Finalmente, la cultura política (acciones y valoraciones) de los ciudadanos, tendrá una mejora para el 2021 gracias al fortalecimiento de los procesos de democracia al interior de las organizaciones políticas y un financiamiento público transparente. Todo lo anterior con- tribuiría a mejorar la confianza en la democracia y las instituciones del Estado. 100 Valor Inidce 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Perú: Evolución y proyecciones del Índice de Libertad en el Mundo 6 5 5.50 4 Variación promedio anual (2013-2016) 3 -0.17 2.50 Meta 2016 2 Meta 2021 2.00 1.50 1 Variación promedio anual (1992-2013) Variación promedio anual -0.14 (2013-2021) -0.13 0 R Fuente: Freedom House INA  Países equivalentes en el Índice de Libertad en el Mundo IM PREL ENHungTría O Brasil OCoreCa del SUur M D 2016 2021 Fuente: CEPLAN - Freedom House Interpretación En 1992 el Índice de Libertad en el Mundo fue 5.5 y en el 2013 de 2.5, donde una califi- cación más cercana a 1 significa un país más libre. En el Perú, un mayor nivel de Derechos Políticos se refleja en la continua percepción de elecciones libres y participación de organis- mos internacionales en la transparencia del proceso de votación. Respecto a las Libertades Civiles, la prevención de conflictos sociales, el desarrollo y promoción de la Ley de Consulta Previa, permitirían cumplir las metas establecidas al 2016 y 2021. 101 Valor Índice 1992 1995 1998 2001 2004 2007 2010 2013 2016 2021 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Eje estratégico Oportunidades y acceso a los servicios INAR O PRELIM El accesoM a los EservNicios Tcorresponde al nivel mínimo de bienestar al que debería acceder la ciudUadanía para lograr una mejor calidad de vida y desarrollo. Si consideramos que la cali- OCdad de vida –es decir, la capacidad de las personas de realizarse como seres humanos y la D libertad de elegir estilos de vida diferentes (Sen 1993)– está relacionada con el acceso a ser- vicios básicos de manera eficiente y equitativa, el garantizar su disponibilidad es un factor que contribuiría con el desarrollo pleno de las capacidades de los ciudadanos y su derecho al desarrollo humano (PNUD 2008). La calidad de vida favorece además el incremento del capital humano, la productividad y la acumulación de activos que permitirán a la ciudadanía aumentar sus ingresos. Y, en el largo plazo, acceder a mayores oportunidades para salir de la pobreza. Se ha demostrado que la provisión conjunta de acceso a servicios e infraestructura (tales como saneamiento, transporte, telecomunicaciones y suministros energéticos) y la implementación de políticas de lucha contra la pobreza tienen un impacto mayor sobre la erradicación de ésta en com- paración a su efecto por separado, lo que ha llevado a un replanteamiento de los enfoques de desarrollo en relación con las políticas públicas (Stiglitz 2003). Por lo tanto, el Eje 2 propone como objetivo nacional: “Garantizar el acceso a servicios de calidad que permitan el desarrollo pleno de las capacidades y los derechos de la población, en condiciones equitativas y sostenibles”. Para hacer seguimiento a este objetivo se ha propuesto como indicador líder el Índice de Pobreza Multidimensional (IPM), que es estimado internacionalmente por el PNUD bajo una metodología que cubre tres dimensiones temáticas: salud, educación y condiciones de vida; y propone 10 indicadores para su cálculo. El IPM no explica la pobreza a partir de una apro- ximación monetaria per cápita, sino de la cantidad de carencias o privaciones de servicios en la población en el rubro de hogares. 102 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Las carencias que analiza el IPM se aproximan a las contempladas por el Eje 2, ya que toma en cuenta los niveles de cobertura (brechas de acceso) de salud, educación y de otros indi- cadores como agua, saneamiento, electricidad, combustible. Con todo, el enfoque del Eje 2 va más allá de la perspectiva cuantitativa de cierre de brechas o superación de carencias, y da un paso hacia adelante en cuanto a la calidad de los servicios. Este es un aspecto que cada vez demanda mayores esfuerzos del Estado para brindar una mejor provisión de dichos servicios a la población, y así satisfacer sus expectativas y situarlos en condiciones competi- tivas con un nivel superior de bienestar. El reto planteado es que los ciudadanos dispongan de servicios básicos de calidad para su desarrollo; para lograrlo, se comparte la preocupacíon central por la equidad y la calidad edu- cativa planteada en el Proyecto Educativo al 2021, en canto a mejorar los niveles de acceso y calidad de la educación básica y de la educación superior. Mejorar la provisión, acceso y calidad de las prestaciones de carácter preventivo, promocional, recuperativo y de rehabilita- ción de la salud, que forma parte de las medidas de reforma de la salud emprendidas en la actualidad. Ampliar el acceso de los servicios de agua potable y saneamiento, asegurando su calidad, sostenibilidad y viabilidad. Disponer de un nivel suficiente de uso masificado de gaAs R natural, de acceso y uso adecuado del servicio eléctrico, ampliar el acceso y calidad dIe lNos ser- vicios de telecomunicaciones. Mejorar las condiciones de habitabilidEad y el accMeso a viviendas adecuadas y disponer de servicios de transporte urbano seguroRs, integrLadoIs, de calidad y en armonía con el ambiente. Para medir el avance de las múltiples dimensiones del ret o Pplanteado se detallan los Objetivos Específicos (OE) y sus respectivos indicaEdorNes deT segOuimiento: ƒ Mejorar los niveles deU acceMso y calidad de la educación básica regular y mejorar la calidad de la OeducCación superior. Para el seguimiento de este objetivo se utilizarán tres indiDcadores:. el promedio de años de estudio alcanzado por la población de 25 a 34 años de edad; la tasa neta de asistencia del nivel inicial y la puntuación media del país en la prueba PISA. Los dos primeros indicadores son utilizados por el Sector Educación mientras que el tercero es usado como referente de calidad en los países de la OCDE. ƒ Mejorar la provisión y calidad de las prestaciones de carácter preventivo, promocional, recuperativo y de rehabilitación de salud. En este objetivo se proponen tres indicadores de seguimiento: el porcentaje de la población afiliada a algún seguro de salud; la Incidencia de tuberculosis; y la razón de Años de Vida Saludables perdidos (AVISA). El primer y tercer indicador son utilizados por el Sector Salud para monitorear los avances al 2021, mientras que el segundo indicador propuesto es utilizado como referente internacional por la Organización Mundial de la Salud. ƒ Ampliar el acceso de los servicios de agua potable y saneamiento, asegurando su calidad, sostenibilidad y viabilidad. Para su seguimiento, se utilizan dos indicadores, el porcentaje de hogares que se abastecen de agua mediante la red pública; y porcentaje de hogares con servicio higiénico conectado a red pública dentro de la vivienda. Ambos indicadores son propuestos por el Ministerio de Inclusión Social como parte de la Estrategia Nacional de Desarrollo en Inclusión Social “Incluir para Crecer”. ƒ Disponer de un nivel suficiente de uso masificado de gas natural, de acceso y uso adecuado del servicio eléctrico. En este objetivo se plantean dos indicadores, el porcentaje de hogares con acceso que disponen de alumbrado eléctrico por red pública 103 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 y porcentaje de hogares que usan combustibles alternativos como insumo para cocinar. Ambos indicadores son propuestos por CEPLAN por la disponibilidad de información que ofrece la Encuesta Nacional de Hogares del INEI. ƒ Mejorar las condiciones de habitabilidad el acceso a viviendas adecuadas. En este objetivo se utiliza como indicador de seguimiento el porcentaje de viviendas funcionales, seguras y saludables, sugerido por el propio Sector Vivienda, por su capacidad de recoger características específicas y mínimas de la vivienda.  Perú: Evolución y proyecciones del Índice de Pobreza Multidimensional 0.08 Variación promedio anual (2012-2021) 0.07 -0.003 0.069 0.06 Variación promedio anual (2012-2016) R 0.05 -0.001 A 0.043 Meta 2016N 0.04 I 0.040 0.03 M Variación promedio anual (2008-2012) 0.02 -0.006 RELI Meta 2021 0.018 0.01 O P 0.00 NT DOCFuenteUME : PNUD  Países equivalentes en el Índice de Pobreza Multidimensional Brasil México 2016 2021 Fuente: PNUD 104 Valor Índice 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Interpretación En el 2008 Índice de Pobreza Multidimensional fue 0.069 y en el 2012 fue 0.043. La re- ducción del indicador ha representado una mejora en la calidad de vida, esto es, mayor acceso al servicio de salud, educación y mejoras en las condicones de vida. Para cumplir con las metas propuestas, se hace necesario reforzar políticas de gobierno como la “Estrategia incluir para crecer” a cargo del MIDIS; fortalecer programas que desarrollen las capacidades productivas de las familias y consolidar los procesos de reforma que se vienen dando en sec- tores primordiales como educación y salud, con el fin de viabilizar las estrategias planteadas en el “Proyecto Educativo al 2021” y en los lineamientos de la reforma del sistema de salud. De igual forma, las metas de construcción de vías (metro de Lima) y el Plan Nacional de Ban- da Ancha del MTC, losplanes para la ampliación de los servicios de agua y saneamiento del MVCS, consolidación de la masificación del uso de gas y acceso al servicio de electricidad. INAR Mejorando la calidad de IMConsolidando un la educaciRón básica y sistema integrado de superior EL formación de docentes Oportunidades y acceso a los servicios en el 2021 P Los ciudadanos peruanos cuentan con TOMejorando la prestación Universalizando la acceso a servicios de calidad eMn forma EN de servicios de agua y protección social en creciente y sostenida permitiendo el saneamiento salud desarrollo pleno de sus capacidades, la mejora sustaOncial de su calidad de vida y el ejercDicio de sus deCrechoUs en un contexto de equidad y sostenibilidad Creando y Garantizando descentralizando la infraestructura de infraestructura en telecomunicaciones que salud con un adecuado permita la integración equipamiento de todo el país Dificultades Baja calidad de la Limitado acceso a un educación básica y servicio de salud de Reto: superior calidad Que los ciudadanos dispongan de servicios de calidad en educación, salud, agua, Insuficiente acceso Servicios de saneamiento, energía eléctrica, a servicios de agua transporte público gas, telecomunicaciones, potable y saneamiento urbano de baja vivienda y transporte. de calidad calidad 105 ¿Cómo? PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 „ Objetivo nacional, objetivos específicos y acciones estratégicas OBJETIVO NACIONAL: “Garantizar el acceso a servicios de calidad que permitan el desarrollo pleno de las capacidades y derechos de la población, en condiciones equitativas y sostenibles” Objetivos Específicos Acciones Estratégicas 1. Consolidar un sistema integrado y ágil de formación de docentes en servicio y directores, con incentivos que revaloricen la profesión docente en consonancia con la realidad y diversidad del país. 2. Consolidar un currículo nacional compartido e integrador, que permita el desarrollo de currículos regionales, con énfasis en la adquisición de competencias básicas, desde una perspectiva intercultural e inclusiva. 3. Ampliar progresivamente las horas de estudio de la educación básica, para fortalecer las capacidades artísticas, científicas, deportivas y el aprendizaje de una segunda lengua. 4. Promover el uso adecuado de materiales educativos físicos y digitales, así como equipamiento (TIC) como apoyo al aprendizaje. AR Mejorar los niveles 5. Proveer de infraestructura a través de nuevos locales coNn servicios completos, especialmente en de acceso y calidad zonas rurales, y realizar mantenimiento y mejora de la Iexistente mediante mecanismos que aceleren de la educación la inversión en este rubro. IM básica regular y 6. Definir e imple mePntar unRa instituEcionaLlidad y estructura organizativa capaz de impulsar la mejora sustantiva, mejorar la calidad con sentido de urgencia, de la calidad en la educación superior (universitaria y técnico profesional). de la educación superior 7. FTortalecer capacidades regionales orientadas a modernizar la gestión educativa, que respondan a ENlineamOientos nacionales, con directores, docentes y personal calificado y con la mejora de sistemas de información y monitoreo. UM 8. Desarrollar mecanismos que articulen la educación superior técnico-productiva con la inversión C pública y privada de calidad que requiere el aparato productivo a nivel nacional, regional y local, como O alianzas y agendas estratégicas del país orientadas a la investigación y producción de conocimiento. D 9. Evaluar periódicamente los estándares de calidad de la acreditación y certificación de la educación superior, y brindar acceso a información transparente de la situación de los egresados. 10. Consolidar un sistema de becas y crédito educativo inclusivo que permita a jóvenes y adultos con talento acceder a la educación superior en las mejores universidades del país y del mundo, priorizando las áreas de ciencia y tecnología sobre la base de una agenda nacional. 1. Ampliar la cobertura del aseguramiento en salud priorizando la protección de los más pobres y Mejorar la provisión vulnerables (madres gestantes, recién nacidos y niños). y calidad de las 2. Difundir las prestaciones mínimas de aseguramiento en salud, la obligatoriedad del mismo, y prestaciones de evaluar periódicamente la ampliación de condiciones mínimas asegurables que deben responder a carácter preventivo, las demandas de la población. promocional, recuperativo y de 3. Fortalecer el primer nivel de atención, integrándolo a un modelo de redes funcionales y propiciando rehabilitación de la la participación ciudadana en la prevención y promoción de su salud. salud 4. Implementar la normativa de los productos farmacéuticos y dispositivos médicos esenciales, y actualizar la política nacional de medicamentos, propiciando el acceso a medicamentos genéricos. 106 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Objetivos Específicos Acciones Estratégicas 5. Establecer mecanismos que incentiven la formación de profesionales de la salud y su distribución hacia zonas de menor desarrollo, además fomentar la especialización de profesionales de acuerdo a las necesidades de la población. 6. Promover la innovación e investigación aplicando nuevas tecnologías (tele-salud) a la medicina e impulsando el Sistema nacional de investigación en salud. 7. Crear, renovar y descentralizar la infraestructura de salud con un adecuado equipamiento, en el marco de un plan de inversiones; así como la creación de centros de alta complejidad. 8. Fortalecer el rol rector del MINSA a través de su adecuación organizacional, definiendo las funciones y responsabilidades descentralizadas del sector salud, así como, mejorando sus sistemas de información. 9. Propiciar la ampliación de la cobertura de la seguridad social en materia previsional, en el marco de las prestaciones mínimas de aseguramiento en salud. 10. Garantizar la prevención y la atención efectiva en salud mental como eje transversal en todos los niveles (básico y especializado), considerando estudios que nos den información precisa y confiable para abordar la problemática. 1. Consolidar una adecuada política financiera y de inversiones que contemple la promoción de asociaciones público privadas para la ampliación y mejoramiento de la infraestructura de agua potable y saneamiento. R Ampliar el acceso 2. Mejorar el esquema tarifario y de subsidios cruzados, que incluya costos dMe generación de losA de los servicios servicios, para lograr la autosuficiencia financiera de las EPS y la LdemaInda agregadaI focNalizada de agua potable del servicio. y saneamiento, 3. Impulsar la integración geográfica a nivel regional parRa mejoErar la gestión de la prestación de asegurando servicios de agua y saneamiento, procurando ec onPomías de escala para su sostenibilidad financiera, su calidad, y considerando criterios técnicos, ambieOntales y de afinidad socio-cultural. sostenibilidad y 4. Mejorar las capacidades deN los preTstadores del servicio, mediante el fortalecimiento y ordenamiento viabilidad de la gestión integralE de las EPS y la asistencia técnica y financiera para los prestadores del ámbito rural. 5. FortUalecer lMa valoración de los servicios por parte de la población a través de la formación de Ccapacidades, con énfasis en educación sanitaria en las zonas rurales. DO1. Ampliar la cobertura del servicio mediante instalación, ampliación o mejoramiento de redes primarias y secundarias en aquellas zonas rurales factibles de conectar al SEIN. Disponer de un nivel suficiente de 2. Ejecutar proyectos de generación local y distribución de electricidad procedente de fuentes eólicas, uso masificado hidroeléctricas y/o fotovoltaicas para la población rural, aislada y de frontera. de gas natural, 3. Capacitar a la población en usos eficientes de la energía eléctrica para promover su consumo de acceso y uso racional y disminuir las pérdidas de energía eléctrica. adecuado del 4. Adecuar normas para agilizar procesos de inversión, planificación y la gestión de los proyectos de servicio eléctrico electrificación. 5. Promover la masificación del uso de gas natural, residencial y vehicular. 1. Promover el despliegue de infraestructura y servicios de telecomunicaciones, mediante la ampliación y promoción de la inversión privada, asociación público-privada e inversión directa. 2. Consolidar el desarrollo de la banda ancha y la red dorsal nacional de fibra óptica alineando los intereses del país, con énfasis en las zonas rurales y los lugares de preferente interés social. Ampliar el acceso y calidad de 3. Fortalecer la labor de las instituciones, para el cumplimiento de las normas y la regulación, así los servicios de como la transparencia en la toma de decisiones. telecomunicaciones 4. Promover las intervenciones planificadas y coordinadas entre las diferentes instituciones del gobierno central, regional y local en la ejecución de programas y proyectos de inversión para la provisión de servicios de telecomunicaciones. 5. Promocionar los beneficios y potencialidades del uso de las TIC en la población, la alfabetización digital y la generación de contenidos y aplicaciones digitales. 107 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Objetivos Específicos Acciones Estratégicas 1. Fomentar mayor inversión e implementar mecanismos de financiamiento para la construcción de viviendas con énfasis en el ámbito urbano-marginal. 2. Promover la ocupación racional, ordenada y sostenible del territorio, mediante la consolidación de Mejorar las la formalización predial y el mejoramiento (saneamiento) de áreas para la ocupación urbana. condiciones de 3. Facilitar asistencia técnica a las familias para la autoconstrucción y la mejora de viviendas, y en la habitabilidad y el mejora de áreas urbanas deterioradas, con énfasis en zonas vulnerables. acceso a viviendas 4. Atención focalizada para reducir la vulnerabilidad de las viviendas ante desastres y cambios adecuadas medioambientales (como son el friaje y las inundaciones), incorporando procesos de innovación tecnológica de acuerdo al medio y costumbres de la población. 5. Fortalecer capacidades y articulación con el ámbito sub nacional, mecanismos de monitoreo y evaluación, para un seguimiento nacional de la calidad en la construcción de viviendas. 1. Promover la creación de autoridades de transporte para las grandes ciudades, que coordinen entre organismos del sector, planifiquen, regulen y supervisen el transporte público urbano. 2. Promover la implementación de un plan de reordenamiento del transporte urbano a nivel de grandes Disponer de ciudades, que contemple los programas de chatarreo, planes de adecuación de consorcios y la servicios de elaboración de un plan de infraestructura. transporte urbano 3. Implementar nuevos programas de capacitación y formación vial a conductores y peatones que seguros, integrados, contemple la nueva reforma del transporte y mejorar Iel sNistema Ade penRalidades de forma que los de calidad y en incentivos generados sean efectivos. armonía con el 4. Promover la reforma de la normativiLdad dIel sMector e implementar un nuevo reglamento de transporte medio ambiente público que elimine los incentivos a la informalidad. 5. Fortalecer y prPomoveRr la inEterconexión de los servicios de transporte y logística asociada, consoOlidando la construcción del metro de Lima y ampliando los BRT (Bus Rapid Transit) y cTorredores complementarios de interconexión. Al 2021 MaspiramEosN a que los peruanos cuenten con acceso a servicios de calidad en forma crecUiente y sostenida, que permitan el desarrollo pleno de sus capacidades, la mejora OCsustancial de su calidad de vida y el ejercicio de sus derechos, en un contexto de equidad D y sostenibilidad. 108 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN „ Indicadores y metas EJE 2 : OPORTUNIDADES Y ACCESO A LOS SERVICIOS OBJETIVO NACIONAL: “Garantizar el acceso a servicios de calidad que permitan el desarrollo pleno de las capacidades y derechos de la población, en condiciones equitativas y sostenibles” Indicador líder Línea Meta Meta Fuente de base al 2016 al 2021 2012 Índice de pobreza multidimensional PNUD 0.043 0.040 0.018 Indicadores y metas Objetivos Específicos Línea Meta Meta N.° Indicadores Fuente de base al 2016 al 2021 2013 Años promedio de escolaridad MINEDU/ Mejorar los niveles 1 de la población de 25 a 34 años 11.15 12 13.51 ESCALE R de acceso y calidad de edad A de la educación Tasa neta de asistencia en la N 1 básica regular y educación inicial (% de la MINEDU/ I 2 78.81% 86% 100% mejorar la calidad población con edades de 3 a ESCALE M de la educación 5 años) superior LI Puntuación media del país en la OC DPE/ E375 3 Nivel 2 Nivel 3 prueba PISA MINEDU R(2012) Porcentaje de la población INEI - 4 65.5% 80% 100% Mejorar la provisión afiliada a algún seguro de saTlud OENAHO y calidad de las N prestaciones de UIncidencia de tuEberculosis (por carácter preventivo, C5 cada M100 mil habitantes). Base OMS - INEI 79.5 58 43 2 promocional, 2011 recuperaDtivo y dOe Nota: los números en rehabilitación de la 201.8 por mil 191.71 172.54 Razón de años de vida azul son datos y me- salud 6 MINSA habitantes por mil por mil tas de los sectores, los saludables perdidos (AVISA) * (2004) habitantes habitantes otros datos se recogen de las proyecciones del Ampliar el acceso modelo trabajadas por Porcentaje de hogares que se de los servicios INEI - el CEPLAN. 7 abastecen de agua mediante la 83.2% 85% 90% de agua potable ENAHO red pública *Se considera los años y saneamiento, de vida por muerte pre- 3 asegurando Porcentaje de hogares con matura más los años vi- su calidad, servicio higiénico conectado INEI - vidos con discapacidad, 8 63% 85% 90% dividido entre el total sostenibilidad y al a red pública dentro de la ENAHO de la población. viabilidad vivienda ** Viviendas que cuen- Porcentaje de hogares en tan con ambientes que viviendas particulares que INEI - 9 92.1% 93.3% 98.1% faciliten el cumplimien- Disponer de un nivel dispones de alumbrado ENAHO to de las funciones típi- suficiente de uso eléctrico por red pública cas de una vivienda, ta- 4 masificado de gas les como, dormir, estar, natural, de acceso Porcentaje de hogares que usan comer e higienizarse; y uso adecuado del combustibles alternativos como INEI - resistentes y estables, servicio eléctrico 10 insumo para cocinar (leña, 36% 34% 30% nulas o mininas posibili- ENAHO carbón, kerosene u otro insumo dades de ocurrencia de -no considera electricidad y gas) accidentes; habitantes protegidos contra las Mejorar las inclemencias del tiem- condiciones de Porcentaje de viviendas po (frío, heladas, llu- 5 46.5% habitabilidad y el 11 funcionales, seguras y MVCS 50% 65% vias, vientos), recintos (2012) acceso a viviendas saludables ** aislados acústicamente de ruidos interiores, en- adecuadas tre otras características. Nota: los números en azul son datos y metas de los sectores, los otros datos se recogen de las proyecciones del modelo trabajadas por el CEPLAN. 109 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Perú: Evolución y proyecciones de los Años promedio de escolaridad de la población de 25 a 34 años de edad 14 Meta 2021 14 13 13.51 13 Meta 2016 12 12.00 12 11 11.15 11 CAGR (2005-2013) 2.48% 10 10.30 CAGR (2005-2013) 10 CAGR (2005-2013) 2.40% 1.00% 9 R Nota: CAGR (por sus siglas en inglés) equivale al crecimiento promedio anual acumulado A Fuente: MINEDU-ESCALE IN  Países equivalentes en los Años pRromEediLo dIe eMscolaridad P Francia UMENTO OC Chile D 2016 2021 Fuente: UNESCO Interpretación En el 2005 los años promedio de escolaridad de la población entre 25 y 34 años fueron 10.30 y en el 2013 fueron 11.15. Para alcanzar las metas propuestas, es necesario garan- tizar que el 100% de la población culmine sus estudios básicos y superiores en el rango de edades correspondientes. Para este fin, resulta vital reforzar la asistencia escolar de la po- blación en situación de pobreza, a través de programas sociales que incentiven la matrícula y asistencia escolar. 110 Número de años 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Perú: Evolución y proyecciones de la Tasa neta de asistencia en educación inicial (edades 3-5 años) Meta 2021 100 100.00 90 Meta 2016 86.00 80 70 78.81 Variación promedio anual (2013-2016) 60 2.40 58.60 Variación promedio anual 50 (2013-2021) Variación promedio anual 2.65 (2005-2013) 2.53 40 R Fuente: MINEDU-ESCALE INA  Países equivalentes en la Tasa neta de matrícula pre-pRrimaEriaL (%I deM la población de 3 a 5 años) P ENBélgTica O Francia OCChUile M D Japón 2016 2021 Fuente: UNESCO Interpretación En el 2005 la tasa neta de asistencia inicial fue 58.6% en el 2005 y 78.81% en el 2013. La asistencia a una educación temprana refuerza el proceso cognitivo y no cognitivo (habilida- des sociales) de los estudiantes, logrando efectos acumulativos en el tiempo. Además, en nuestro país es necesario enfocarnos en la educación inicial porque en ella se da la tasa de asistencia más baja de los tres niveles de educación básica. Para alcanzar las metas trazadas, resulta vital fortalecer programas sociales que favorezcan el desarrollo de la temprana edad e incrementar la capacidad del Estado para brindar servicios de educación inicial (infraes- tructura, personal, y materiales), especialmente en las zonas rurales. 111 % de la población 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Perú: Evolución de la Puntuación media en la prueba PISA entre países Puntuación media 2012 por debajo del promedio OCDE (490 Puntuación media 2012 por encima del promedio OCDE (490) 1.5% KAZ IRL POL THA ISR ROM ALB MAC TAB 1.0% MNE RUS QAT ARE EST SGP PER BGR ARE HRV CZE JAP TUR LUK CHN LVA HKG 0.5% TUN LIE SRB LTU ESP ALE ITA FRA ARG BRA GBR SWE SVN BEL KOR NLD 0.0% IDN MYS PRT DNK 350 400 MEX CRI CHL 450 USM 500 CAN 550 600 JOR MOR AUS COL GRC -0.5% HUN SWE FIN NZL -1.0% URY SVK ISL -1.5% Nivel I (335 a 407 ptos) Nivel II (408 a 480 ptos) Nivel III (481 a 552 ptos) Nivel IV(481A a 552 ptoRs) Nota: Los niveles tienen el rango propuesto en la prueba de comprensión lectora IN Fuente: OECD-MINEDU ELIM  Países equivalentesT enO la P unPtuaRción media de la prueba Pisa MEN U España DOC Uruguay 2016 2021 Fuente: OECD Interpretación En el 2009 la puntuación media en la prueba PISA fue 368.1 y en el 2012 fue 375.1. Las pruebas PISA evalúan el rendimiento académico de los escolares y reflejan el desarrollo del sistema educativo nacional. Por lo tanto, el indicador es una referencia sobre el nivel de la calidad del sistema educativo a través del logro de aprendizaje. En el Perú, para alcanzar las metas trazadas, resulta vital recuperar y renovar la infraestructura escolar, modernizar la gestión educativa, favorecer el desarrollo docente, y mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes. 112 CAGR (2009-2012) Rendimiento mejorado Rendimiento deteriorado Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Perú: Evolución y proyecciones de la Población afiliada a algún Seguro de Salud Meta 2021 100 100.00 90 Meta 2016 80 65.50 80.00 70 60 Variación promedio anual 50 (2013-2016) 4.83 37.30 40 Variación promedio anual 30 (2013-2021) Variación promedio anual 4.31 (2004-2013) 3.13 20 INAR Fuente: INEI-ENAHO ELIM Interpretación PR La población afiliada a algún Seguro de SaludT paOsó de 37.3% en el 2004 a 65.5% en el 2013. Para lograr las metas propuestas al 2016 y 2021, el Estado se ha propuesto ampliar la cobertura del Seguro IntegUral de SaludE, esNta ampliación es progresiva: salud materno infan- til, niños menoresO de 5C años, pMoblación de zonas vulnerables. Se espera que hacia el 2021 la mayor canDtidad de la población el país se encuentre afiliada a este seguro de salud y que en general se logre que toda la población esté afiliada a algún sistema de salud. 113 % de la población 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Perú: Evolución y proyecciones de la Incidencia de tuberculosis (por cada 100 mil habitantes) 160 140 147 120 CAGR (2013-2021) 100 -10.16% 80 80 Meta 2016 60 Meta 2021 58 40 43 20 CAGR (1990-2013) CAGR (2013-2021) -4.98% -5.81% 0 R Fuente: INEI INA  Países equivalentes en la IncidenRcia dEe tuLberIcuMlosis (por cada 100 mil habitantes) NTO P Brasil ME Paraguay OCU Ecuador D 2016 2021 Fuente: OMS Interpretación La incidencia de tuberculosis pasó de 147 por cada 100 mil habitantes en el 2001 a 80 en el 2013. Esta incidencia es comúnmente asociada a la pobreza de la población por afectar aquellos hogares en hacinamiento y con una bajo nivel de nutrición y estándar de vida. Para lograr las metas propuestas se requiere mejorar la atención y la continuidad al tratamiento a la población afectada y vulnerable. Asimismo, es necesario mejorar la nutrición de la po- blación, mejora de hábitos alimenticios y capacitación en el cuidado de la salud (Estrategia Incluir para crecer, Qaliwarma); educación para la detección temprana; la implementación efectiva de la Política Integral de Salud, y el creciente acceso a los servicios básicos (agua, desagüe y energía). 114 Número de personas 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Perú: Evolución y proyecciones de la Razón de años de vida saludables perdidos (AVISA) por cada mil habitantes 205 200 201.80 195 Meta 2016 190 191.71 185 CAGR (2004-2016) 180 -043% Meta 2021 175 170 172.54 165 CAGR (2004-2021) 160 -0.92% 155 MINAR Fuente: MINSA Interpretación LI En el 2004 la razón de años de vida saludables perdidos fue 201.8 pEor cada 1000 habitantes. Este indicador refleja el estado de la salud en el país tom anPdo eRn cuenta la morbilidad y mor- talidad. Para lograr las metas propuestEas, Nse coTnsidOera la Reforma de Salud, actualmente en ejecución, que integra los esfueMrzos para lograr una mejor calidad de vida de la población y mejorar los sistemas de ateUnción al ciudadano con énfasis en prevención y promoción. DOC 115 Años 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Perú: Evolución y Proyecciones del Porcentaje de hogares que se abastecen de agua mediante la red pública 100 95 Meta 2021 90 Meta 2016 90.00 85 85.00 80 83.20 Variación promedio anual 75 (2013-2016) 0.60 70 70.20 65 Variación promedio anual Variación promedio anual (2013-2021) (2004-2013) 0.85 60 1.44 R Fuente: INEI-ENAHO MINA  Países equivalentes en la ProPporRciónE de LhogIares con disponibilidad de servicios básicos de agua en la vOivie nda ENT Brasil UM Colombia DOC Honduras 2016 2021 Fuente: CEPAL Interpretación En el 2004 el porcentaje de hogares que se abastecen de agua mediante red pública fue 70.2% y en el 2013 fue 83.2%. El acceso al servicio de agua es esencial para el logro de ca- pacidades de la población, en tanto ayuda a combatir los problemas de salud, alimentación y educación, y mejora la calidad de vida. En los últimos años la mayor inversión ejecutada ha logrado reducir la brecha entre la oferta y demanda de agua. Para ello, tanto la promoción de fuentes de financiamiento, la implementación de normas necesarias para la integración geográfica en la provisión del servicio, así como la implementación progresiva de esquemas tarifarios adecuados, permitirán alcanzar las metas de cobertura del servicio previstas al 2016 y 2021. 116 % de hogares 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Perú: Evolución y proyecciones del Porcentaje de hogares con servicio higiénico conectado a red pública, dentro de la vivienda 100 Meta 2021 90 Meta 2016 90.00 80 85.00 70 60 63.00 Variación promedio anual (2013-2016) 50 7.33 50.20 40 Variación promedio anual Variación promedio anual (2004-2013) (2013-2021) 1.42 30 3.38 AR Fuente: INEI-ENAHO MIN  Países equivalentes en la Proporción de hogares Pcon RdispEoniLbilidIad de servicios básicos de agua en la vivienda ENChTile O CColomUbia M DO México 2016 2021 Fuente: CEPAL Interpretación En el 2004 el porcentaje de hogares con servicio higiénico conectado a red pública fue 50.2% y en el 2013 fue 63%. La disponibilidad de un servicio de saneamiento sostenible permite mejorar la calidad de vida y la prevención de enfermedades, en especial de la po- blación infantil. En los últimos años, el acceso de los hogares al servicio de saneamiento ha tenido un crecimiento lento. Sin embargo, la promoción de fuentes de financiamiento y el impulso a la integración geográfica de las redes de saneamiento, son herramientas que permitirán generar condiciones de sostenibilidad para las empresas prestadoras de servicios de saneamiento (EPS). De esta forma se alcanzarían las metas previstas al 2016 y 2021. 117 % de hogares 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Perú: Evolución y proyecciones del Porcentaje de Hogares en viviendas particulares que disponen de alumbrado eléctrico por red pública 100 Meta 2021 Meta 2016 95 98.10 93.30 90 92.10 85 Variación promedio anual (2013-2016) 0.40 80 75 75.70 70 Variación promedio anual Variación promedio anual (2004-2013) (2013-2021) 1.82 0.75 65 AR Fuente: INEI-ENAHO  Países equivalentes en la P roPporRciónE de LIMIN hogares con disponibilidad de servicios básicos de electricidadO en la vivienda ENT Chile México DOCUM República Dominicana 2016 2021 Fuente: CEPAL Interpretación En el 2004 el porcentaje de viviendas particulares que disponen de alumbrado eléctrico fue 75.7% y en el 2013 fue 92.1%. La disponibilidad de un servicio eléctrico de calidad promueve el estándar de vida de la población y el uso de recursos tecnológicos. En el caso peruano, las dificultades geográficas y la baja inversión en infraestructura energética han provocado una gran brecha entre la oferta y demanda de energía, especialmente en el área rural. Para alcanzar las metas propuestas, se requiere mayores fuentes de financiamiento, agilizar procesos de inversión, planificación y gestión de proyectos de electrificación que nos permitan tener una mayor interconexión eléctrica. 118 % de hogares 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Perú: Evolución y proyecciones del Porcentaje de hogares que usan combustibles para cocinar alternativos al gas y electricidad 50 45 48.13 40 Variación promedio anual 35 (2012 - 2016) -1.71% 30 25 26.85 Meta 2016 20 15 20.00 Meta 2021 10 Variación promedio anual 5 (2004 - 2012) Variación promedio anual 8.00 -2.66% (2012 - 2021) -2.09% 0 INAR Nota: Los insumos para cocinar alternativos son: leña, carbón, kerosene u otro insumo Fuente: INEI-ENAHO ELIM Interpretación R En el 2007 el porcentaje de hogares que uNsan cTomObusti blPes alternativos para cocinar fue de 51.1 y en el 2012 fue 36%. El uso dEe combustibles alternativos en los hogares refleja no solo la condición de vida de lasM personas, también el manejo energético de los hogares. En el Perú, el terreno agreste y la dispersión de la población han sido limitantes para la imple- mentación de unO sisteCma Ude masificación de energías. Para alcanzar las metas propuestas es necesario el aprovechamiento de las reservas de gas natural disponibles en el territorio nacional y suD masificación para el uso residencial. Así como sensibilizar a la población en el beneficio y uso eficiente de gas y electricidad. 119 % de hogares 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Perú: Evolucion y proyecciones del Porcentaje de viviendas funcionales, seguras y saludables 70 Meta 2021 65 65.00 60 55 Meta 2016 50 46.50 50.00 45 Variación promedio anual Variación promedio anual (2004-2021) (2004-2016) 2.06 0.88 40 MINAR Fuente: MVCS I Interpretación EL En el 2012 el porcentaje de vivienPdas fRuncionales, seguras y saludables fue 46.5%. El pro- ceso de urbanizaciNón deTsorOdena do experimentado en las últimas décadas ha dado como resultado el incEremento de viviendas poco funcionales, altamente vulnerables y poco salu- breUs; debMido a la dificultad en el acceso a servicios básicos, la autoconstrucción y el uso de Cmateriales precarios. En esta medida, las metas propuestas van acorde a la implementación, DO de manera descentralizada, de los programas de financiamiento como Mi Vivienda y Techo Propio, que promueven el acceso a la vivienda. Además de programas orientados a la for- malización predial, el crecimiento ordenado y la competitividad de las ciudades. 120 % de viviendas 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Eje estratégico Estado y Gobernabilidad AR ELIMIN TO PR Por primera vez en la historUia deMl Perú, Enos Nacercamos a nuestra cuarta elección libre y transpa- rente de forma consecCutiva, en la que todos los ciudadanos mayores de edad pueden votar y no hay cuestionamientos de fraude en las elecciones. La democracia, entendida no solo como el sistema poDr el cOual se eligen a los representantes sino como una forma de gobierno, se con- solida y su continuidad está asegurada. Sin embargo, a pesar que el Estado peruano provee una mayor cantidad de bienes y servicios que en el pasado, las demandas de los ciudadanos han sobrepasado sus capacidades para satisfacerlas. Este desequilibro entre las demandas de los ciudadanos y la respuesta del Estado demuestra un déficit de gobernabilidad en el país. La Gobernabilidad se entiende como “la capacidad de gobernar, es decir, hacer valer de- cisiones socialmente obligatorias para mantener de esa manera la capacidad de acción del sistema político hacia adentro y hacia afuera, en especial frente a la economía y la sociedad y con ello también su legitimidad” (Nohlen, 2011, pág. 289). Este concepto nos sirve para conocer y evaluar el rendimiento del sistema político y la capacidad del mismo para dirigir la sociedad y sus conflictos. El presente Eje “Estado y Gobernabilidad” toma como base el modelo de gobernabilidad empleado por el Banco Mundial (Kaufmann, Kraay, & Mastruzzi, 2009). Este modelo consi- dera que los aspectos políticos, económicos e institucionales impactan en la gobernabilidad de los países. De acuerdo al modelo propuesto por el Banco Mundial, se han identificado cuatro temas para el análisis de la gobernabilidad en el país: la representatividad política, la gestión pública, el Estado de Derecho y la seguridad nacional. 121 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Por lo tanto, se propone como objetivo nacional “Desarrollar y consolidar la gobernabili- dad democrática y una fuerte institucionalidad pública”. Para su medición, se toma como referencia el Índice de Efectividad Gubernamental elaborado por el Banco Mundial, el cual abarca los diversos temas propuestos para analizar la gobernabilidad en nuestro país. Este índice permite medir el funcionamiento y las acciones del Estado desde el punto de vista del ciudadano, evaluando tanto la calidad de los servicios públicos y la satisfacción de los ciudadanos con estos; además analiza la independencia de las acciones del Estado frente a intereses y presiones políticas. El reto planteado para el Eje “Estado y Gobernabilidad” es consolidar la gobernabilidad y desarrollar una fuerte institucionalidad pública. Para lograrlo, se plantea desarrollar me- canismos que permitan consolidar la institucionalidad democrática y la representatividad política, en los tres niveles de gobierno; desarrollar una gestión pública efectiva orientada al ciudadano; garantizar efectivamente el Estado de Derecho y la seguridad ciudadana, combatiendo las causas y efectos de los graves problemas de delincuencia y violencia que afectan al país. Además, tenemos como reto garantizar la seguridadA naciRonal, la integración y cooperación fronteriza, subregional, regional y hemisférica y velar por los miembros de la comunidad peruana en el exterior. IN Para medir el avance de las múltiples dimensiones dIelM reto planteado se detallan los Objeti- vos Específicos (OE) y sus respectivos inRdicaEdoreLs de seguimiento: ƒ Desarrollar mecanismos qu eP permitan consolidar la institucionalidad democrá- tica y la reEpreNsentaTtivOidad política, en los tres niveles de gobierno. Se utiliza el ÍndiceM de Voz y Rendición de cuentas, elaborado por el Banco Mundial, para hacer segui- CUmiento a este objetivo. Este indicador permite medir la libertad de los ciudadanos para O tomar decisiones en la elección de sus representantes políticos y el nivel de expresión. D De igual forma, muestra la capacidad del Estado para rendir cuentas, requisitos básicos para el funcionamiento del sistema democrático. ƒ Desarrollar una gestión pública efectiva en los tres niveles de gobierno. Se utili- zan dos indicadores para hacer seguimiento a este objetivo, el Índice Calidad Regulatoria y el Índice de desarrollo del gobierno electrónico. El primero, elaborado por el Banco Mundial, mide la capacidad del gobierno para establecer políticas y reglamentaciones acertadas que permitan y promuevan el desarrollo del sector privado. El segundo, elabo- rado por las Naciones Unidas, mide la predisposición y la capacidad de las administra- ciones nacionales para utilizar las tecnologías de la información y de las comunicaciones en la prestación de los servicios públicos. ƒ Garantizar el Estado de Derecho y la seguridad ciudadana. Se utilizan dos indica- dores para medir este objetivo, el índice de Estado de Derecho y el Índice de Control de la Corrupción. El primero, elaborado por el Banco Mundial, mide la confianza y el cumplimiento de las reglas establecidas, tomando en cuenta el accionar de las institu- ciones y los ciudadanos. Del mismo modo, establece el riesgo de los ciudadanos de ser víctimas del delito. El segundo indicador, elaborado por Transparencia Internacional, refleja la percepción de las empresas y los ciudadanos frente a la corrupción que existe en el sector público. 122 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN ƒ Garantizar la seguridad nacional, la integración y cooperación fronteriza, subre- gional, regional y hemisférica y velar por los miembros de la comunidad peruana en el exterior. Se utiliza el Índice de Estabilidad Política y Ausencia de Violencia del Ban- co Mundial, elaborados por el Banco Mundial, para hacer seguimiento a este objetivo. Este indicador refleja la capacidad del Estado para garantizar el orden interno frente a amenazas, como la del terrorismo o el crimen organizado, que busquen poner en peligro su existencia o desestabilizar su normal funcionamiento.  Perú: Evolución y proyecciones del Índice de Efectividad Gubernamental 2.6 Meta 2021 2.5 Meta 2016 2.50 2.4 2.40 2.3 2.36 2.2 Variación promedio anual R (2013-2016) 2.1 0.014 NA 2.0 I 1.90 Variación promedio anual M 1.9 (2013-2021) 0.018 LI 1.8 Variación promedio anual E (2005-2013) 0.057 1.7 TO PR Fuente: Banco Mundial - World Governance Indicators MEN  Países eqDuivaOlentCes eUn el Índice de Efectividad Gubernamental Túnez Serbia 2016 2021 Fuente: Banco Mundial - World Governance Indicators (*) El indicador tiene un rango de valores entre -2.5 a 2.5. Este ha sido reescalado a un intervalo entre 0 a 5: el menor valor implica peor desempeño en dicho indicador, mientras que 5 se refiere al mejor desempeño. 123 Valor Índice 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Interpretación En el 2005, el Índice de Efectividad Gubernamental fue 1.90 y, en el 2013, fue 2.36. Este progreso ha sido posible debido a que, en los últimos años, se han mejorado los procesos en la gestión pública. Sin embargo, para alcanzar las metas, resulta importante continuar con la implementación de la Política Nacional de Modernización de la Gestión Pública, la Ley del Servicio Civil, la Ley de Reforma Magisterial y la Reforma de Salud. Estas generarán un mayor nivel de satisfacción en los ciudadanos, quienes tendrán un mayor acceso a servicios públicos de calidad. Garantizando Estado y gobernabilidad en el 2021 Desarrollando una efectivamente el Estado gestión pública efectiva de Derecho Avanzar hacia un Estado democrático, R soberano, facilitador y descentralizado que A funciona productiva y articuladamente entre IN sus sectores y los tres niveles de gobierno, sin corrupción, al servicio de la ciudadanía, IM Garantizando la seguridad garantizando la seguridad nacional, la PREL Consolidando la nacional, la integración integración y cooperación fronteriza, subregional, regional y hemisférica y velando institucionalidad y cooperación fronteriza, subregional, regional y por los miembros de lNa comuTnidadO peruana democrática hemisférica y velando eEn el exterior por los miembros de la M comunidad peruana en el U exterior DOC Dificultades Deficiente Ineficaz gestión representatividad pública política Reto: Desarrollar y consolidar la gobernabilidad democrática y una fuerte institucionalidad Incertidumbre Débil Estado de pública del entorno Derecho internacional y amenaza internas 124 ¿Cómo? Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Objetivo nacional, objetivos específicos y acciones estratégicas OBJETIVO NACIONAL: “Desarrollar y consolidar la gobernabilidad democrática y una fuerte institucionalidad pública” Objetivos Específicos Acciones Estratégicas 1. Aprobar e implementar un marco normativo integrado en materia de reforma del sistema político, con énfasis en los sistemas electoral y de partidos, que fortalezcan la representación a través de las instituciones que la ejercen. Desarrollar mecanismos 2. Desarrollar una formación democrática con base en política básica y cultura democrática como que permitan parte de la currícula educativa y en el trabajo a desarrollar por las organizaciones, partidos políticos y consolidar la organizaciones representativas. institucionalidad 3. Fortalecimiento e institucionalización de los mecanismos de participación ciudadana y consulta democrática y la pública que permitan la captación de las demandas sociales, en las distintas localidades para que representatividad puedan ser canalizadas y priorizadas en la formulación de las políticas públicas. política, en los 4. Institucionalizar el diálogo y la concertación entre los tres niveles de gobierno a fin de promover tres niveles de R y asegurar relaciones de cooperación y complementación entre sectores y niveles de gobierno en gobierno A beneficio de la ciudadanía. IN 5. Asegurar que el sistema de recursos humanos garantice la profesEionalización de la función pública a fin de contar con funcionarios y servidores idóneos para el Rpuesto y las LfuncioInesM que desempeñan. 1. Asegurar que las entidades públicas en los tres niveles de gobierno cuenten con objetivos priorizados claros, medibles, alcanzables y acorTdes con las PoPlíticas Nacionales y Sectoriales, con asignación presupuestal, y monitoreados y evaluados en el logro de sus resultados. 2. Articular, simplificar y EactuaNlizar los sisteOmas administrativos y promover un funcionamiento que considere la hMeterogeneidad de las entidades públicas en lo referente a sus funciones, tamaño y capacidades. 3. ACdecuUar la regulación, las normas procedimentales y promover la simplificación de los trámites Desarrollar una Oadministrativos en todas las entidades del Estado, para fomentar el desarrollo económico, el gestión públic efectiva orien al ciudadano Da emprendedurismo y la diversificación productiva. tada en 4. Articular las competencias y funciones de los tres niveles de gobierno promoviendo la descentralización los tres niveles con soporte tecnológico orientado a una gestión del conocimiento. de gobierno 5. Fortalecer la capacidad estatal de la regulación de servicios públicos y promoción de la competencia, en base a criterios técnicos y transparentes, promoviendo la predictibilidad de sus decisiones y resoluciones junto con una ágil gestión y adaptación al dinamismo y diversidad de los sectores regulados. 6. Implementar tecnologías de la comunicación e información apropiadas para un gobierno electrónico efectivo y abierto. 7. Emprender una reforma efectiva del sistema judicial, respaldada por un amplio consenso político y ciudadano. 1. Fortalecer el sistema nacional de seguridad ciudadana para reducir los niveles de delincuencia y violencia. 2. Fortalecer el proceso de modernización de la Policía Nacional del Perú. Garantizar 3. Fortalecer la efectividad del sistema de control gubernamental con énfasis en los resultados. el Estado de 4. Implementar un nuevo enfoque de lucha contra la corrupción en el ámbito administrativo y judicial que Derecho y comprometa a la sociedad civil, prensa independiente, instituciones académicas y de investigación, la seguridad así como las entidades y los órganos de control. ciudadana 5. Fomentar una cultura de cumplimiento de la ley. 6. Incrementar la capacidad de prevención y respuesta del Estado ante las amenazas de carácter nacional e internacional, con énfasis en la lucha contra las redes de minería ilegal, narcotráfico y terrorismo, fortaleciendo la articulación entre los sectores involucrados. 125 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Objetivos Específicos Acciones Estratégicas Garantizar 1. Mejorar la capacidad operativa de las Fuerzas Armadas en el marco de una política de seguridad la seguridad nacional acorde al escenario internacional vigente que consiga la disuasión de amenazas y riesgos y nacional, la permita la respuesta esencial ante cualquiera de estos. integración y cooperación 2. Desarrollar en función de los intereses y objetivos nacionales, una política exterior orientada a promover fronteriza, la paz, así como la integración y cooperación fronteriza, subregional, regional y hemisférica. subregional, regional y hemisférica y 3. Asegurar la presencia del Estado en las zonas fronterizas con programas de desarrollo inclusivo e velar por los integración fronteriza, así como mejorando la infraestructura en los pasos de frontera. miembros de la comunidad peruana en el exterior „ Indicadores y metas INAR EJE 3: ESTADO Y GOBERNABILIDAD M OBJETIVO NACIONAL: I “Desarrollar y consolidar la gobernabili daPd demRocrátiEca y uLna fuerte institucionalidad pública” Indicador líder NTO Línea E Fuente de base Meta Meta (2013) al 2016 al 2021 WGI - Banco CÍndiUce de eMfectividad gubernamental (*) 2,36 2,40 2,50 Mundial DO Objetivos Específicos Indicadores y metas N.° Indicadores Línea Fuente de base Meta Meta (2013) al 2016 al 2021 Desarrollar mecanismos que permitan consolidar Índice de voz 1 la institucionalidad WGI - Banco 1 y rendición 2,54 2,58 2,68 democrática y la Mundial de cuentas (*) representatividad política, en los tres niveles de gobierno Desarrollar una Índice de calidad WGI - Banco 2 2,95 3,07 3,12 gestión pública regulatoria (*) Mundial 2 efectiva orientada al ciudadano, en los tres niveles de Índice de desarrollo 0.54 gobierno. 3 del gobierno Naciones Unidas 0.56 0.60 (2014) electrónico 126 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Índice de Estado WGI - Banco Garantizar el 4 1,89 1,98 2,06 de Derecho (*) Mundial Estado de Derecho 3 y la seguridad ciudadana. Índice de control de la WGI - Banco 5 2,06 2,23 2,26 corrupción (*) Mundial Garantizar la seguridad nacional, la integración y cooperación fronteriza, Índice de estabilidad subregional, WGI - Banco 4 6 política y ausencia de 1,73 1,83 2,09 regional y Mundial violencia (*) hemisférica y velar por los miembros de la comunidad peruana en el exterior Las metas al 2016 y 2021 para los índices de voz y rendición de cuentas, efectividad gubernamental, calidad regulatoria y Estado de R Derecho fueron calculadas mediante análisis comparativo donde se relaciona el PBI per cápita con el puntaje obtenido. Las metas Aal 2016 y 2021 para los índices de estabilidad política y ausencia de violencia, y desarrollo de gobierno electrónico fueron cNalculadas utilizando el modelo IFs para realizar proyecciones. MI (*) Nota: El indicador tiene un rango de valores entre -2.5 a 2.5. Este ha sido reescaladoR a un EintervLalo enItre 0 a 5: el menor valor implica peor desempeño en dicho indicador, mientras que 5 se refiere al mejor dePsempeño. ENTO DOCUM 127 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Perú: Evolución y proyecciones del Índice de Voz y Rendición de Cuentas 2.70 Meta 2021 2.68 2.65 2.60 Meta 2016 2.54 2.58 2.55 Variación promedio anual 2.50 (2013-2016) 0.014 2.48 2.45 Variación promedio anual Variación promedio anual (2013-2021) (2005-2013) 0.018 0.007 2.40 AR Fuente: Banco Mundial - World Governance Indicators IMIN  Países equivalentes en el Ín dPice dRe VoEz yL Rendición de Cuentas ENTO Montenegro OCUM México D 2016 2021 Fuente: Banco Mundial - World Governance Indicators Interpretación: En el 2005, el Índice de Voz y Rendición de Cuentas fue 2.48 y, en el 2013, fue 2.54. Esta mejora ha sido posible debido a los importantes avances en la capacidad de los ciudadanos para elegir a sus autoridades y para ejercer su derecho a la libertad de expresión. No obs- tante, las metas trazadas se podrán alcanzar con la mejora en la rendición de cuentas en los tres niveles de gobierno, el respeto de las autoridades a la libertad de la expresión y con la aprobación e implementación de un marco normativo integrado en materia de reforma del sistema político. 128 Valor Índice 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Perú: Evolución y proyecciones del Índice de Calidad Regulatoria 3.2 Meta 2021 Meta 2016 3.1 3.12 3.0 2.95 3.07 2.9 2.8 Variación promedio anual (2013-2016) 0.039 2.7 2.58 2.6 Variación promedio anual 2.5 (2013-2021) Variación promedio anual 0.021 (2005-2013) 2.4 0.046 Fuente: WGI - Banco Mundial AR  Países equivalentes en el Índice de Calidad Regulatoria alE 201L6 yIMIN 2021 PR EN O MalaTsia DOCC M osta RUica 2016 2021 Fuente: WGI - Banco Mundial Interpretación: El Índice de Calidad Regulatoria pasó de 2.58 en el 2005 a 2.95 en el 2013. Este progreso ha sido posible debido a que, en los últimos años, el Estado ha implementado leyes y normas que han mejorado la eficiencia de los mercados. A pesar del avance registrado, es posible mejorar aún más y lograr alcanzar el nivel de las prácticas internacionales, principalmente, a través del fortalecimiento de las agencias regulatorias, de la continuidad en la promoción de la competencia y de la predictibilidad en las resoluciones de los organismos reguladores. 129 Valor Índice 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Perú: Proyecciones del índice de Gobierno Electrónico 0.65 Meta 2021 0.60 Meta 2016 0.60 0.55 0.56 0.54 Variación promedio anual (2012-2016) 0.50 0.010 0.46 Variación promedio anual 0.45 (2014-2021) 0.008 Variación promedio anual (2003-2014) 0.007 0.40 MINAR Fuente: UNPACS  Países equivalentes en el Índice de GobiernoI Electrónico al 2016 y 2021 NTO PREL ME México DOCU Rumania 2016 2021 Fuente: UNPACS Interpretación: El Índice de Desarrollo de Gobierno Electrónico pasó de 0.46 en el 2003 a 0.54 en el 2014. El progreso registrado en este indicador se debe a que, durante los últimos años, se ha incrementado el uso de las TIC como soporte de los procesos de planificación, producción y gestión de las entidades públicas. Las metas propuestas para los años 2016 y 2021 serán alcanzables, en tanto se implemente la Política Nacional de Modernización de la Gestión Pública y se impulse una mayor implementación de servicios interoperables utilizando las TIC en todas las instituciones del estado. 130 Valor Índice 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Perú: Evolución y proyecciones del Índice de Estado de Derecho 2.10 Meta 2021 2.05 Meta 2016 2.06 2.00 1.95 1.89 1.98 1.90 1.85 Variación promedio anual (2013-2016) 1.80 1.76 0.03 1.75 1.70 Variación promedio anual (2013-2021) 0.021 1.65 Variación promedio anual (2005-2013) 1.60 0.017 R Fuente: Banco Mundial - World Governance Indicators INA  Países equivalentes en el Índice de Pobreza MultidimeRnsioEnalL IM P EN ColomTbia O OC M GuyaUna D 2016 2021 Fuente: Banco Mundial - World Governance Indicators Interpretación: En el 2005, el Índice de Estado de Derecho fue de 1.76 y, en el 2013, de 1.89. Durante este periodo se realizaron considerables acciones tales como el impulso a la simplificación administrativa que aún continúa. Con la finalidad de lograr las metas planteadas para los años 2016 y 2021, resultaría decisiva la implementación de la Política Nacional de Moderni- zación de la Gestión Pública, continuar con una lucha frontal contra la corrupción así como la puesta en marcha de una reforma en el sistema judicial. 131 Valor Índice 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Perú: Evolución y proyecciones del Índice de Control de Corrupción 2.35 2.30 Meta 2016 Meta 2021 2.25 2.26 2.20 2.23 2.15 2.10 2.14 2.06 2.05 Variación promedio anual (2013-2016) 2.00 0.056 Variación promedio anual 1.95 (2005-2013) Variación promedio anual -0.010 (2013-2021) 0.025 1.90 AR Fuente: Banco Mundial - World Governance Indicators MIN  Países equivalentes en el Índice dRe CEontrLol dIe Corrupción al 2016 y 2021 P ENTO Rumania DOCUM Serbia 2016 2021 Fuente: Banco Mundial - World Governance Indicators Interpretación: En el 2005, el Índice de Control de la Corrupción fue 2.14 y, en el 2013, fue 2.06. Para alcanzar las metas propuestas, resultaría importante continuar con el fortalecimiento de la Comisión de Alto Nivel Anticorrupción, de la Contraloría General de la República y de la Procuraduría Especializada en Delitos de Corrupción, así como fomentar una cultura de cumplimiento de la ley. 132 Valor Índice 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Perú: Evolución y proyecciones del Índice de Estabilidad Política y Ausencia de Violencia 2.2 Meta 2021 2.0 2.09 Meta 2016 1.8 1.73 1.83 1.6 1.52 Variación promedio anual (2013-2016) 1.4 0.034 1.2 Variación promedio anual Variación promedio anual (2013-2021) (2005-2013) 0.045 0.026 1.0 R Fuente: Banco Mundial - World Governance Indicators MINA  Países equivalentes en el Índice de Estabilidad PolíticaR al 2E01L6 y I2021 ENTO P M Azerbaijan DOPCaraguUay 2016 2021 Fuente: Banco Mundial - World Governance Indicators Interpretación: El Índice de Estabilidad Política y Ausencia de Violencia pasó de 1.52 en el 2005 a 1.73 en el 2013. Para alcanzar una adecuada gobernabilidad, la democracia es el único sistema capaz de articular las iniciativas e intereses de los diferentes grupos de la sociedad. En ese sentido, con la finalidad de alcanzar las metas propuestas, será necesario emprender reformas de carácter institucional que le den al país mayor predictibilidad a nivel político y que reduzcan la conflictividad social. 133 Valor Índice 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Eje estratégico Economía diversificada, compe y eLmIMplI tNitAivRidad eo PRE Entre el 2004 y el 2014 lOa economía peruana creció a una tasa anual promedio de 6%.EsteM crecimEienNto reTdujo la pobreza de 58.70% en el 2002 a 23.70% en el 2013, perUmitiendo que millones de personas dejarán la pobreza, incorporándose a una nueva DOCclase media emergente. Uno de los factores del crecimiento de la economía peruana fue la política macroeconó- mica (monetaria y fiscal) implementada por sucesivos gobiernos que mantiene la estabili- dad económica del país. Como resultado de este desempeño, se redujo la deuda pública del 44.53% del PBI en el 2004 al 20% en el 2014. Como resultado de los indicadores macroeconómicos, desde agosto de 2013 la agencia de calificación de riesgo Standard & Poor’s (S&P) otorgó la calificación de riesgo BBB+ a la deuda soberana de largo plazo en moneda extranjera peruana, lo que nos ubica como una economía con grado de inver- sión, es decir, un país con moderado riesgo y adecuada capacidad de pago. Un segundo factor del crecimiento de la economía peruana fue el elevado precio de las materias primas, lo que sumado a las políticas de apertura comercial e integración econó- mica, contribuyeron a un aumento de las exportaciones tradicionales y no tradicionales. Sin embargo, la estructura productiva del Perú es hoy todavía similar a la de 1950, es de- cir, la de una economía esencialmente primaria exportadora y una manufactura con baja inversión en investigación, desarrollo e innovación. El notable desempeño económico, sumado a un marco jurídico que garantiza tanto la inversión nacional como extranjera, incrementó los flujos de Inversión Extranjera Directa (IED), los cuales fueron destinados principalmente a sectores como la minería, finanzas y telecomunicaciones. Así, en el 2014, los flujos de IED destinados a la minería representa- ban el 34.36% del PBI sectorial, contrastando con lo observado en el sector manufactura, donde el flujo de IED fue de 11.8%. 134 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Por otro lado, la producción del país todavía se concentra en el Departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao11, a lo que se suma la existencia de una gran heteroge- neidad en la productividad en las diferentes áreas geográficas del país. Los factores antes mencionados contribuyeron al crecimiento del país, no obstante, existen puntos importantes que deben ser considerados. Las políticas macroeconómicas, las políti- cas de atracción a las inversiones, así como las políticas de integración económica han sido necesarias, pero no serán suficientes para que el país siga creciendo. Para ello, el reto será buscar ser más competitivos y ello implica que el país deba ser más productivo. Es a través del incremento de la productividad que se mantiene un crecimiento económico sostenido, el cual genera bienestar en la población y la inclusión social. Esta es una tarea que debe involucrar no solo al sector público, sino también al sector privado, al sector no guberna- mental y a toda la sociedad en su conjunto. ¿Qué pilares están detrás de la competitividad de un país? De acuerdo a la literatura de crecimiento económico (Sala-i-Martín y Schwab, 2014), AR la competitividad de un país resulta de la conjunción de 12 pilares que se clasIificNan en tres grupos: (a) pilares básicos, (b) pilares aumentadores deE eficiencIiaM y (c) pilares de innovación y sofisticación. R L Los pilares básicos son: P Pilar 1: Instituciones (desarrollado en NEje 3:T EstOado y gobernabilidad). Pilar 2: InfraestructuraU (desaMrrolladEo en Eje 5: Desarrollo territorial e infraestructura productiva). Pilar 3: ADmbieOnte Cmacroeconómico (desarrollado en Eje 4: Economía diversificada, competitividad y empleo). Pilar 4: Salud y educación primaria (desarrollado en Eje 2: Oportunidades y acceso a los servicios). Los pilares aumentadores de eficiencia son: Pilar 5: Educación superior y capacitación (desarrollado en Eje 2: Oportunidades y acceso a los servicios). Pilar 6: Eficiencia en el mercado de bienes y servicios (desarrollado en Eje 4: Econo- mía diversificada, competitividad y empleo). Pilar 7: Eficiencia en el mercado laboral (desarrollado en Eje 4: Economía diversifi- cada, competitividad y empleo). Pilar 8: Desarrollo de mercados financieros (desarrollado en Eje 4: Economía diversi- ficada, competitividad y empleo). Pilar 9: Acceso a la tecnología (desarrollado en Eje 4: Economía diversificada, compe- titividad y empleo, y Eje 5: Desarrollo territorial e infraestructura productiva). 11 El Departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao representaban el 48.23% del PBI en el 2012 y el 46.36% en el 2002 (BCRP, INEI). 135 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Pilar 10: Tamaño del Mercado (desarrollado en Eje 4: Economía diversificada, compe- titividad y empleo, y Eje 5: Desarrollo territorial e infraestructura productiva). Los pilares de sofisticación e innovación son: Pilar 11: Sofisticación productiva (desarrollado en Eje 4: Economía diversificada, competitividad y empleo). Pilar 12: Innovación (desarrollado en Eje 4: Economía diversificada, competitivi- dad y empleo). Para establecer objetivos dentro de las políticas públicas se utilizan dos definiciones necesa- rias para el desarrollo: el desarrollo humano bajo el enfoque de capacidades (Sen, 1997) y el crecimiento verde. El concepto de desarrollo humano establece un enfoque de capacida- des, donde se debe brindar a las personas la calidad de vida que valoraRn. Por otro lado, el concepto de crecimiento verde implica la sostenibilidad de los recuArsos naturales a lo largo del tiempo, debido a que el desempeño económLicoI puMede veIrsNe afectado por la explotación excesiva de los recursos y la contaminación. Para acelerar el crecimiento económico en Eel largo plazo, se requiere una combinación de acumulación de conocimTienOto conP divRersificación productiva, para lo cual es necesario es- tablecer un proEcesoN de mejoras educativas, a la par de un proceso de cambio de la matriz productiMva, lo que a su vez hará posible que el Perú sea capaz de producir una mayor can- tidaUd de bienes de alta calidad. Para ello se utiliza el concepto de complejidad económica OC(Hidalgo y Hausman, 2011) , el cual sirve para analizar los conocimientos y capacidades D productivas acumuladas que generan la producción de bienes con un alto grado de sofis- ticación. En ese sentido, el Plan Nacional de Diversificación Productiva (PNDP) contribuirá a aumentar el empleo formal y de calidad, reduciendo las diferencias en productividad que existen entre las diferentes áreas geográficas y regiones del país, así como la que existe en- tre las empresas grandes con respecto a las micro, pequeñas y medianas empresas. La acumulación del capital humano es el motor del crecimiento (Barro, 1989). Ésta acu- mulación dependerá, no sólo de los años de escolaridad de la mano de obra, sino también de la calidad de las capacidades cognitivas y no cognitivas adquiridas en sus procesos de formación (Heckman y Carbeurim, 2003). La formación de capital humano es un proceso dinámico que permite generar sinergias y eleva la eficiencia de la mano de obra (Lucas, 1989 y Heckman, 1999). En la era del conocimiento, el reto de dotar de un empleo digno para las peruanas y peruanos que ingresen a la fuerza laboral en los años venideros debe buscar una articulación de esfuerzos del mercado laboral con el mercado educativo, de modo que las competencias de la fuerza laboral estén basadas en el conocimiento (el que genera empleos de alta productividad), así como en la innovación en las habilidades duras y blandas, y en una constante aptitud para seguir aprendiendo. 136 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN El desarrollo tecnológico es crucial para el crecimiento en el largo plazo (Barro, 1989). Por ello es necesario potenciar los niveles de inversión en investigación y desarrollo (I+D) (Romer, 1986 y Grossman & Helpman, 1993) así como promover la transferencia y apren- dizaje continuo. En los últimos años, muchas investigaciones encuentran una alta dependencia entre capital humano e inversión, con el desarrollo tecnológico. Es importante resaltar la necesidad de desarrollar una economía basada en conocimientos para así convertirnos progresivamente en un país que sea más atractivo a las inversiones, según su dotación de clase creativa (Flori- da, 2014). Este concepto abarca no sólo el tema de capacidades de innovación, creatividad y emprendimiento sino que hace hincapié en el tipo de ocupaciones que deberían prevale- cer . El capital humano es un factor relevante en la medida en que posea la capacidad de absorción tecnológica que permita la creación e innovación. Según lo expuesto, se propone como objetivo “desarrollar una economía diversificada y sofisticada con crecimiento sostenible, en una estructura descentralizada, generadora de empleo digno”. Para hacer seguimiento a este objetivo se utiliza el PBI per cápita (PPP R US$2005) como indicador proxy, que captura el desempeño económico a nivel agrIegNado.A El reto planteado en el eje “Economía diversificada, competitividadE y empleoM” (Eje 4) propo- ne que hacia el 2021 el Perú logre: i) tener una estructura proRductiva dLiverIsificada y pro-ex- portadora que participe en cadenas de valor global; ii) fPortalecer competencias técnicas y de gestión que incrementen la competitividad del capital humano en los ámbitos público y privado; iii) generar incentivos y condEicionNes laTboraOles que incrementen el acceso a un em- pleo formal; iv) mantener la estaMbilidad macroeconómica que permita el crecimiento econó- mico sostenido; v) desCarroUllar los mercados financieros promoviendo la inclusión financiera; mejorar el ambiente de negocios y desarrollo productivo; y finalmente vi) desarrollar un sistema de inDnovaOción que potencie la estructura económica hacia actividades intensivas en ciencia y tecnología. Para medir el avance de las múltiples dimensiones del reto planteado se detallan los Objeti- vos Específicos (OE) y sus respectivos indicadores de seguimiento: ƒ Tener una estructura productiva diversificada y pro-exportadora que participe en las cadenas de valor global (OE1). Para medir este objetivo se utiliza el Índice de complejidad económica, el cual mide el grado de diversificación de la economía así como su grado de ubicuidad. El nivel más alto del indicador indica que la estructura productiva es más compleja, es decir, muestra la amplia diversidad de productos que un país produce y exporta. El concepto de complejidad incluye, además, el nivel de sofisti- cación del producto: si un producto es altamente sofisticado y exportado por un núme- ro reducido de países, esos países recibirán un mayor puntaje. Complementariamente, utilizamos el indicador de participación de exportaciones no tradicionales sobre el total de exportaciones, que representa aquellas exportaciones con cierto grado de transfor- mación o aumento en su valor agregado. ƒ Fortalecer competencias técnicas y de gestión que incrementen la competitivi- dad del capital humano en los ámbitos público y privado (OE2). Generalmente, un nivel mayor de PBI per cápita está correlacionado a mayores niveles de educación, y, como consecuencia, a una economía más competitiva. En esta medida, utilizamos del 137 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 índice de competitividad global el indicador de Educación superior y capacitación. Sien- do la mejor opción de un indicador internacionalmente comparable que servirá para el seguimiento en el avance del Plan a este respecto. ƒ Generar incentivos y condiciones laborales que incrementen el acceso a un em- pleo formal. En este objetivo se utiliza el indicador de informalidad de acuerdo a la definición de la OIT, porcentaje de la población que trabaja en el sector informal, espe- cíficamente en actividades no agrícolas. ƒ Mantener la estabilidad macroeconómica que permita el crecimiento económi- co sostenido. Para el seguimiento de este objetivo se utiliza el indicador del Rating de la deuda, de largo plazo en moneda extranjera. En la última década, el Perú ha obtenido un aumento importante en la calificación de la deuda soberana (tomando como referencias las calificaciones de S&P y Fitch). Una mejor calificación de la deuda implica poseer las condiciones necesarias para que la deuda y el riesgo país se encuen- tren en niveles capaces de crear un clima óptimo para las invAersioRnes y el desarrollo del mercado financiero. ƒ Desarrollar los mercados financieros promoviendoI laN inclusión financiera. Para medir y hacer seguimiento a este objeEtivoL se IutMiliza el indicador créditos del sistema financiero como porcentaje del PBIR. El rol del sector financiero consiste en la provisión de servicios a las firmas Oen c uePstiones de financiamiento y diversificación de riesgo. A través de la provisiónT de créditos al sector productivo se logra incentivar las inversiones y promoverE la inNclusión financiera. ƒ UManMtener el ambiente de negocios y desarrollo productivo. El mejor indicador C internacional que resumiría el objetivo específico es el Índice Doing Business del Banco DO Mundial, que mide la facilidad de hacer negocios en un país. Se basa en una encuesta realizada a las empresas del sector privado, las pequeñas y medianas empresas de di- ferentes países, acerca de las leyes y reglamentos en relación a los 10 subíndices que componen el indicador: apertura de una empresa, manejo de permisos de construcción, empleo de los trabajadores, registro de propiedades, obtención de crédito, protección de los inversores, pago de impuestos, comercio transfronterizo, cumplimiento de con- tratos y cierre de una empresa. ƒ Desarrollar un ecosistema tecnológico que potencie la estructura económica ha- cia actividades intensivas en tecnología. Para la medición de este objetivo se utiliza el indicador de Participación de las exportaciones de alta tecnología sobre el total de exportaciones de manufacturas del país. En los últimos años, el Perú ha presentado un avance importante en el ecosistema tecnológico con miras a un desarrollo de la capacidad productiva. Este avance se refleja en las exportaciones de productos de alta tecnología altamente intensivos en I+D, como son los productos de las industrias ae- roespacial, informática, farmacéutica y de maquinaria eléctrica; elementos presentes en el indicador considerado. 138 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Perú: Evolución y proyecciones del PBI per cápita 15500 Meta 2021 13500 13380 11500 Meta 2016 9751 10563 9500 CAGR (2012-2016) 3.70% 7500 5797 5500 CAGR (2012-2021) CAGR (2003-2013) 4.03% 5.34% 3500 AR Fuente: Banco Mundial, International Futures (IFs) MIN  Países equivalentes en el PBI per cápita ELI ENUruguTay O PR CBraUsil O M D 2016 2021 Fuente: Banco Mundial, International Futures (IFs) Interpretación: Entre el 2003 y el 2014, el PBI per cápita aumentó a una tasa promedio de 5.42%. Para cumplir las metas al 2016 y al 2021, se hace imperativo incrementar la productividad. Para ello será necesario mantener la estabilidad macroeconómica, invertir en infraestructura y ca- pital humano, mejorar la institucionalidad y la eficiencia del mercado laboral, desarrollar los mercados financieros, promover el acceso a la tecnología, aprovechar inteligentemente los tratados de libre comercio, así como promover la innovación y la sofisticación productiva. En ese sentido, las políticas de educación y salud, articuladas con el Plan Nacional de Diver- sificación Productiva y complementadas con la Estrategia Nacional “Crear para Crecer” de CONCYTEC harán posible el crecimiento económico con inclusión social. 139 PBI per cápita, PPP (US$ 2005) 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Estabilidad Competitividad del macroeconómica y capital humano financiera Economía diversificada, competitividad y empleo en el 2021 Estructura productiva Ser una economía con estructura productiva Inclusión financiera y diversificada, pro diversificada, intensiva en conocimiento empleo formal exportadora, articulada científico y tecnológico, descentralizada e a cadenas inclusiva, con capital humano altamente de valor global competitivo y con iguales oportunidades de acceso a un empleo digno. Promoción de la Actividades inversión intensivas en tecnologías Dificultades AR Estructura productiva Baja productividad IN basada en extracción en el sector M Reto: de materia prima manufacturas RELI Diversificar la estructura O P productiva e impulsar el sector manufacturero con Dependencia mayor tecnología, menos Uso ineficiente de de precios ENT M nuevas tecnologías informalidad y mano de obra internacUionales más calificada DOC „ Objetivo nacional, objetivos específicos y acciones estratégicas OBJETIVO NACIONAL: “Desarrollar una economía diversificada y sofisticada con crecimiento sostenible, en una estructura descentralizada, generadora de empleo digno.” Objetivos Específicos Acciones Estratégicas 1. Identificar productos o servicios potenciales que pueden ser desarrollados y articulados en el mercado nacional e internacional. Tener una estructura productiva 2. Establecer mecanismos de apoyo para el desarrollo de conglomerados, clústeres y parques diversificada y tecnológicos que potencien el desarrollo empresarial enlazándolas a cadenas productivas. pro-exportadora que 3. Impulsar el desarrollo de industrias de transformación de alto contenido tecnológico, con base en los participe en cadenas sectores de producción exportable. de valor global 4. Desarrollar un sistema eficiente de control y certificación de calidad, de bienes y servicios, acorde a las normas internacionales. 140 ¿Cómo? Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Objetivos Específicos Acciones Estratégicas Fortalecer 1. Diseñar e implementar un esquema de educación técnico-productiva acorde a las necesidades de la competencias industria. técnicas y de gestión 2. Impulsar el desarrollo de una cultura emprendedora con altas capacidades de gestión. que incrementen la competitividad del 3. Promover capacitación especializada en actividades de transferencia tecnológica e innovación. capital humano en 4. Fomentar el uso de herramientas de planificación estratégica y prospectiva en los ámbitos privado y los ámbitos público y público. privado 1. Formular políticas nacionales y estrategias que promuevan y garanticen la creación de empleos de calidad y que respondan a las condiciones del mercado. Generar incentivos 2. Coordinar el incremento progresivo del salario mínimo acorde con las mejoras en la productividad y condiciones empresarial. laborales que 3. Diseñar e implementar regímenes laborales adecuados que incentiven el empleo en las empresas de incrementen el menor tamaño (MYPE). acceso a un empleo 4. Fortalecer y simplificar los procesos del sistema de inspección del trabajo a fin de hacer eficiente el formal control de la informalidad laboral. 5. Potenciar el uso de instrumentos de disuasión ante el incumplimiento de la normatividad laboral de seguridad, salud en el trabajo y de seguridad social. R 1. Diseñar e implementar mecanismos que permitan llevar adelante políticas fiscales y monetariasA capaces de enfrentar los choques externos e internos. Mantener la IN estabilidad 2. Mejorar la calidad de la inversión pública en los tres niveles de gobierno, con é macroeconómica básica productiva. R InfaMsis en infraestructura que permita 3. Ampliar la base tributaria y fortalecer el sistema d e rPecaudación dEe impLuestos para reducir la evasión el crecimiento y elusión. económico sostenido 4. Coordinar adecuadamente toNdos losT instrOumentos de política monetaria, fiscal y regulatoria para reducir las distorsiones. 1. Profundizar el MdesarrolloE del mercado de capitales, completando mercados e instrumentos financieros. 2. PCromoUver estructuras de inversión y financiamiento que incentiven el ingreso al mercado de capitales Otanto de familias, como de empresas medianas y pequeñas. Desarrollar los 3. Promover en el sistema financiero, el acceso y uso a productos y servicios financieros de calidad por mercados financieros parte de todos los segmentos poblacionales. promoviendo la inclusión financDiera 4. Fomentar el desarrollo del mercado de seguros y sistema privado de pensiones, impulsando nuevos productos y una mayor competencia, de manera tal que se amplíe la cobertura del mercado de seguros y el sistema privado de pensiones. 5. Impulsar la inclusión financiera. 1. Promover la simplificación de los procedimientos y la eficiencia en las regulaciones. Mejorar el ambiente de negocios y 2. Fomentar las inversiones público-privadas que permitan el incremento de la eficiencia en la provisión desarrollo productivo de bienes y servicios. 3. Fortalecer el funcionamiento de los organismos reguladores y supervisores. Desarrollar 1. Invertir de manera creciente y sostenida en I+D+i. un sistema 2. Implementar una estrategia nacional para el desarrollo de la ciencia, tecnología e innovación. de innovación que potencie 3. Promover el desarrollo de herramientas que permitan monitorear y adoptar las tendencias tecnológicas la estructura a nivel mundial. económica hacia 4. Diseñar e implementar los mecanismos necesarios que dinamicen la creación tecnológica a través de actividades la cooperación gobierno-empresa-universidad. intensivas en ciencia 5. Promover y potenciar la innovación de procesos, de productos y de gestión en las empresas para y tecnología incrementar su competitividad. 6. Promover el desarrollo de la sociedad de la información a través de la masificación de las TIC. Las acciones planteadas permitirán llegar al 2021 con una estructura productiva diversificada, con bienes y servicios innovadores e intensivos en el uso de tecnología, capaces de insertarse en cadenas globales de valor y con iguales oportunidades de acceso a un empleo digno. 141 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 „ Indicadores y metas EJE 4: ECONOMÍA DIVERSIFICADA, COMPETITIVIDAD Y EMPLEO OBJETIVO NACIONAL: Desarrollar una economía diversificada y sofisticada con crecimiento sostenible, en una estructura descentralizada, generadora de empleo digno. Indicador líder Línea Meta Meta Fuente de base al 2016 al 2021 (2013) Banco Mundial PBI per cápita (Paridad de poder de compra, dólares constantes del 2005) 9751 10563 13380 - IFs Objetivos Específicos Indicadores y metas N.° Indicadores Línea Meta Meta Fuente de base aRl 2016 al 2021 (2013) Massachusetts -0.18 1 Índice de complejidad económica InstituteM of INA -0.10 0.05 Tener una estructura productiva (2012) Technology (MIT) 1 diversificada y pro-exportadora que participe en cadenas de valor global I Exportaciones no tradicionales 2 LBCRP 26.1% 27.70% 32.20% (% del PBI) PRE Fortalecer competencias técnicas O 2 y de gestión que incrementen la 3 Índice dTe Educación Superior WEF 4.08 4.22 4.33 competitividad del capital humano en N (2014) los ámbitos público y privad CUo ME GeneraDr incentOivos y condiciones 3 Tasa de informalidad del empleo 64.0% laborales que incrementen el acceso a 4 OIT 62.50% 60.00% (no agrícola) (2012) un empleo formal Mantener la estabilidad 4 Rating de la deuda (de largo plazo Standard & macroeconómica que permita el 5 BBB+ A- A+ en moneda extranjera) Poor’s crecimiento económico sostenido (Ago. 2013) 5 Desarrollar los mercados financieros Créditos del sistema financiero 6 SBS - BCRP 36.70% 41.00% 46.00% promoviendo la inclusión financiera (% del PBI) 6 Mejorar el ambiente de negocios y Índice Doing Business (facilidad 35 7 Banco Mundial 32 25 desarrollo productivo para hacer negocios) (2014) Desarrollar un ecosistema tecnológico Exportaciones de productos de alta 7 que potencie la estructura económica 8 tecnología (% de exportaciones Banco Mundial 3.49% 4.23% 6.00% hacia actividades intensivas en manufacturadas) tecnología 142 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Perú: Evolución y proyecciones del Índice de Complejidad Económica 0.2 Meta 2021 Meta 2016 0.0 0.05 -0.10 -0.2 Variación promedio anual -0.18 (2012-2016) -0.4 0.021 -0.6 -0.73 Variación promedio anual -0.8 (2012-2021) 0.026 Variación promedio anual (2003-2012) -1.0 0.061 Fuente: MIT INAR  Países equivalentes en el Índice de Complejidad EconómicEa LIM Emiratos ÁraTbes O PR CAustralia O UMEN D 2016 2021 Fuente: MIT Interpretación: El ICE sirve como herramienta para la predicción del crecimiento económico potencial de un país, una región o una ciudad. Cuanto más compleja y diversa sea la estructura pro- ductiva, mayor será la productividad marginal de sus trabajadores, la que se verá reflejada en mejores salarios y calidad de vida. El alto crecimiento económico entre el 2009 -2012 estuvo acompañado de una mejora en el ICE. Esto coincidió con la entrada en vigencia de los tratados de libre comercio, lo que hizo posible el aprovechamiento de las ventajas comparativas y la ampliación del tamaño de los mercados (economías de escala). El Plan Nacional de Diversificación Productiva contribuirá al cumplimiento de las metas trazadas para el 2016 y el 2021. 143 Valor Índice 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Perú: Evolución y proyecciones de las Exportaciones No Tradicionales (% del PBI) 34 Meta 2021 32 32.20 30 Meta 2016 28 29.4 26.05 27.70 26 24 Variación promedio anual (2013-2016) 0.55% 22 20 Variación promedio anual Variación promedio anual Variación promedio anual (2013-2021) (2000-2007) (2007-2013) 0.77% -0.99% 18 0.57% AR Fuente: BCRP MIN Interpretación: ELI Para los países en desarTrollo, se dPefineR a las exportaciones no tradicionales como aquellos bienes que han sufNrido cierto grado de transformación dentro de su proceso productivo y que históricamEente no se trOansaban con el exterior en montos significativos. La implemen- taciUón dMel Plan de Diversificación Productiva conjuntamente con la Agenda Nacional de CCompetitividad fomentará la exportación de productos con mayor valor agregado. De esta DO forma, se podrán alcanzar las metas establecidas para el 2016 y el 2021. 144 Porcentaje 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Perú: Evolución y proyecciones del Índice de Educación Superior 4.4 Meta 2016 Meta 2021 4.3 4.33 4.2 4.08 4.22 4.1 4.0 Variación promedio anual (2014-2016) 3.9 0.070 Variación promedio anual (2010-2014) 3.8 0.021 3.7 3.66 3.6 Variación promedio anual 3.5 Variación promedio anual (2014-2021) (2006-2010) 0.036 0.084 3.4 AR Fuente: WEF IN  Países equivalentes en el Índice de Educación Su pPerioRr ELIM ENColomTbia O OCBraUsil M D 2016 2021 Fuente: WEF Interpretación: Vemos que entre el 2006 y el 2009, el índice no ha variado sustancialmente. Entre el 2009 y el 2011, hubo una mejora debido principalmente a una ampliación de la cobertura en los servicios educativos. Sin embargo, entre el 2011 y el 2014 no hubo mayor cambio debido a un estancamiento en la calidad de los servicios educativos. Se han establecido metas al 2021 que implican variaciones promedio de 3.6%. La articulación de los mercados labora- les con los mercados educativos, acompañada de una mejora en la calidad educativa de las universidades e institutos tecnológicos haría posible que el Perú supere la tendencia históri- ca que nos ubica en lugares muy por debajo del promedio regional y mundial. 145 Valor Índice 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015 2016 2017 2018 2019 2020 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Perú: Evolución y proyecciones de la Tasa de informalidad del empleo 80 75 Variación promedio anual 76.12 (2013-2021) -0.5% 70 Variación promedio anual (2013-2016) -0.5% 65 Meta 2016 64.00 Meta 2021 62.50 60 Variación promedio anual (2005-2013) 60.00 -1.51% 55 Fuente: OIT R Nota técnica: La cifra del 2012 y 2013 no son comparables con años anteriores por cambios metodológicosI. NA Interpretación: IM La informalidad del empleo es uno de los prinEcipLales retos a superar en el Mercado de Trabajo Peruano. Si bien este fenómeno se haR reducido considerablemente en años recientes, aún existen en el 2012 cerca de 8 m illPones de peruanos (69%) que tienen un empleo informal no agrícola, carEacteNrizadTo poOr un déficit del trabajo decente, ingresos inadecuados, jornadas laboUralesM excesivas, sin poder de ejercer el derecho a la negociación colectiva, al margen de la Clegislación y de la seguridad social. DO Frente a esta situación en Perú se vienen desarrollado políticas y acciones específicas para facilitar el tránsito hacia la formalidad, ejemplo de ello es la aprobación del Plan Nacional de Diversificación Productiva con una meta de reducción de la informalidad laboral en 10 puntos porcentuales al 2021; así como la aprobación de la Estrategia Sectorial para la Formalización Laboral del Ministerio de Trabajo con una meta de reducción de cuatro puntos de la informali- dad al 2016. Si bien estos avances son importantes para reducir progresivamente la informali- dad, aún se requiere de un enfoque integrado que involucre estrategias orientadas a la mejora de la productividad, la normatividad, los incentivos y la fiscalización. 146 Porcentaje 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Perú: Relación PBI per cápita - Rating de la deuda, 2013 70000 LUX 60000 SGP 50000 NOR HKG USA CHE 40000 AUT IRL DEU GBR FI N BEL FRA JPN 30000 KOR NZL ITA ESP CZE MLT CYP SVK PRT GRC 20000 EST LTU LVA RUS HRV HUN CHL MYS MEX URY TUR BLR PER BRA ROM CRI VEN 10000 CHN COL AZE MKD DOM ECU IDN GTM PRY BO L EGY SVN PHL KEN CMRG HA PAK POL BWAK A Z MAR BGD HND 0 IND SL V ZMB UG A 0 2 4 6 8 ZAF THA 10 12 14 16 18 CCC+ Grado Especulativo BB+ BBB- Grado de Inversión AAA Nota: El Grado Especulativo y Grado de Inversión son calificaciones del riesgo crediticio o capacidad para reembolsar las R obligaciones de deuda. A Fuente: Standard & Poor’s- Banco Mundial MIN  Países equivalentes en el Rating de la Deuda I O PREL ECNorea de TSur OC M PoloUnia D 2016 2021 Fuente: Standard & Poor’s Interpretación: La deuda pública se redujo del 48% del PBI en el 2002 al 19% en el 2012. Esto hizo posible que los hacedores de política pública pudieran contar con mayores herramientas de gestión macroeconómica como las políticas contracíclicas. Asimismo, desde agosto de 2013, la agen- cia de calificación de riesgo Standard & Poor’s (S&P) otorgó la calificación de riesgo BBB+ a la deuda soberana de largo plazo en moneda extranjera peruana, lo que nos ubica como una economía con grado de inversión, es decir, un país con moderado riesgo y adecuada capaci- dad de pago. Para alcanzar una calificación crediticia en el nivel A es necesario la implementa- ción de políticas públicas efectivas y eficientes, así como la existencia de instituciones estables que brinden la capacidad de enfrentar épocas de crisis económica a los gobiernos. 147 PBI per cápita (PPP, US$ 2005) PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Perú: Evolución y proyecciones de los Depósitos del sistema financiero (% del PBI) 51 Meta 2021 46 48.00 Meta 2016 41 43.00 39.13 36 Variación promedio anual (2013-2016) 33.75 1.29% 31 Variación promedio anual Variación promedio anual (2013-2021) (2008-2013) 1.16% 1.08% 26 Fuente: SBS y BCRP NAR Interpretación: MI El rol del sector financiero consiste en lRa proEvisióLn dIe servicios a las firmas en cuestiones de financiamiento y diversificación de riesgo. A través de los depósitos bancarios, diversas em- presas privadas canalizanT créOditos aPl sector productivo con la finalidad de incentivar las inver- siones y promover lNa inclusión financiera. Para alcanzar las metas establecidas en el 2021, la EstrategiMa Nacional de Inclusión Financiera servirá como instrumento para incrementar el uso Cy acUceso a serviEcios financieros de calidad por parte de todos los segmentos de la población, O mediante la innovación en productos financieros, como por ejemplo, el uso de la tecnología D para la ampliación del mercado financiero o el dinero electrónico, entre otros. 148 Porcentaje 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Perú: Evolución en el Índice Doing Business México Malasia Suiza Venezuela Reino Unido Perú Canadá Afganistán Polonia Japón Chile Bélgica Marruecos Bhután Turquía Italia Costa Rica Puerto Rico Bolivia Uruguay Botswana R -4 -2 0 2 4 6 8 A Variación en el puesto (2013 - 2014) IMIN  Países equivalentes en el Índice Doing Business TO PREL OCUMEN Portugal D Polonia 2016 2021 Fuente: WDI - Banco Mundial Interpretación: En el 2014, Perú se ubica en el puesto 35 de 189 países, escalando una posición respecto al in- forme del 2013, en el cual se incluyeron 185 economías. Asimismo, Perú dentro de los países sudamericanos, es la segunda economía mejor posicionada después de Chile. Sin embargo, existen muchos esfuerzos para mejorar las regulaciones que afectan el clima de inversiones, como disminuir la carga de trámites administrativos (en número y tiempo) así como optimizar los procesos administrativos. Para alcanzar las metas establecidas al 2016 y 2021, se espera que el Plan Nacional de Diversificación Productiva impacte en la mejora de este indicador. 149 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Perú: Evolución y proyecciones de las exportaciones de productos de alta tegno- logía (% de exportaciones manufacturadas) 7 Meta 2021 6 Meta 2016 6.00 5 4 4.23 3 3.49 Variación promedio anual (2012-2016) 2.64 0.75% 2 Variación promedio anual Variación promedio anual (2003-2012) (2012-2021) 1 0.09% 0.50% Fuente: Banco Mundial AR  Países equivalentes en Exportaciones de productos dIeN alta tecnología TO PRELIM Ucrania MENPortugal DOCU 2016 2021 Fuente: Banco Mundial Interpretación: Las exportaciones peruanas se caracterizan por utilizar baja tecnología. Por ello, para diversifi- car los productos se requiere de la inversión en Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i). Así, la creación de nuevas tecnologías permitirá incrementar la productividad y encontrar nuevas fuentes de crecimiento. Mediante la Estrategia Nacional “Crear para Crecer”, elabo- rada por CONCYTEC, el Plan Nacional de Diversificación Productiva, así como la Agenda de Competitividad, se espera generen incrementos en la productividad y la sofisticación de la estructura productiva. 150 Porcentaje 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Eje estratégico Desarrollo territorial e infraestrucItur M NAaR productiIva PREL El Perú en los últimos años ha mostrado tasas hTistóOricas de crecimiento mayores al 6%, sin embargo este crecimiento ha siMdo hetEerogNéneo al interior del país. Por ejemplo, las regiones de Cusco e Ica han creCcidoU entre 2001-2011 a tasas anuales ligeramente menores al 9%12, mientras que Huancavelica y Pasco a tasas próximas al 3%. Estas diferencias implican que Cusco e Ica Den un periodo de aproximadamente 8 años han duplicado sus Valores Agrega- dos Brutos regionOales, mientras que Huancavelica y Pasco (de seguir con sus tasas históricas de crecimiento) lo harán en el 2025 aproximadamente. Esta disparidad en el crecimiento económico, es evidencia del limitado desarrollo territorial existente en el Perú. Esta heterogeneidad en el crecimiento, explica también las diferencias observadas en la pobreza regional, evidenciándose una alta correlación entre crecimiento económico y la pobreza. De este modo, no es sorpresa que el medio millón de niños que aún padecen de desnutrición infantil, se encuentre concentrado principalmente en las áreas rurales, el alti- plano y la selva.13 El desarrollo territorial sostenible, busca la integración interna de la economía, la sociedad y el ambiente, acorde con la integración geoeconómica y geopolítica. Para ello se requiere es- tablecer formas eficientes de organización del uso y ocupación del territorio, considerando la relación que debe existir entre la población (su distribución en el territorio, el desarrollo de sus actividades, acorde con sus necesidades), las condiciones ambientales, las potencia- lidades, limitaciones y disponibilidad de recursos. El desarrollo territorial, por tanto, debe permitir desarrollar condiciones para la mejora de la competitividad basada en la innovación tecnológica, conjugando las expectativas y aspi- raciones de la población. Para estos fines, se requiere políticas de integración territorial a 12 El crecimiento regional ha sido calculado como la variación porcentual promedio anual del Valor Agregado Bruto, considerando información oficial del INEI. 13 El crecimiento del Perú de los últimos años ha permitiendo reducir significativamente los niveles de pobreza , de 58.7% en el 2004 a 23.9% en 2013. 151 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 través del desarrollo de corredores logísticos inter e intra-regionales, el desarrollo de ciuda- des que brinden las condiciones para la mejora de la calidad de vida, así como el desarrollo de acciones que reduzcan las diferencias de oportunidades entre el sector urbano y rural. El Perú presenta diferencias significativas en su desarrollo territorial. Estas diferencias se explican principalmente por los disimiles niveles de productividad y competitividad de las regiones del interior, los que a su vez se explican por las diferencias en la disponibilidad y calidad de infraestructura (ej. limitaciones que afectan la conectividad), limitado acceso a los servicios de salud y educación, y de otro lado a la escasa institucionalidad de apoyo a las actividades económicas. Estas brechas en el desarrollo territorial y en la disponibilidad de infraestructura productiva a nivel nacional, impulsan a su vez la concentración geográfica de la población, pero también la concentración productiva, lo que incrementa la vulnerabilidad económica de las regiones. En este sentido, el objetivo general del presente eje estratégico es lograr un “Territorio cohesionado y organizado en ciudades sostenibles con provisiónA aseRgurada de infraes- tructura de calidad”. El logro del objetivo permitirá incrementar la iLmpoIrtMancia eIcoNnómica de las regiones, de- sarrollando nuevas actividades productivas Ey consolidando las ya existentes, permitiendo la diversificación de las economías regionales. Para el monitoreo del objetivo general, el indica- dor líder del Eje 5 es el porcOentaj eP de pRarticipación del valor agregado bruto departamental (exceptuando Lima y CaTllao) sobre el valor agregado bruto total nacional14. De este modo, el indicador líder muestra la proporción del valor agregado bruto total (valor adicional que gana un Mbien oE servNicio en cada etapa de producción) que es elaborado al interior del país en Clas Udiferentes actividades productivas. En los últimos años este indicador ha mantenido una O tendencia negativa, pasando de 48.72% en el 2001 a 46.38% en el 2011.15 De esta forma, D el reto planteado para el Eje 5 es alcanzar para el 2016 una participación regional de 46.46% sobre el Valor Agregado Bruto nacional y para el 2021, una participación de 47.63%. Para medir el avance de las múltiples dimensiones del reto planteado se detallan los Objeti- vos Específicos (OE) y sus respectivos indicadores de seguimiento: ƒ Desarrollar el territorio con mayor cohesión en lo físico, económico, social e institucional a distintos niveles (nacional, regional y local). Este objetivo específico será evaluado a través del Índice de Densidad del Estado (IDE)16, el cual mide la provisión de servicios básicos de salud, educación, saneamiento, electrificación recibida por los ciudadanos, así como por la efectividad en el aseguramiento del derecho a la identidad. El avance medido a través de este indicador, refleja la provisión de servicios básicos, que brindan las condiciones necesarias más no suficientes para el desarrollo humano, dotándolas de un nivel mínimo de capacidades para acceder a otras mayores y a las oportunidades que se presentan en su entorno. ƒ Desarrollar una red de ciudades sostenibles para el desarrollo territorial. El desarrollo de ciudades sostenibles permitirá desconcentrar la producción al resto del país y por tanto, generar oportunidades laborales de calidad fuera de Lima, y no solo en las actividades tradicionales como la minería. Por tanto, a fin de poder medir el avance 14 El indicador líder del Eje 5 es calculado con información del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI). 15 La reducción de la participación regional en el VAB desde el 2001, se debe esencialmente al alto crecimiento de Lima, respecto a muchas de las regiones, así como también por su significativa participación en la producción nacional. En 2011, Lima representó 53.4% del VAB nacional. 16 El IDE es calculado anualmente por el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo. 152 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN en este objetivo específico, el indicador a utilizar será el ratio entre el salario urbano y el salario rural.17 A medida que dicho ratio converja a 1, las oportunidades del campo mejorarán, pero al mismo tiempo permitirá una desconcentración territorial significativa. ƒ Asegurar la provisión de infraestructura productiva suficiente, adecuada y de calidad que favorezca la integración, la competitividad y la productividad. La infraestructura afecta positivamente el crecimiento económico, debido a que incrementa principalmente la productividad del capital, pero al mismo tiempo, mejora la calidad de vida de la población. El Perú históricamente ha presentado un déficit de infraestructura, situación que se agrava al interior del país. Por ello, a fin monitorear los avances del presente objetivo específico, el indicador utilizado será el Índice de Calidad de Infraestructura Total .18 Por tanto, los avances en los objetivos trazados por el Eje 5, permitirán lograr la promo- ción de la innovación tecnológica, el desarrollo de cadenas productivas y la articulación de mercados, a través de la promoción de la inversión privada y pública, así como con el con- catenamiento de los actores regionales y locales. Asimismo, la consecución de los objetivoAs R estratégicos permitirán contar con ciudades a lo largo del país, capaces de bMrindar IcoNndicio- nes para el desarrollo económico y social de la personas, y permitir un desarrollo nacional desconcentrado pero al mismo tiempo integrado. LI  E Perú: Evolución y proyección del porcentajeO de pParticRipación del valor agregado bruto departamental (exceptuandoN LimaT) sobre el valor agregado bruto total 50.00 CUME 49.00 48.72 48.00 DO Meta 2021 47.00 Meta 2016 47.42 46.00 46.32 46.36 Variación promedio anual (2012-2016) 45.00 0.01% Variación promedio anual Variación promedio anual (2001-2011) (2012-2021) -0.20% 44.00 0.14% Fuente: INEI Interpretación Durante los últimos años, la participación del VAB departamental sobre el VAB total ha decre- cido, producto del dinamismo de Lima y de su peso relativo en la economía nacional. Con la intención de incrementar la participación regional, el gobierno ha promulgado recientemente el “Plan Nacional de Diversificación Productiva”, que apunta a reducir las brechas regionales 17 La evolución de los salarios rurales y urbanos a nivel latinoamericano, se encuentra disponible en el Socio-Economic Database for Latin America and the Carib- bean – SEDLAC. 18 El índice de Calidad es calculado anualmente por el World Economic Forum. 153 Porcentaje 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 de productividad, a través de la identificación de las barreras al crecimiento de las regiones, la aplicación de esquemas de difusión tecnológica y el establecimiento de clústeres o par- ques industriales. Una ejecución exitosa de este plan hará posible alcanzar las metas pro- puestas para los años 2016 y 2021. Promoviendo la inversión Integradando a pública y privada sobre población rural a los la base de planes con núcleos urbanos enfoque territorial Desarrollo territorial e infraestructura competitiva en el 2021 Marco normativo Territorio nacional cohesionado, con Sistema de ciudades favorable a la producción sostenible y competitiva de bienes intermedias productividad, la y servicios públicos y privados, en función a sostenibles competitividad y la sus potencialidades, firmemente apoyadas en inversión la promoción y provisión de la infraestructura necesaria para su desarrollo R IMInstIitucNionalizaAndo un mecanismo de L planeamiento estratégico de infraestructura PRE DifiEcultNadeTs O C Descentralización sin OFalta de cUompeMtitivi- considerar potencia- D dad territorial lidades productivas e Reto: integración Lograr el desarrollo equilibrado, competitivo e integrado del territorio Visión sectorial del nacional. desarrollo sin arti- Limitado acceso de la culación con los tres población rural a los niveles de gobierno mercados 154 ¿Cómo? Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Objetivo nacionales, objetivos específicos y acciones estratégicas OBJETIVO NACIONAL: “Territorio cohesionado y organizado en ciudades sostenibles con provisión asegurada de infraestructura de calidad.” Objetivos Específicos Acciones Estrategias 1. Institucionalizar el proceso de planeamiento estratégico con enfoque territorial y con una gestión integrada de cuencas hidrográficas, las zonas marino costeras, corredores económicos y la gestión de riesgos de desastres. 2. Institucionalizar mecanismos de coordinación multisectorial y multinivel para llevar a cabo procesos articulados de planeamiento territorial. 3. Articular los instrumentos de gobierno, sectoriales y en los tres niveles de gobierno, sobre usos y ocupación del territorio teniendo en cuenta los planes de desarrollo concertados. 4. Articular los planes y políticas sectoriales y multisectoriales con incidencia en el territorio de manera coherente y coordinada. AR Desarrollar el 5. Perfeccionar la normatividad interna, para promover la inversión y mejorar nuestra competitividad y territorio con mayor productividad, buscando el desarrollo territorial sostenible y equitativo. IN cohesión en lo físico, 6. Promover de manera prioritaria el desarrollo económico pRroductiEvo de Lla selIva yM departamentos con económico, social mayores índices de pobreza, aprovechando de manePra sostenible su potencial. e institucional a distintos niveles 7. Promover la descentralización económica yO la gen eración de polos regionales de desarrollo productivo (nacional, regional y parques industriales, con la participación de las organizaciones productoras locales y el fomento de y local) sus potencialidades económicas. 8. Promover la innovación y trNansferenTcia tecnológica propiciando la activa participación de actores regionales y locales y fortalecer y promover el desarrollo, articulación y financiamiento de los centros de innovación tecnológEica, a nivel regional. O9. CConsoUlidar el Mcrecimiento de las instituciones financieras, así como promover la ampliación del acceso D al crédito en mercados incompletos, fortalecer el gobierno corporativo, y el soporte tecnológico de las cajas municipales y rurales. 10. Fortalecer capacidades de gestión pública y técnica para el desarrollo regional. 11. Promover la innovación tecnológica, cadenas productivas y la articulación a mercados. 12. Identificar los sectores y departamentos que tienen mayor potencial y otorgarles las condiciones necesarias para su desarrollo, a través de herramientas modernas de innovación, tecnología, financiamiento, entre otras, de acuerdo a la política de desarrollo territorial. 1. Promover el desarrollo de centros urbanos seguros, ordenados, saludables, atractivos cultural y físicamente, y eficientes en su funcionamiento y desarrollo sin afectar negativamente al medio ambiente. 2. Desarrollar sistemas urbanos con enfoque de especialización y complementación a los servicios públicos esenciales a la población (salud, educación, vivienda y saneamiento), así como a la producción y la comercialización. Desarrollar una 3. Fomentar, desde los diversos niveles del gobierno, el desarrollo empresarial, particularmente, a la red de ciudades micro y pequeña empresa rural, a fin de que logren insertarse en las cadenas productivas. sostenibles para el desarrollo territorial 4. Promover la asociatividad y la gerencia rural para su articulación a mercados regionales, nacionales y de exportación, y el acceso al mercado de servicios para la innovación (impulso a la CITES que se relacionan con la producción rural). 5. Promover la organización de los pequeños productores urbanos y rurales en torno a la producción y comercialización. 6. Priorizar el desarrollo sostenible de centros urbanos en función de su magnitud, ubicación geopolítica, condiciones de aislamiento o de pobreza de su población. 155 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Objetivos Específicos Acciones Estrategias 1. Promover la inversión pública y privada en los tres niveles del gobierno, sobre la base de planes con enfoque de desarrollo territorial integral, a fin de reducir la brecha de infraestructura en beneficio de todos los peruanos. 2. Orientar la inversión pública de los gobiernos regionales a la construcción de infraestructura de soporte, complementaria a la inversión privada destinada a actividades productivas que incrementan y diversifican las exportaciones y que fortalecen el mercado interno. 3. Desarrollar la infraestructura de transportes (carreteras, aeropuertos, puertos y ferrocarriles), con criterios de sostenibilidad y modernidad, que permita interconectar nuestro país internamente y que Asegurar la provisión facilite el comercio y la inversión. de infraestructura productiva 4. Propiciar la complementariedad e integración de los proyectos de transportes y comunicaciones con suficiente, adecuada otros proyectos de infraestructura económica y social. y de calidad que 5. Desarrollar infraestructura para facilitar la diversificación de la matriz energética que garantice el favorezca la desarrollo sostenible del país. integración, la 6. Desarrollar la infraestructura de los sistemas de riego, con criterios de sostenibilidad y modernidad. competitividad y la productividad 7. Promover a nivel nacional el desarrollo de la infraestructura que permita el acceso a servicios de telecomunicaciones con estándares de calidad internacional, para favorecer la comunicación de la población y un mayor acceso a la información, mejorando la educRación e incrementando la productividad. 8. Desarrollar mecanismos que viabilicen la inveMrsión de AIsocNiacioneAs Público Privado en las diversas etapas de los proyectos de infraestrucLtura. 9. Promover el fortalecimiento de EcapacidadeIs de los funcionarios regionales o locales para elaborar los estudios técnicos que reqRuieren los proyectos de inversión, la ejecución de los mismos y su posterior supervisión. TO P OCUMEN D 156 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN „ Indicadores y metas EJE 5: DESARROLLO TERRITORIAL E INFRAESTRUCTURA PRODUCTIVA OBJETIVO NACIONAL: “Territorio cohesionado y organizado en ciudades sostenibles con provisión asegurada de infraestructura de calidad.” Indicador líder Línea Meta Meta Fuente de base al 2016 al 2021 (2011) Porcentaje de la participación del VAB departamental INEI 46.42 % 46.36 % 47.42 % (exceptuando Lima) sobre el VAB total. Objetivos Específicos Indicadores y metas N.° Indicadores Línea Meta Meta Fuente de base al 2016 al 2021 (2012) Desarrollar el R territorio con A mayor cohesión N en lo físico, I 1 Índice de Densidad económico, social 1 PNUD 0.77 0.78M 0.80 del Estado I e institucional a L distintos niveles E (nacional, regional R y local) NTO P E Desarrollar unaO CURatMio del salario rural 2 red de Dciudades 2 por hora en el salario SEDLAC 60.74 72.90 83.70 sostenibles para el urbano por hora desarrollo territorial Asegurar la provisión de infraestructura productiva suficiente, 3 Índice de calidad de 3.50 adecuada y de 3 WEF 4.11 4.34 infraestructura total (2014) calidad que favorezca la integración, la competitividad y la productividad 157 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Perú: Evolución y proyecciones del índice de densidad del estado 0.85 0.83 Meta 2021 0.81 Meta 2016 0.79 0.80 0.77 0.78 0.75 0.77 0.73 Variación promedio anual (2012-2016) 0.71 0.70 0.004 0.69 Variación promedio anual 0.67 (2012-2021) Variación promedio anual 0.003 (2010-2012) 0.65 0.034 Fuente: PNUD INAR Interpretación: LIM En los últimos 20 años, se ha reg istrado un Eimportante progreso en cuanto a la provisión de servicios básicos recibidos por los PciudRadanos. El último Informe sobre Desarrollo Humano en Perú (elaborado en el 20O13 por el PNUD) revela que la identidad es el servicio que ha logrado Mmayor EcobNerturaT, mientras que los de salud, educación, saneamiento y electricidad no Ulogran aún proveerse de manera masiva. Las metas fijadas para los años 2016 y 2021 OCalientan al Estado a profundizar en su tarea de impulsar la provisión de servicios básicos. D 158 Valor Índice 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Perú: Evolución y proyecciones del ratio del salario rural por hora en el salario urbano por hora 90 Meta 2021 80 Meta 2016 83.70 70 72.90 60 60.74 Variación promedio anual 50 (2012-2016) 3.04% 49.00 40 Variación promedio anual Variación promedio anual (2007-2012) (2012-2021) 2.35% 2.55% 30 AR Nota 1: Se asume una brecha negativa entre el salario rural y urbano Fuente: SEDLAC MIN Interpretación: ELI Desde el año 2001, se ha producido un importante incremeRnto de los salarios rurales, lo que actualmente determina que estos alcancen - en pPromedio - el 60% de los salarios que reciben los trabajadores en el ámbito urbTanoO. La convergencia salarial entre ambos sectores equivale a afirmaUr queM los traEbajaNdores en zonas rurales logran acceder a mejores remuneraciones. El creCcimiento económico ha sido el principal determinante por el que los salarios han DregisOtrado una tendencia creciente. Sin embargo, el contexto actual muestra que, durante los últimos meses, el Perú ha registrado tasas de crecimiento del PBI bastante moderadas. Ante ello, el gobierno ha promulgado el Plan de Diversificación Productiva, que apunta a convertirse en la principal herramienta para que nuestro país recupere la senda de crecimiento sostenido. 159 Porcentaje 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Perú: Evolución y proyecciones del índice de calidad de la infraestructura total 5.0 Meta 2021 4.5 Meta 2016 4.34 4.0 4.11 3.5 3.50 3.0 Variación promedio anual (2014/2015-2016/2017) 0.31 2.5 2.57 2.0 Variación promedio anual Variación promedio anual (2006/2007-2014/2015) (2014/2015-2021/2022) 0.12 0.12 1.5 INAR Fuente: WEF IM  Países equivalentes en el Ín dPice dRe laE calLidad de la infraestructura total ENTO Sudáfrica OCUM México D 2016 2021 Fuente: WEF Interpretación: Este indicador ha registrado una tasa de crecimiento acumulado de casi 30% desde el pe- riodo 2006-2007. Los grandes proyectos de infraestructura concesionados (ej. la Línea 2 del Metro de Lima, el Gaseoducto Sur Peruano, el aeropuerto Chinchero, la Línea de Transmi- sión Moyobamba-Iquitos, el Terminal Portuario General San Martin, entre otros) permitirán continuar con el mejoramiento de la infraestructura a nivel nacional. Así, será posible alcan- zar las metas propuestas para los años 2016 y 2021. 160 Valor Índice 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019 2019-2020 2020-2021 2021-2022 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Eje estratégico Ambiente, diversidad biológica y gestión del ries LIMINgoA Rde RdeEsastres P La calidad del ambiente, la diversidad biológicaT y laO gestión del riesgo de desastres son com- ponentes importantes en la planMificaciEón eNstratégica relacionada al territorio y a la conserva- ción del medio en el qCue hUabitamos. En esta línea, el presente Eje está orientado a proteger el patrimonio ambiental existente y aminorar los posibles impactos ambientales negativos de futuras aDctividOades que se instalen en el territorio nacional. Actualmente, los más importantes retos ambientales en el Perú son reducir la frecuencia de males transmitidos por el agua, enfermedades causadas por la contaminación atmosférica urbana y en locales cerrados, y minimizar la vulnerabilidad a los desastres naturales. Estas categorías de daños al ambiente tienen un costo económico de aproximadamente 4% del PBI, y afectan principalmente a los más pobres. Los futuros desafíos ambientales podrían resultar de la expansión de la infraestructura de transporte dirigida a incrementar la acce- sibilidad al oriente del país. La construcción de carreteras en la Amazonía a menudo ha sido acompañada de quema de bosques, tala ilegal, agricultura de roce y quema, minería destructiva, desarrollo no planificado y plantaciones que podrían conducir a la destrucción de cuencas críticas y hábitat silvestres (Banco Mundial, 2007a). En este sentido, la conservación y uso sostenible de la diversidad biológica deberá ser un tema de alta relevancia para el Estado y la sociedad en su conjunto, ya que el crecimiento y estabilidad económica que el Perú ha experimentado se debe principalmente al uso de sus recursos naturales, particularmente los mineros, pesqueros y agrícolas. Por lo tanto, el creci- miento económico futuro debe estar basado en el enfoque de desarrollo sostenible, articu- lado desde los diferentes niveles de gobiernos para solucionar los problemas ambientales. 161 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 El Perú es considerado uno de los países con altos niveles de vulnerabilidad física, social y financiera frente a desastres y cuenta con un amplio registro de pérdidas producidas por desastres naturales. La gestión del riesgo de desastres cuenta con una institucionalidad19 relativamente nueva, mediante la cual se hace énfasis tanto en las medidas de prevención como de respuesta ante desastres naturales. En razón a ello, se propone como objetivo nacional de este Eje: “Aprovechamiento eficiente, responsable y sostenible de la diversidad biológica, asegurando una calidad de vida ambiental adecuada para la vida saludable de las personas y el desarrollo del país”, buscando acoplar las actividades productivas con el enfoque de sostenibilidad para el bienestar general. El indicador líder del Eje 6 es el índice de desempeño ambiental – EPI (por sus siglas en inglés: Environmental Performande Index), es un método para cuantificar y clasificar el des- empeño ambiental de las políticas de un país. El índice fue desarrollado por el Centro de Política y Ley Ambiental de la Universidad de Yale en conjunto con la Red de información del Centro Internacional de Ciencias de la Tierra de la Universidad de Columbia. Ha sido va- lidado por numerosos investigadores de distintas universidadIes e institucRiones. Los objetivos del índice son (i) reducir los impactos ambientales sobMre la saluNd, y A(ii) promover la vitalidad de los ecosistemas y la adecuada administración de los recursos naturales (Cepal, 2008)20. Los objetivos nacionales específicos del Eje 6 LpreItenden asegurar una calidad ambiental adecuada para el desarrolloO de las peRrsonaEs, garantizar la disponibilidad y calidad de los recursos hídricos, así coTmo promoPver la conservación y aprovechamiento sostenible de la diversidad biológica. Asimismo, buscan disminuir la vulnerabilidad ante el cambio climático y promoMver unEa ecNonomía baja en carbono, impulsando la conservación de bosques. Por CúltimUo, procuran reducir la vulnerabilidad de la población ante el riesgo de desastres. DO Para medir el avance de las múltiples dimensiones del reto planteado se detallan los Objeti- vos Específicos (OE) y sus respectivos indicadores de seguimiento: ƒ Para asegurar una calidad ambiental adecuada para el desarrollo de las personas se usará el indicador porcentaje de ciudades prioritarias con valores anuales de PM1022 que cumplen con el ECA, en tanto permite determinar la protección de la salud humana del daño ambiental, así como de los ecosistemas.21 ƒ Para garantizar la disponibilidad y calidad de los recursos hídricos se calculará el porcentaje de productores agrícolas con riego tecnificado, pues da cuenta del logro del objetivo. ƒ Para promover la conservación y aprovechamiento sostenible de la diversidad biológica se usará el indicador grado de afectación de las Áreas Naturales Protegidas. El indicador resulta adecuado porque muestra el porcentaje de aquellas áreas protegidas por el Estado debido a su importancia para la diversidad biológica. ƒ Para identificar la reducción de la vulnerabilidad ante el cambio climático y promover una economía baja en carbono, impulsando la conservación de bosques, se establece el Indicador de Vulnerabilidad. Este resulta adecuado en la medida que refleja todos aquellos factores que hacen a las personas y a los sistemas susceptibles a los impactos de los desastres naturales o a los efectos negativos del cambio climático. 19 Ley N° 29664 (2011). Ley que crea el Sistema Nacional de Gestión de Riesgos de Desastres SINAGERD 20 Cepal (2008). Índice de desempeño ambiental EPI. 21 Estándares Nacionales de Calidad Ambiental 162 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Economia del conocimiento verde La economía del conocimiento verde es aquella amigable con el ambiente, que a través de la innovación en productos y procesos, busca afrontar el cambio climático, la reducción de las emisiones de gases de efecto inver- nadero, además de mejorar la eficiencia de los recursos y la conservación de los ecosistemas y la biodiversidad. El modelo de economía del conocimiento verde refleja la nueva tendencia en la formulación de políticas en el Reino Unido y Estados Unidos, la cual tiene como objetivo lograr una economía competitiva y basada en el co- nocimiento verde, que conlleve a un modelo más sostenible de desarrollo económico. R Esta nueva orientación de las políticas se hace evidente en Europa, Norte A América y otras regiones del mundo, en donde los países y ciudades planiI- N fican su futuro libre de carbono, exponiéndose como “ciudadesI vMerdes”, “eco ciudades” y “áreas económicas de carbono bajo”. EL Desde la década de los noventa, la agenda deP la eRconomía del conoci- miento se ha basado en la compeNtitividadO inter nacional, en respuesta a la globalización y la revolMución dEe las TecTnologías de Información. Al mismo tiempo, el desarroUllo sostenible se convirtió en el objetivo de las políticas estructurales y espaciales. Como resultado, la competitividad y la sosteni- bilidaDd coOnvergCieron y actualmente los Gobiernos encaminan sus políticas nacionales en afrontar el cambio climático y fomentar el uso de las ener- gías renovables, las que tendrán un impacto directo en la competitividad y la recuperación de la economía. Asimismo, se considera que la economía de conocimiento verde permite enfrentar la crisis ambiental, usando las diversas medidas para mitigar las emisiones de carbono y dando apoyo en la creación de tecnologías y em- pleos verdes. En el Perú, se viene fomentado el modelo de Crecimiento Verde22 como medida para fortalecer el crecimiento económico mantenido en los últi- mos años. Si bien el Perú ha incorporado en sus políticas nacionales el con- cepto de desarrollo sostenible23, aún prevalece la necesidad de incorporar criterios más claros en las políticas desarrolladas e implementar indicado- res, que reflejen un balance entre los impactos económicos y ambientales. 22 La Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) considera el Crecimiento Verde como una estrategia que previene la degradación ambiental, la pérdida de biodiversidad y el uso no sostenible de los recursos naturales, desacoplando las presiones ambientales del crecimiento económico. 23 Las políticas de desarrollo sostenible están reflejadas en los objetivos del Acuerdo Nacional, el Plan Nacional de Acción Ambien- tal, en la Agenda de Competitividad, entre otros. Estos instrumentos, de carácter transversal y de largo plazo, a su vez incorporan los compromisos adquiridos por el Perú en los distintos foros internacionales referidos al desarrollo sostenible. 163 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Resulta importante considerar las potencialidades del Crecimiento Verde con una mirada más integral y sistemática en el camino hacia el crecimien- to económico sostenible. La transición del Perú hacia una economía de crecimiento verde requiere la incorporación de una visión holística en la formulación de las políticas nacionales basada en un Estado de derecho, equidad, justicia social, eficiente y transparente, con una economía com- petitiva y que considere los siguientes aspectos: a. Crecimiento económico: promoción de altas tasas de crecimiento con- siderando el uso sostenible del capital natural y la reducción de emisio- nes de carbono. b. Eficiencia en el uso de recursos: considerando la reducciónR del uso de recursos en toda la cadena productiva y la promoción de una produc- ción más limpia (haciendo uso eficiente Mde tecInoNlogíaAs e innovación) durante el proceso productivo. c. Promoción de sectores prodRuctiEvos:L imIplica promover la diversificación productiva y el desar roPllo de nuevos mercados, haciendo uso eficiente de los recursTos nOaturales y los servicios ecosistémicos. d. InclEusióNn social: supone promover un crecimiento económico que per- Mmita mejorar el bienestar de las poblaciones más vulnerables a través CU de la generación de empleo. DO e. Tecnología: aplicando el modelo de economía del conocimiento verde, se favorece la diversidad económica, se promueve los sectores de alta y baja tecnología y se mejora la industria y los servicios, es decir, favorece un modelo de desarrollo económico descentralizado. La transición hacia una economía de conocimiento verde no implica dejar de lado los actuales motores de la economía, sino direccionar las políticas para generar incentivos para que la inversión (pública y privada) se oriente hacia el desarrollo de modos de producción más eficientes con menor impacto ambiental. Fuente:ONU, A guidebook to the Green economy, Issue 1 and Issue 3, 2012. UNEP, Towards a Green Economy: Pathways to Sustainable Development and Poverty Eradication, 2012. OCDE, Hacia el crecimiento verde, 2012. Geoeconomics, The Green Knowledge Economy, 2010. (Texto extraido) 164 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Fortaleciendo el sistema Reduciendo la nacional de gestión informalidad en el ambiental aprovechamiento de la diversidad biológica. Ambiente, diversidad biológica y Garantizado la Con generación de gestión de riesgo de desastres en el 2021 gestión integrada conocimiento para el de las cuencas con crecimiento verde Se ha avanzado en el proceso de participación ciudadana desarrollo sostenible sobre la base de un crecimiento verde y competitivo, a través del aprovechamiento de su diversidad Priorizando acciones Sistema de monitoreo biológica y la mejora en la calidad ambiental. de conservación y e información para el Se ha impulsado un manejo de cuenca, aprovechamiento crecimiento verde sin presencia de la ilegalidad y con menor sostenible de los vulnerabilidad frente al cambio climático y bosques desastres naturales. Fomentar la gestión Simplificando los proactiva de prevención procesos administrativos frente a desastres relacionaIdosN al comAercio R Me industria, evitando LI impactos negativos en la E economía y el ambiente. Dificultades TO PR N Deficiente calidad de Manejo Eineficiente del Reto: agua, aire y suOelosCUMagua y las cuencas Iniciar un cambio hacia D un “crecimiento verde” que garantice un uso más Existencia de Inadecuado eficiente de los ecosistemas, actividades ilegales aprovechamiento sin degradar el ambiente y que degradan los de la diversidad dentro del marco legal ecosistemas biológica 165 ¿Cómo? PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Perú: Evolución y proyecciones del Índice de desempeño ambiental 52 Meta 2021 50 48 49.64 Meta 2016 46 45.05 46.54 44 Variación promedio anual 42 (2012-2016) 0.37 40 40.38 Variación promedio anual 38 Variación promedio anual (2012-2021) (2002-2012) 0.51 0.47 36 R Fuente: University of Yale A IMIN  Países equivalentes en el Ín dPice dRe dEesemLpeño ambiental ENTO Colombia DOCUM Bostwana 2016 2021 Fuente: University of Yale Interpretación: Durante la última década, se ha producido un incremento moderado en el valor de este indicador. Por ese motivo, actualmente, se vienen desarrollando acciones para mitigar de forma más efectiva los efectos nocivos de los gases invernaderos sobre el medio ambiente. Para los próximos años, se han establecido metas que plantean mejorar la calidad ambien- tal, a fin de lograr un desarrollo sostenible. 166 Valor Índice 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN „ Objetivo nacional, objetivos específicos y acciones estratégicas OBJETIVO NACIONAL: “Aprovechamiento eficiente, responsable y sostenible de la diversidad biológica, asegurando una calidad ambiental adecuada para la vida saludable de las personas y el desarrollo sostenible del país.” Objetivos Específicos Acciones Estratégicas 1. Fortalecer el Sistema Nacional de Gestión Ambiental y mejorar el trabajo interinstitucional y las coordinaciones multisectoriales. 2. Erradicar las actividades ilegales que degradan el ambiente como el narcotráfico, la minería ilegal y la tala ilegal. 3. Implementar una agenda vinculada a la generación de conocimientos para el crecimiento verde y favorecer las capacidades de las micro y pequeñas empresas para adoptar la innovación verde. 4. Implementar el SIG en temas ambientales críticos y aprovechar mejor las herramientas tecnológicas como la teledetección (facilitada a través de alianzas con otros países) y las R tecnologías de información y comunicación para la conservación del patrimonio natural dNel país.A 5. Avanzar hacia un sistema de monitoreo e información para el crecimiento verde qIue incluya Asegurar una calidad los tres pilares del desarrollo sostenible con enfoque prospectivo, de moMdo que se anticipen ambiental adecuada situaciones de amenaza a los ecosistemas y se identifiquen opoLrtunidIades. para la salud y el 6. Diseñar e implementar las CuenOtas Nac ioPnales RAmbieEntales para describir y cuantificar desarrollo integral explícitamente los costos ambientales. de las personas 7. Educar a la poblEación desde las etapas iniciales sobre la importancia del cuidado del ambiente, de la diversidad biológica y deT la prevención frente a desastres y desarrollar las capacidades de los proMfesionales paraN el crecimiento verde. C8. UImplementar programas de monitoreo, evaluación y reporte de la calidad ambiental más O eficientes. D 9. Mejorar la calidad de los combustibles líquidos para automotores, uso industrial y doméstico reduciendo el contenido de azufre en el diesel. 10. Promover la instalación de cocinas mejoradas con chimenea y la sustitución por combustibles limpios en los hogares y cocinas comunales. 11. Mejorar el sistema de recojo de residuos sólidos, implementar rellenos sanitarios y fomentar el uso de tecnología para su reutilización y la del gas metano. 12. Diseñar y proponer mecanismos para la prevención y remediación de la degradación del suelo. 13. Garantizar que las actividades productivas se manejen con altos estándares ambientales, controlando y sancionando a las empresas que contaminan, pero evitando la sobre-regulación. 1. Garantizar la gestión integrada de las cuencas con participación ciudadana y promover la creación e implementación de los Consejos de Recursos Hídricos de Cuenca. 2. Promover el uso eficiente del agua mediante la aplicación de riego tecnificado, la reutilización Garantizar la disponibilidad de aguas tratadas y mejorar los sistemas de agua potable para reducir el agua no contabilizada. y calidad de los recursos hídricos 3. Desarrollar, rehabilitar, modernizar y conservar infraestructura hidráulica para asegurar el abastecimiento, con el mínimo impacto a los cuerpos de agua. 4. Realizar una evaluación integral de las cuencas hidrográficas en forma individual, identificando presiones, puntos críticos de contaminación y deterioro de las funciones de provisión de agua. 167 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Objetivos Específicos Acciones Estratégicas 1. Inventariar y monitorear los recursos de la diversidad biológica y promover estudios de valoración económica del patrimonio natural y el pago por servicios ambientales. 2. Actualizar el estudio de clasificación de suelos por su capacidad de uso mayor a nivel nacional. 3. Fomentar la creación de redes de investigación sobre diversidad biológica y generar patentes. 4. Fomentar el mayor valor agregado a los productos de la diversidad biológica, a través del biocomercio. Promover la conservación y aprovechamiento 5. Asegurar las condiciones adecuadas para el manejo integral de bosques, impulsando sostenible de la diversidad economías de escala e incentivando la certificación para acceder a mercados internacionales. biológica 6. Elaborar el catastro de tierras disponibles para la reforestación y fomentar la asociación entre las comunidades campesinas y las empresas, así como culminar la titulación de tierras en la Amazonía. 7. Atraer las inversiones hacia programas de reforestación, sobre todo en áreas degradadas y con especies nativas y asociarlos con industrias de transformación y exportación. 8. Monitorear continuamente las condiciones marinas y controlar la sobrepesca, así como supervisar y fiscalizar el manejo sostenible de los recursos pesqueros. 1. Promover la ecoeficiencia en el sector público y privadoA, inceRntivando especialmente la eficiencia energética. 2. Introducir el uso de instrumentos económicos e incentivos que fomenten el crecimiento verde Disminuir la vulnerabilidad y eliminar los subsidios que ocasionanM impactosI amNbientales negativos, en especial para los ante el cambio climático combustibles fósiles. y promover una economía 3. Fortalecer la capRacidadE adapLtativaI al cambio climático mediante el manejo eficiente de baja en carbono, los ecosistemas. impulsando la conservación de bosques T4. ROepotenciar las unidades de monitoreo, investigación y predicción climatológica e inventariar N en forma cPontinua los gases de efecto invernadero. E 5. Aprovechar las oportunidades que genera el cambio climático para atraer financiamiento hacia M actividades de desarrollo sostenible. CU 6. Implementar con prioridad las acciones que representen intersecciones entre las agendas de O adaptación y mitigación, como la conservación y aprovechamiento sostenible de los bosques. D 1. Manejar integralmente el territorio y reubicar a las poblaciones situadas en zonas vulnerables, Reducir la vulnerabilidad de en núcleos urbano rurales. la población y sus medios 2. Implementar políticas de ciudades resilientes a escala municipal y promover la adopción de de vida ante el riesgo de tecnologías que reduzcan la vulnerabilidad para la construcción de infraestructura. desastres 3. Fomentar la gestión proactiva de los gobiernos locales en materia ambiental y de prevención frente a desastres. 168 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Indicadores y metas EJE 6: AMBIENTE, DIVERSIDAD BIOLÓGICA Y GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES OBJETIVO NACIONAL: “Aprovechamiento eficiente, responsable y sostenible de la diversidad biológica, asegurando una calidad ambiental adecuada para la vida saludable de las personas y el desarrollo sostenible del país.” Indicador líder Línea Meta Meta Fuente de base al 2016 al 2021 (2012) EPI (siglas en inglés de Environmental Performance Index) U. de Yale 45.05 46.54 49.64 Objetivos Específicos Indicadores y metas Línea Meta Meta N.° Indicadores Fuente de base al 2016 al 2021 (2012) Asegurar una Porcentaje de calidad ambiental ciudades prioritarias adecuada para 16% 1 1 con valores anuales MINAM 81% 100% la salud y el (2011) de PM10 que R desarrollo integral cumplen con el ECA A de las personas MIN Garantizar la I Porcentaje de 2 disponibilidad L 2 productores agrícolas MOINAGR I PR10.4%E 12% 15% y calidad de los con riego tecnificado recursos hídricos T Promover la N Porcentaje de áreas conservación y E terrestres y marinas 3 aprovechamienOto CU Naciones 3 proMtegidas respecto a 19.06% 27.12% 32.63% sosteniDble de Unidas la superficie territorial la diversidad total biológica Disminuir la vulnerabilidad ante el cambio climático y promover una Emisiones de CO2 4 Banco Mundial, 1.97% economía baja 4 (toneladas métricas 2.21% 2.44% PNUMA (2010) en carbono, per cápita) impulsando la conservación de bosques Reducir la vulnerabilidad de la población y sus 5 Indicador de United Nations 48.00 5 44.55 41.09 medios de vida Vulnerabilidad University (2014) ante el riesgo de desastres 169 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Perú: Evolución y proyecciones del porcentaje de ciudades prioritarias con valo- res anuales de PM10 que cumplen con el ECA Meta 2021 100 Variación promedio anual (2011-2016) Meta 2016 100 90 13% 80 81 70 60 50 40 30 20 16 10 Variación promedio anual (2011-2021) 8.4% 0 R RELIMINA Fuente: MINAM Interpretación: P El Ministerio deEl AmNbienTte O(MINAM) ha priorizado ciudades a nivel nacional donde deben estableceMrse medidas orientadas a mejorar y preservar la calidad del aire, así como controlar Clas Uemisiones contaminantes. El MINAM ha establecido una meta de 81% para el 2016 y de DO 100% para el 2021, que tienen por finalidad mejorar la calidad de vida de las personas y al mismo tiempo desarrollar actividades económicas sostenibles. 170 Porcentaje 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Perú: Evolución y proyecciones del porcentaje de productores agrícolas con riego tecnificado 16 Meta 2021 15 15.0 14 13 Meta 2016 12 12.0 11 10 Variación promedio anual 9 (2010-2013) 9.0 0.53% 8 Variación promedio anual 7 (2010-2013) Variación promedio anual 0.47% (2013-2021) 0.58% 6 INAR Fuente: MINAGRI ELIM Interpretación: PR Según cálculos del PNUD, alrededor dEel 65N% dTel aOgua destinada para la agricultura se des- perdicia a causa de las deficientes prácticas de riego. Ante esta situación, durante los últimos años, se ha promovidoC a nUivel Mmundial el uso del riego tecnificado, el cual favorece el uso eficiente delD aguaO, logrando que esta sea aprovechada entre un 75% y 100%. En el Perú, programas como “Mi Riego” vienen registrando importantes logros en la provisión de infraes- tructura y tecnología para el uso adecuado de los recursos hídricos en las actividades agríco- las. En esta medida, se lograrán alcanzar las metas propuestas al 2016 y 2021. 171 Porcentaje 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Perú: Evolución y proyecciones del porcentaje de áreas terrestres y marinas pro- tegidas (respecto a la superficie territorial total) 35 Meta 2021 32.63 30 Meta 2016 25 27.12 19.06 20 18.38 Variación promedio anual (2012-2016) 2.01% 15 Variación promedio anual (2010-2012) Variación promedio anual 0.34% (2012-2021) 1.51% 10 MINAR Fuente: Naciones Unidas I  Países equivalentes en el pPorceRntajeE deL áreas terrestres y marinas protegidas (respecto a la supeTrfici EN Oe territorial total) UM Polonia OC Brasil D Costa Rica 2016 2021 Fuente: Naciones Unidas Interpretación: En el Perú, con la finalidad de conservar y aprovechar a largo plazo la naturaleza y sus servi- cios eco-sistémicos, así como para preservar los valores culturales asociados a ella, el Minis- terio del Ambiente ha declarado 166 áreas naturales protegidas (entre terrestres y marinas), lo que equivale al 18.38% del territorio nacional. Para fortalecer un desarrollo sostenible, se estima que el porcentaje de áreas terrestres y marinas protegidas debe alcanzar el 27.12% y el 32.63% en los años 2016 y 2021, respectivamente. 172 Porcentaje 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Perú: Evolución y proyecciones de las emisiones del CO2 3.5 3.0 Meta 2021 Meta 2016 2.5 2.44 2.21 1.97 2.0 1.5 Variación promedio anual (2010-2016) 0.97 0.04 1.0 Variación promedio anual 0.5 (2010-2021) Variación promedio anual 0.04 (1990-2010) 0.05 0.0 R Fuente: Banco Mundial, UNEP. IMINA  Países equivalentes en emisiones de CO2 per cá piPta pRor pEaíseLs ENTO M Singapur DOCBUrasil 2016 2021 Fuente: Naciones Unidas Interpretación: Alrededor del mundo, se observa que el crecimiento económico viene generando un notable incremento en la emisión de gases de efecto invernadero que provienen, principalmente, de las actividades relacionadas a la generación de energía y a la agricultura. Por ese motivo, será conveniente adoptar tecnologías más limpias que ayuden a moderar la emisión de uno de los principales gases contaminantes: el dióxido de carbono. De esta forma, se plantean alcanzar las metas propuestas para los años 2016 y 2021. 173 Toneladas metricas per cápita 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021  Perú: Evolución y proyecciones del Indicador de Vulnerabilidad 51 49 49.84 47 48.00 Meta 2016 45 44.55 43 Meta 2021 41 Variación promedio anual (2010-2016) -1.73% 41.09 39 Variación promedio anual Variación promedio anual 37 (2012-2014) (2010-2021) -0.92% -0.99% 35 AR Fuente: United Nations University IMIN  Países equivalentes en el In dPicadRor dEe vuLlnerabilidad ENTO Kazakhstan DOCUM Sudáfrica 2016 2021 Fuente: United Nations University Interpretación: La existencia de condiciones geográficas y climáticas diversas, así como la presencia de la Cordillera de los Andes y la ubicación del Perú dentro del Cinturón del Fuego del Pacífi- co dificultan la implementación de una eficaz gestión del riesgo de desastres. Ante ello, el gobierno ha venido impulsando la formulación y la adopción de políticas que logren una sociedad segura y resiliente ante la ocurrencia de fenómenos de origen natural. Así, recientemente, se ha aprobado el Plan Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (PLA- NAGERD 2014-2021), cuya ejecución haría posible la reducción de la vulnerabilidad de la población y permitiría alcanzar las metas establecidas al 2016 y 2021. 174 Porcentaje 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN [ 6 ] Visión del Perú al 2050: Inicio del proceso “Perú Tres Tiempos” „ Perú Tres Tiempos Conducir el proceso de construcción de una visión compartida y concertada del futuro del país, en un marco unitario y descentralizado; es uno de los principales mandatos de la ley de creación del Sistema Nacional de Planeamiento Estratégico y del Centro Nacional de PlaneaA- R miento Estratégico. Pero, cuando hacemos referencia al futuro debemos preguntarInoNs: ¿en qué horizonte de tiempo estamos pensando? ¿Qué es más importante, el IcoMrto, el mediano o el largo plazo? ¿Qué cambios justifican pensar en un horizonte de tLiempo determinado? Pensar en estas y otras preguntas es clave para defiOnir el hPorizoRnte Ede tiempo de un proceso prospectivo y de planeamiento estratégico. Entre los temas de mayor importanEcia eNn elT modelamiento de los futuros posibles, se encuentra el desarrollo teUcnolóMgico, dado que la mayoría de herramientas de pronóstico cuantitativas y cuOalitatCivas han sido desarrolladas en ese campo. Según Raymond Kurzweil hacia el 2050 el desarrollo tecnológico llegará a ser tan avanzado que permitirá a la hu- manidad ampliar radicalmente su esperanza de vida y la calidad de la misma, ralentizar los procesosD de envejecimiento, detenerlos y finalmente revertirlos. Así mismo hacia el 2029, se presume que habrán ordenadores con inteligencia artificial que les permita ser conscientes de sí mismos y tener emociones, al punto que no podremos distinguirlos de un ser humano. Este fenómeno, ha sido bautizado por los expertos en tecnología como “Singularidad Tecnológica”, y los pronósticos más optimistas plantean que sucederá al 2029 y los más pesimistas al 2045. Este cambio disruptivo, será de tal magnitud, que muchos futuristas dudan de la posibilidad de realizar pronósticos más allá del 2030. No obstante, mediante la prospectiva podemos explorar distintas alternativas de futuro, socializarlas con los diversos grupos de interés en el país, para tomar decisiones estratégicas sobre nuestro posicionamiento en los posibles futuros de la economía mundial. Sin embargo, ¿cómo podemos desarrollar un proceso prospectivo y de planeamiento estra- tégico de largo plazo en el Perú? En términos poblacionales, Perú es un país de jóvenes, pero en el mundo está ocu- rriendo el envejecimiento relativo de la población. En ese sentido, mientras que para países del norte, ese envejecimiento significa un reto, en nuestro caso significa una oportunidad extraordinaria. 175 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Al 2030, la proporción de personas en edad potencialmente productivas, va a crecer de manera sostenida en relación al grupo de personas en edad potencialmente inactivas. Este proceso es conocido como bono demográfico, y si esta oportunidad es aprovechada con responsabilidad, puede brindar diversos beneficios en materia de ahorro, inversión y crecimiento económico24. Población en el Perú: 2012-2030 Población en el Perú: 2012-2050 (Millones) (Millones) 100+ 100+ 90-94 90-94 80-84 80-84 70-74 1.9 70-74 60-64 Millones 60-64 50-54 Adultos 50-54 40-44 40-44 30-34 30-34 20-24 20-24 10-14 10-14 0-4 0-4 INAR 2.0 1.0 0.0 1.0 2.0 2.0 1.0 0.0 1.0 2.0 Mujeres Hombres Mujeres Hombres 2030 2030 2050 2050 Fuente: CEPLAN-IFs TO PRELIM Fuente: CEPLAN-IFs Asimismo, es impoNrtante considerar que para el 2030 habrán 1.9 millones de adultos ma- yores (0.M6 milloEnes más de los que hay hoy) y, de este modo, se requerirán mayores servicios básUicos tales como salud, así como mejores pensiones de jubilación para asegurar una vida OCdigna y mejorar el bienestar de esta creciente población. D Es por ello importante observar la evolución de la tasa de dependencia, que expresa la relación existente entre la población dependiente y la población productiva. A medida que la tasa se incrementa, aumenta la carga que supone para la parte productiva de la población mantener a la parte económicamente dependiente: por un lado los niños y por otro la PEA adulta mayor.  Tasa de Dependencia y bono demográfico, 1950-2050 (%) 100 80 63.5 57.0 54.4 60 44.56 42.1 40 34.5 20 30.2 23.4 15.54 0 Dependencia total Dependencia juvenil Dependencia de adultos Fuente: CEPLAN-IFs 24 Panorama social de América Latina. CEPAL 176 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 2015 2021 2030 2040 2050 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Al 2030 Perú dispondrá de una población económicamente activa que tendrá que soportar una menor tasa de dependencia que las registradas históricamente debido al bono demo- gráfico que actualmente está ocurriendo en nuestro país. Al 2050 la población peruana ascenderá a 39 millones de personas, de las cuales el 68.5% estará apta para ingresar al mercado laboral. En ese sentido, hay evidencia clara del proceso de transición demográfica en la evolución de la fuerza laboral por grupos de edad  Proyección de la fuerza laboral por grupo de edad 25 2 20 1 1 15 11 13 16 11 10 INAR 5 6 P6 RELIM 6 0 O Fuente: CEPLAN-IFs Jóvenes (15-29) ENATdultos (30-64) Adultos mayores(65 a más) Al 2030, cerca deO 20 CmilloUnes Mde peruanos se encontrarán económicamente activos en el mercado labDoral, principalmente, en la población adulta de 30 a 64 años que representa el 65% de la PEA. Al 2050, se estima que la PEA ascenderá a poco más de 23 millones de personas. En cuanto a la evolución de la pobreza y la pobreza extrema para el periodo 2030-2050, la primera será erradicada en el 2030 debido a que la incidencia de la pobreza será de 0.3%, y la incidencia de la pobreza extrema en el 2050 será de 0.3%  Perú: Evolución de la incidencia de la Pobreza y Pobreza extrema 2021, 2030, 2050 60 50 55.6 40 30 20 10 15.80 10.0 5.0 1.5 0.3 0.3 0 Pobreza Pobreza extrema Fuente: CEPLAN-IFs 177 % de la población 2005 1980 2010 1990 2015 2000 2021 2010 2025 2016 2030 2021 2035 2030 2040 2040 2045 2050 2050 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 El Índice de Desarrollo Humano, es el índice compuesto que mide el logro promedio de tres dimensiones básicas del desarrollo humano: esperanza de vida, nivel de educación y calidad de vida. Cabe resaltar que esta muestra no es tan representativa debido a que en la mayoría de casos, no representa a la población en su totalidad, por ser una medida de tendencia sensible a valores extremos. Sin embargo, su valor radica en la facilidad con la que puede desagregarse por regiones geográficas o modificarse para captar desigualdades distributivas de diversos tipos. Para el 2030 se alcanzará un valor de 0.84, alcanzando a países como Polonia. Esta mejora será el reflejo de las eficientes políticas, las cuales le dan un mayor énfasis a la educación, el aseguramiento integral de la población y las políticas de inclusión social que lograrán una mejor distribución del ingreso. Para el 2050, el IDH alcanzará un valor de 0.93, comparable con niveles de Australia, que ocupa el segundo lugar en el ranking mundial del año 2014.  Perú: Evolución y proyecciones del Índice de Desarrollo HumAanoR 1.00 IN 0.95 0.93 0.90 0.85 O PRELIM 0.84 0.80 0.78 0.75 0.75 NT 0U.70 OC0.65 ME 0.62 D 0.60 0.55 0.50 Fuente: CEPLAN-IFs Conforme los ingresos van aumentando, al igual que el nivel de consumo per cápita, se va consolidando la clase consumidora. 178 Valor Índice 1990 1995 2000 2005 2010 2015 2021 2025 2030 2035 2040 2045 2050 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Perú: Evolución y proyecciones del PBI per cápita - 2010 al 2050 60,000 56191 50,000 40,000 36899 30,000 20,000, 23113 10,000 14201 8445 0 R Fuente: CEPLAN-IFs INA Al 2030 el PBI per cápita será alrededor de 23, 000 USD muy similar al IquMe actualmente tiene una economía como Nueva Zelanda (país OCDE). EL Así mismo, al 2050 el PBI per cápita será aproTximaOdam ePnte dRe 56,000 USD, muy similar al que tiene actualmente Luxemburgo. N  Clase ConsumidorCa - PerúM, 2010E, 2030 y 2050 (eje y -principal- millones, eje y -secundarioO- porcenUtaje de la población total 45 D 0.9000 40 0.8000 35 0.7000 30 0.6000 25 0.5000 20 0.4000 15 0.3000 10 0.2000 5 0.1000 0 Población Total Clase Consumidora Proporción de clases consumidoras OCDE Proporción de clases consumidoras CEPLAN Fuente: CEPLAN-IFs Al 2030, la clase consumidora será de 22,7 millones de personas; es decir, un total de 61% de la población total. Al 2050, la clase consumidora será de casi el 82% de la población total, lo que implica que el mercado nacional tendrá otras dinámicas -que dependerán de su estructura productiva- y las expectativas de vida serán totalmente distintas a lo que se conoce actualmente. 179 PBI per cápita, PPP (US$ 2005) 2010 2012 2014 2016 2010 2018 2020 2015 2022 2024 2021 2026 2028 2025 2030 2032 2030 2034 2036 2038 2035 2040 2042 2040 2044 2046 2045 2048 2050 2050 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Así como para el desarrollo, es importante la población económicamente activa que se tendrá en un futuro no muy lejano, otro factor relevante es la infraestructura. Nuestro país posee brechas importantes en todo tipo de infraestructura, no sólo para conectarnos con la economía internacional sino también para transportarnos dentro del país. El Índice de Calidad de la Infraestructura total es una medida de la valoración de la calidad de la infraestructura total existente en un país. Los tipos de infraestructura que se valoran son las carreteras, las vías ferroviarias, los puertos marítimos, los puertos aéreos, el suminis- tro eléctrico y las líneas telefónicas.  Perú: Evolución y proyecciones del índice de calidad de la infraestructura total 7.0 6.5 6.12 6.0 5.5 5.12 5.0 4.50 4.5 AR 4.0 3.83 N 3.5 I 3.0 2.57 IM 2.5 EL 2.0 TO PR FuenUte: BancMo MundiaEl- CEPNLAN DOCPara el 2030, el índice será de 5.12, valor que nos sitúa al nivel de Japón y Portugal en el año 2014. Para el 2050, el valor del índice será de 6.12, nivel en el que se encuentra Bélgica en el año 2014. No se puede dejar de lado el rol de la tecnología en crecimiento, ella puede potenciar la es- tructura económica hacia actividades intensivas en tecnología. El desarrollo de la capacidad productiva del país se mide a través de la participación porcentual de las exportaciones de alta tecnología, como porcentaje de las exportaciones de manufacturas del país. 180 Valor Índice 2006 2010 2015 2021 2025 2030 2035 2040 2045 2050 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN  Perú: Evolución y proyecciones de las exportaciones de productos de alta tecnología ( % de exportaciones manufacturadas) 14 12.35 12 10.61 10 8 8.00 6 5.75 4 2.72 2 Fuente: Banco Mundial- CEPLAN AR Para el 2030, la proporción de las exportaciones de alta tecnología tendrá un IvaNlor de 10.61, valor que nos situará al nivel de Luxemburgo en el año 2014. IM Para el 2050, la proporción de las exportaciones de alPta teRcnolEogíaL tendrá un valor de 12.35, nivel similar al de Canadá y Australia enT el aOño 2014. En cuanto al componente participativoE, enN un ejercicio inicial se realizó una encuesta de opi- nión a la población para conocMer, entre otros temas, su visión del país al año 2021 y 2050. Los resultados muestran que la concepción de los ciudadanos sobre el Perú en el año 2021 es primordialmenOte ecConóUmica. Así, la mayoría confía en el progreso de nuestro país, el cual tendrá una eDconomía sostenible que generará mayores tasas de empleo, que dispondrá de un significativo grado de desarrollo industrial, innovación tecnológica y respeto al medio ambiente. De otro lado, al 2050 un mayoritario porcentaje de la población espera que el Perú sea “un país de ciudadanos con alta calidad de vida”, así como “un país con una democracia con- solidada y sin corrupción”. Esta evolución en la concepción de la visión del Perú en el año 2021 al 2050, pasa por lograr un fortalecimiento del sistema democrático y por mejorar el grado de desarrollo humano, en una situación de desarrollo económico. Esto reflejaría que la ciudadanía asume responsabilidad para lograr ese escenario a apuesta. ƒ Perú tres tiempos: 2021, 2030 y 2050. Perú en tres tiempos, será un documento vivo, más aun, un proceso, actualizado perió- dicamente para corresponder a las dinámicas de la realidad. El proceso prospectivo y de planeamiento estratégico de largo plazo en el Perú. Luego de revisar experiencias de planificación de largo plazo en América Latina, se ha identificado que la única experiencia basada en un proceso prospectivo para la formu- lación de un Plan de Largo Plazo, ha sido el caso brasileño. Este proceso contó con el apoyo político del Presidente de la República durante dos períodos de gobierno, lo que 181 Porcentaje 2006 2010 2015 2021 2025 2030 2035 2040 2045 2050 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 facilitó el trabajo del Núcleo de Asuntos Estratégicos, así como su fortalecimiento pos- terior al integrarse con la Oficina de la Presidencia de la República, para denominarse, Secretaria de Asuntos Estratégicos. El proceso es conocido como Brasil 3 Tiempos, y tiene el valor de pensar futuros en tres distintos horizontes de tiempo. Esta experiencia, es una fuente de inspiración para los países latinoamericanos, por lo cual, el CEPLAN plantea diseñar un proceso para la construcción de la visión de largo plazo del Perú al 2050, mediante un metodología similar a la aplicada en Brasil, la cual será conocida como Perú 3 Tiempos, y tendrá como horizontes estratégicos la celebra- ción del bicentenario del Perú (2021), el horizonte más temprano de un posible cambio disruptivo (2030) y finalmente un horizonte de largo plazo donde se tendrá un alta in- certidumbre sobre lo que podría suceder (2050). De esta forma, será posible definir una visión compartida de largo plazo y una ruta estratégica para llegar a ella. En este proceso se considerarán los siguientes aspectos: ƒ Se profundizará el análisis realizado en el proceso para ideAntifiRcar oportunidades, evitar o minimizar riesgos, consolidar tendencias positIivaNs, generar alternativas estra- tégicas para el desarrollo nacional, así como orientar a los tres niveles de gobierno. ƒ Se realizarán proyecciones adapRtadaEs a LnueIstMra realidad y se generarán escenarios prospectivos utilizando pr inPcipalmente el modelo IFs. ƒ Se analizará el imTpacOto de las nuevas tecnologías, los cambios potenciales y los even- tos emerEgenNtes que podrían tener un alto impacto en el Perú, para plantear opciones esMtratégicas y facilitar la gestión estratégica del Estado mirando el largo plazo. CUƒ Se propondrán rutas estratégicas que orienten al país a la mejora de índices de com- O petitividad para aprovechar las oportunidades que la dinámica internacional ofrece D en el marco de los acuerdos comerciales. ƒ Se promoverá la generación de redes de conocimiento para el planeamiento estraté- gico tanto en el ámbito público como privado. Este ejercicio prospectivo considera escuchar las opiniones de los ciudadanos, contras- tarlas con evidencias de la más alta calidad técnica y configurarlas como el principal marco orientador del camino hacia el desarrollo. Finalmente, para construir una visión de largo plazo se construye a partir de crear una visión prospectiva donde se puedan desarrollar los impulsores del crecimiento, luego de un análisis prospectivo se puedan presentar estrategias para el desarrollo sostenible. 182 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Anexos LIMINAR PRE MENTO DOCU 183 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 MINAR I NTO PREL E DOCUM 184 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Fichas de Indicadores EJE 1 Índice de Desarrollo Humano Características generales Concepto Unidad de medida Índice Índice compuesto que mide el logro promedio de tres di- Rango 0-1 mensiones básicas del desarrollo humano: esperanza de vida, nivel de educación y calidad de vida. Cabe resaltar Periodo 2005-2013 que no siempre representa a la mayoría de la población, Fuente PNUD por ser una medida de tendencia central sensible a valores extremos. Dato más reciente disponible 0.737 (2013) Meta 2016 0.740 Meta 2021 0.769 Metas propuestas por CEPLAN AR Incidencia de la pobreza (% de la población) IN Características generales Concepto IM Unidad de medida Porcentaje Son co nsPiderados comEo pobLres monetarios aquellas per- Rango 0-100 Osonas que residRen en hogares cuyo gasto per cápita es T insuficiente para adquirir la canasta básica de consumo Periodo 2004-2013 N de alimentos y no alimentos (vivienda, vestido, educación, Fuente INEI-ENAHO E salud, transporte, etc.). Los gastos de los hogares incluyen no solo las compras sino también el autoconsumo, el au- Dato más reciente disponible 23U.90 M tosuministro, los pagos en especies, las transferencias de (2013) otros hogares y las donaciones públicas. Meta 2016 15.00 Meta 2021 DOC10.00 Metas propuestas por MIDIS Incidencia de la pobreza extrema (% de la población) Características generales Concepto Unidad de medida Porcentaje Son pobres extremos aquellos individuos en hogares cuyos Rango 0-100 gastos per cápita están por debajo del costo de la canasta básica de alimentos. Los gastos de los hogares incluyen no Periodo 2004-2013 solo las compras sino también el autoconsumo, el autosu- Fuente INEI-ENAHO ministro, los pagos en especies, las transferencias de otros hogares y las donaciones públicas. Dato más reciente disponible 4.70 (2013) Meta 2016 3.00 Meta 2021 1.00 Metas propuestas por MIDIS-CEPLAN 185 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Coeficiente de Gini Características generales Concepto Unidad de medida Índice El coeficiente de Gini mide hasta qué punto la distribución Rango 0-1 del ingreso (o, en algunos casos, el gasto de consumo) en- tre individuos u hogares dentro de una economía, se aleja Periodo 2007-2013 de una distribución perfectamente equitativa. Cuando este Fuente INEI-ENAHO coeficiente asume el valor de 1, significa que existe per- fecta desigualdad; si asume el valor 0 significa que existe Dato más reciente disponible 0.44 perfecta igualdad. (2013) Meta 2016 0.41 Meta 2021 0.35 Metas propuestas por MIDIS Proporción de menores de 5 años con desnutrición crónica (Patrón OMS) Características generales Concepto Unidad de medida Porcentaje El nivel de desnuNtrición cArónicaR en niños próximos a cum- Rango 0-100 plir los cincoI años, es un indicador de los efectos acu- mulMativos del retardo en el crecimiento, y se determina al Periodo 2008-2013 LcIomparar la talla del niño con la esperada para su edad Fuente INEI E y sexo. Además, sirve como indicador alternativo (proxy) R para medir los problemas de desarrollo en la niñez, por su Dato más reciente disponible 17.50 P estrecha relación con problemas de aprendizaje y deserción (2013) escolar. Meta 2016 10.00 Meta 2021 T5.00O Metas propMuestas poEr N MINSA OCÍndiUce de Desigualdad de Género D Características generales Concepto Unidad de medida Índice El IDG mide la desigualdad de género en tres aspectos im- Rango 0-1 portantes del desarrollo humano: salud reproductiva, medi- da por la tasa de mortalidad materna y la tasa de embarazo Periodo 2008-2013 adolescente; empoderamiento, medido por la proporción de escaños parlamentarios ocupados por mujeres y la pro- Fuente PNUD porción de mujeres y varones de 25 años a más con al Dato más reciente disponible 0.387 menos educación secundaria; status económico expresado (2013) como la participación del mercado de trabajo, y medido por el ratio de participación laboral de la población femeni- Meta 2016 0.274 na y masculina de 15 años a más. Meta 2021 0.231 Metas propuestas por CEPLAN 186 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Índice de Democracia Características generales Concepto Unidad de medida Índice El índice mide el estado de la Democracia en base a 5 Rango 0-10 categorias: proceso electoral y pluralismo; libertades ci- viles; funcionamiento del gobierno; participación política; Periodo 2006-2012 y cultura política. Fuente Economist Intelligence Unit Dato más reciente disponible 6.54 (2012) Meta 2016 6.77 Meta 2021 6.90 Metas propuestas por CEPLAN Índice de Libertad en el Mundo Características generales Concepto Unidad de medida Índice El Índice de libertad en el Mundo mide la libertad de los Rango 0-7 individuos (la oportunidad de actuar espontáneamente en R una variedad de campos fuera del control del gobierno yA Periodo 1992-2013 otros centros de dominación potencial) según dIos gNrandes Fuente Freedom House categorías: los derechoEs polLíticos y libertades civiles. El promedio del ratRing de cada categIoríaM determina el estado Dato más reciente disponible 2.50 de liber tad de un país, cuanto menor sea el valor del índice (2013) Omás libre Pserá el país: Libre (1 a 2.5), Parcialmente Libre (3 Meta 2016 2.00 Ta 5), No Libre (5.5 a 7). Meta 2021 1.50 Metas propuestas por CEPLAN OCUMEN D 187 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 EJE 2 Índice de Pobreza Multidimensional Características generales Concepto Unidad de medida Índice El Índice de Pobreza Multidimensional (IPM) complementa Rango 0-1 las aproximaciones monetarias de medición de la pobre- za, al considerar en su cálculo el número total de priva- Periodo 2008-2012 ciones sufridas simultáneamente por las personas, en un Fuente PNUD momento específico. El índice identifica las privaciones en las mismas tres dimensiones que toma el IDH (educación, Dato más reciente disponible 0.043 salud y estándar de vida), y muestra tanto el número de (2012) personas que son multi-dimensionalmente pobres (que Meta 2016 0.040 sufren privaciones en 33% o más de los indicadores pon- derados) como el número de privaciones que los hogares Meta 2021 0.018 pobres enfrentan típicamente. Metas propuestas por CEPLAN Años promedio de escolaridad, edades 25-34 (número de años) Características generales Concepto AR Unidad de medida Años LIos Maños de eIducNación representan las habilidades y logro Rango - ELeducacional de la población, por esa razón, este indicador R es usado con frecuencia como medida aproximada del ni- Periodo 2005-2013 P vel de capital humano de la población. Este indicador bus- Fuente MINEDU-ES CALE ca mostrar el logro educacional promedio de la población TO adulta, y ofrecer una aproximación de las habilidades dis- Dato más reciente disponible 11.12 ponibles en la población y la fuerza laboral. En su formula- (2013) EN ción, comprende el número promedio de años de estudio Meta 2016 12.00 aprobados en los niveles de educación primaria, secunda- ria y superior por la población de 25 a 34 años de edad. Meta 2021 13.50 OCMeUtas propMuestas por MINEDU D Tasa neta de asistencia, educación inicial (% de población con edades 3-5) Características generales Concepto Unidad de medida Porcentaje Mide el número de personas que asisten a inicial y se Rango 0-100 encuentran en el grupo de edades establecido para dicho nivel (3 a 5 años).Su complemento no es necesariamente Periodo 2005-2013 el déficit de atención ya que una fracción de dicho comple- Fuente MINEDU-ESCALE mento puede estar siendo atendido en otro nivel educativo. Dato más reciente disponible 78.80 (2013) Meta 2016 86.00 Meta 2021 100.00 Metas propuestas por MINEDU 188 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Puntuación media en la prueba PISA Características generales Concepto Unidad de medida Puntuación El programa para el logro estudiantil internacional (PISA) Rango - es una encuesta internacional trienal, que evalúa los sis- temas de educación a nivel mundial con pruebas de ha- Periodo 2009-2012 bilidades y conocimiento a los estudiantes de 15 años de Fuente OECD-MINEDU edad. La puntuación media refleja el promedio de notas del país en las pruebas de comprensión lectora, matemática Dato más reciente disponible 375 (Nivel I) y ciencias. (2012) Meta 2016 Nivel II Meta 2021 Nivel III Metas propuestas por CEPLAN Población afiliada a algún Seguro de Salud Características generales Concepto Unidad de medida Porcentaje Este indicador representa la proporción de personas afilia- Rango 0-100 das en el seguro de salud, respecto del total de personas. R Su representatividad es en torno al funcionamiento y acce-A Periodo 2004-2013 sibilidad del sistema de salud. IN Fuente INEI-ENAHO IM Dato más reciente disponible 65.50 L (2013) RE Meta 2016 80.00 P Meta 2021 100.00 TO Metas propuestas por MINSA EN Incidencia de tubOerculCosis U(por Mcada 100 mil habitantes) Características generales Concepto Unidad de medidDa Personas La incidencia de tuberculosis es el número estimado de Rango - casos de tuberculosis de tipo pulmonar, frotis positivo, y extra-pulmonar (incluye pacientes con VIH). Periodo 2000-2012 Fuente OMS-INEI Dato más reciente disponible 80 (2013) Meta 2016 58 Meta 2021 43 Metas propuestas por CEPLAN 189 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Razón de años de vida saludables perdidos (AVISA) Características generales Concepto Unidad de medida Años Mide los años saludables perdidos en el futuro a raíz de Rango - una muerte prematura (AVP), y la incidencia y duración de la discapacidad en la población. Periodo 2004 Fuente MINSA Dato más reciente disponible 201.80 (2004) Meta 2016 191.71 Meta 2021 172.54 Metas propuestas por MINSA Porcentaje de hogares que se abastecen de agua mediante la red pública Características generales Concepto Unidad de medida Porcentaje Este indicador reNpresentaA a losR hogares que cuentan o se Rango 0-100 abastecen deI agua potable mediante red pública respecto del Mtotal de hogares. A través de ello se propone conocer la Periodo 2004-2013 cIobertura del servicio de agua potable lo cual tiene relación Fuente INEI-ENAHO directa con la salud de las personas y la calidad de vida. Dato más reciente disponible 83.00 L (2013) RE Meta 2016 85.00 P Meta 2021 ENT90.0O0 Metas propMuestas por MIDIS OCPorUcentaje de hogares con servicio higiénico conectado red pública, dentro de la vivienda D Características generales Concepto Unidad de medida Porcentaje El indicador representa la proporción de hogares con ser- Rango 0-100 vicios higiénicos respecto del total de hogares. Siendo de utilidad para evaluar y mejoras las políticas referidas a las Periodo 2004-2013 condiciones de vida de la población. Fuente INEI-ENAHO Dato más reciente disponible 63.00 (2013) Meta 2016 85.00 Meta 2021 90.00 Metas propuestas por MIDIS 190 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Porcentaje de Hogares en viviendas particulares que disponen de alumbrado eléctrico por red pública Características generales Concepto Unidad de medida Porcentaje El indicador representa la proporción de hogares en vi- Rango 0-100 viendas particulares que disponen de alumbrado eléctrico por red pública respecto del total de hogares. Siendo de Periodo 2004-2013 utilidad para evaluar y mejoras las políticas referidas a las Fuente INEI-ENAHO condiciones de vida de la población. Dato más reciente disponible 92.10 (2013) Meta 2016 93.30 Meta 2021 98.10 Metas propuestas por MEM Porcentaje de hogares que usan combustibles alternativos como insumo para cocinar Características generales Concepto R Unidad de medida Porcentaje El indicador mide la proporción de hogares que NutilizanA Rango 0-100 combustibles alternativos para cocinar respecto al total de hogares, y refleja qué tan extendido es el uso dIe combus- Periodo 2004-2012 tible inadecuado. AdemEás, peLrmiteI evMaluar las condiciones Fuente INEI-ENAHO de vida y salud y tomar las medidas preventivas. Dato más reciente disponible 36% R (2012) P Meta 2016 34% TO Meta 2021 30% N Metas propuestas por CEPLANME Porcentaje dDe viviOendaCs fuUncionales, seguras y saludables  Características generales Concepto Unidad de medida Porcentaje Las viviendas funcionales, seguras y saludables están pro- Rango 0-100 vistas de una superficie mínima que permite el fácil despla- zamiento en los ambientes de la vivienda, son accesibles Periodo 2012 para las personas con problemas de discapacidad, están Fuente MVCS provistos de servicios básicos y elementos auxiliares (que garanticen los suministros necesarios) y son construidas Dato más reciente disponible 46.50 en predios autorizados para zonas urbanas. (2012) Meta 2016 50.00 Meta 2021 65.00 Metas propuestas por MVCS 191 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 EJE 3 Índice de Efectividad Gubernamental Características generales Concepto Unidad de medida Índice Índice Muestra la percepción de la población sobre la calidad de reescalado los servicios públicos, la administración pública y su grado Rango (-2.5 a 2.5) 0 a 5 de independencia ante las presiones políticas, así como la formulación y aplicación de políticas que establece el Periodo 2005-2013 Gobierno Central. Fuente Banco Mundial - World Governance Indicators Dato más reciente disponible -0.14 2.36 (2013) Meta 2016 -0.10 2.40 Meta 2021 0.00 2.50 Metas propuestas por CEPLAN Índice de Voz y Rendición de Cuentas AR Características generales CIoncepto IN Unidad de medida Índice Índice ELReflMeja la percepción del grado de participación de los reeRscalado ciudadanos en la elección de sus representantes políticos, Rango (-2.5 a 2.5) P0 a 5 así como las libertades de expresión y prensa. Además, O muestra cuán preparado se encuentra el Estado para rendir Periodo T2005-2013 cuentas a los ciudadanos. Fuente Banco Mundial - World Governance Indicators DatUo más rMeciente disponibNle 0.04 2.54 C(2013) E O Meta 2016 0.08 2.58 D Meta 2021 0.18 2.68 Metas propuestas por CEPLAN Índice de Calidad Regulatoria Características generales Concepto Unidad de medida Índice Índice Muestra la percepción de la población sobre la capacidad reescalado del Gobierno para formular y aplicar políticas acertadas, Rango (-2.5 a 2.5) 0 a 5 que permitan y promuevan el desarrollo del sector privado. Se asume que los Estados tienen la misión de establecer el Periodo 2005-2013 marco legal para el funcionamiento del mercado. Fuente Banco Mundial - World Governance Indicators Dato más reciente disponible 0.45 2.95 (2013) Meta 2016 0.57 3.07 Meta 2021 0.62 3.12 Metas propuestas por CEPLAN 192 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Índice de Gobierno Electrónico Características generales Concepto Unidad de medida Índice Mide la voluntad y capacidad de las administraciones na- Rango 0 a 1 cionales para utilizar la tecnología en línea y móviles en la ejecución de las funciones gubernamentales. Se basa en Periodo 2003-2014 un estudio de la presencia online de más de 190 estados Fuente United Nations Public miembros. Administration Country Studies (UNPACS) Dato más reciente disponible 0.54 (2014) Meta 2016 0.56 Meta 2021 0.60 Metas propuestas por CEPLAN Índice de Control de la Corrupción Características generales Concepto Unidad de medida Índice Índice Muestra la medida en que se ejerce el poder público en R reescalado beneficio privado y si el Estado ha sido capturado por mi-A Rango (-2.5 a 2.5) 0 a 5 norías selectas e intereses paLrticulIares. IN Periodo 2005-2013 M Fuente Banco Mundial - E World Governance Indicators R Dato más reciente disponible -0.44 2.06 O P (2013) Meta 2016 -0.27 2.23 NT Meta 2021 C-0U.24 2E.26 Metas propuestas por O CEPLANM Índice sobre Del Estado de Derecho Características generales Concepto Unidad de medida Índice Índice Captura la percepción sobre el grado en el que los agentes reescalado confían y respetan las reglas de la sociedad en temas como Rango (-2.5 a 2.5) 0 a 5 ejecución de los contratos, cumplimiento de los derechos de propiedad y normas, entre otros. Periodo 2005-2013 Fuente Banco Mundial - World Governance Indicators Dato más reciente disponible -0.61 1.89 (2013) Meta 2016 -0.52 1.98 Meta 2021 -0.44 2.06 Metas propuestas por CEPLAN 193 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Índice de estabilidad política y ausencia de violencia Características generales Concepto Unidad de medida Índice Índice Refleja la percepción de la población sobre la probabilidad reescalado de que el Gobierno sea desestabilizado o derrocado por Rango (-2.5 a 2.5) 0 a 5 medios inconstitucionales o violentos, incluida la violencia de motivación política y el terrorismo. Periodo 2005-2013 Fuente Banco Mundial - World Governance Indicators Dato más reciente disponible -0.77 1.73 (2013) Meta 2016 -0.67 1.83 Meta 2021 -0.41 2.09 Metas propuestas por CEPLAN EJE 4 PBI per cápita AR Características generales CIoncepto IN Unidad de medida PPP, constantes US$ 2005 ELEs cMalculado como el valor del PBI dividido por el número Rango - R de habitantes. Mide el nivel de actividad económica de un P país, por lo cual es un indicador útil para aproximarse a la Periodo 200O3-2012 riqueza y grado de desarrollo económico. Fuente TBanco Mundial, International Futures (IFs) Dato más rMeciente disponible 9751 (2012) U EN CMeta 2016 10563 DO Meta 2021 13380 Metas propuestas por CEPLAN - IFs Índice de Complejidad Económica Características generales Concepto Unidad de medida Índice Mide la complejidad de la estructura productiva de un país. Rango - Un nivel más alto del índice establece que la estructura contiene una amplia ventaja comparativa en los productos Periodo 2003-2012 que exporta, lo cual repercute positivamente en las tasas de Fuente MIT crecimiento del PBI. Dato más reciente disponible -0.18 (2012) Meta 2016 -0.10 Meta 2021 0.05 Metas propuestas por CEPLAN 194 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Exportaciones No Tradicionales (% del PBI) Características generales Concepto Unidad de medida Porcentaje Son productos de exportación que tienen cierto grado de Rango 0-100 transformación o aumento de su valor agregado, y que históricamente no se transaban con el exterior en montos Periodo 2000 -2013 significativos. Fuente BCRP Dato más reciente disponible 26.1 (2013) Meta 2016 27.70 Meta 2021 32.20 Metas propuestas por MINCETUR Índice de Educación Superior Características generales Concepto Unidad de medida Índice Mide las tasas de matrícula en la educación secundaria y Rango (1-7) terciaria, así como la calidad de la educación impartida, según la evaluación de la comunidad empresarial. R Periodo 2006-2014 A Fuente WEF IN Dato más reciente disponible 4.08 (2014) Meta 2016 4.22 RELIM Meta 2021 4.33 P Metas propuestas por MINEDU NTO Tasa de informalidad dCel eUmpleMo (no aEgrícola) Características generOales Concepto Unidad de medidDa Porcentaje El sector informal, desde una perspectiva legal, se refiere al Rango 0-100 conjunto de empresas, trabajadores y actividades que ope- ran fuera de los marcos legales y normativos que rigen la Periodo 2005-2012 actividad económica. En este caso, la informalidad va ser Fuente OIT medida a través del porcentaje de personas empleadas en el sector informal, respecto al total de personas empleadas Dato más reciente disponible 64.0% en sectores no agrícolas. (2012) Meta 2016 62.50% Meta 2021 60.00 Metas propuestas por CEPLAN 195 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Rating de la Deuda Características generales Concepto Unidad de medida Ranking El rating soberano mide la valoración de la capacidad y Rango D-AAA voluntad del gobierno central de pagar la deuda contradida con sector privado. En otras palabras, se refiere a la opi- Periodo 2013 nión actual de las agencias sobre el riesgo de un emisor Fuente Standard & Poor’s de deuda respecto al cumplimiento de una determinada obligación o programa financiero. Dato más reciente disponible BBB+ (2013) Meta 2016 A- Meta 2021 A+ Metas propuestas por CEPLAN Créditos del sistema Financiero (% del PBI) Características generales Concepto Unidad de medida Porcentaje Definido como la actividad que realizan las instituciones Rango 0-100 bancarias, al tomNar depósitos de clientes y prestarlos a otros. Así, estIe indicador mide lRa manera en la cual el sec- Periodo 2008-2013 tor fMinanciero utiliza los rAecursos de manera eficiente. Fuente SBS, BCRP Dato más reciente disponible 36.70 I (2013) L Meta 2016 41.00 RE Meta 2021 NT46.00 P Metas propuestas por CEPOLAN CÍndiUce Doing BuEsiness O CaracterísMticas generales Concepto D Unidad de medida Índice Mide la facilidad de hacer negocios en un país. Se basa en Rango - una encuesta realizada a las empresas del sector privado, las pequeñas y medianas empresas de diferentes países Periodo 2013-2014 acerca de las leyes y reglamentos en relación a los diez Fuente Banco Mundial subíndices que compone el indicador: apertura de una empresa, manejo de permisos de construcción, empleo Dato más reciente disponible 35 de los trabajadores, registro de propiedades, obtención de (2013) crédito, protección de los inversores, pago de impuestos, Meta 2016 32 comercio transfronterizo, cumplimiento de contratos y cie- rre de una empresa. Meta 2021 25 Metas propuestas por MEF-CEPLAN 196 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Exportaciones de productos de alta tecnología (% de exportaciones manufacturadas) Características generales Concepto Unidad de medida Porcentaje Este indicador mide las exportaciones de productos de Rango 0-100 alta tecnología altamente intensivos en I+D, como son los productos de las industrias aeroespacial, informática, Periodo 2003-2012 farmacéutica y de maquinaria eléctrica Fuente Banco Mundial Dato más reciente disponible 3.49 (2012) Meta 2016 4.23 Meta 2021 6 Metas propuestas por CEPLAN EJE 5 Porcentaje de participación del valor agregado bruto departamental (exceptuando Lima) sobre el valor agregado bruto total R Características generales Concepto NA Unidad de medida Porcentaje El valor agregado bruto se dLefine IcomMo el valoIr adicional Rango 0 - 100 que gana un bien o serEvicio en cada etapa de producción. En ese sentido, este indicador muestra la proporción del Periodo 2001-2011 valor agregado bruto total que es elaborado al interior del Fuente INEI país en laPs difereRntes actividades productivas. Dato más reciente disponible 46.42 (2011) ENTO Meta 2016 46.36 Meta 2021 C47.42 M Metas propuestas por CEUPLAN Índice de DeDnsidaOd del Estado Características generales Concepto Unidad de medida Índice Es una medición sobre un conjunto de servicios básicos Rango 0 - 1 como identidad, salud, educación, saneamiento y electrifi- cación que reciben los ciudadanos, necesarios para dotar- Periodo 2010 - 2012 les de mayores capacidades y oportunidades en el tránsito Fuente Programa de las Naciones Uni- hacia el desarrollo humano. das para el Desarrollo (PNUD) Dato más reciente disponible 0.77 (2012) Meta 2016 0.78 Meta 2021 0.80 Metas propuestas por CEPLAN 197 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Ratio del salario rural por hora en el salario urbano por hora Características generales Concepto Unidad de medida Porcentaje Indicador que permite medir las diferencias o desigualda- Rango 0 - 100 des salariales por hora de la actividad principal generados entre los sectores urbano y rural de un país. Periodo 2007 - 2012 Fuente Socio-Economic Database for Latin America and the Caribbean (SEDLAC) Dato más reciente disponible 60.74 (2012) Meta 2016 72.90 Meta 2021 83.70 Metas propuestas por CEPLAN Índice de la calidad de la infraestructura total Características generales Concepto Unidad de medida Índice Es una medidIa deN la valoAración Rde la calidad de la infraes- Rango (1 - 7) trucMtura total existente en un país. La evaluación se realiza LaI través de una encuesta de opinión que se aplica a em- Periodo 2006/2007 - 2014/2015 E presarios, académicos y líderes empresariales. Los tipos Fuente World Economic ForRum (WEF) de infraestructura que se valoran son las carreteras, las P vías ferroviarias, los puertos, los aeropuertos, el suministro Dato más reciente disponible 3.50 eléctrico y las líneas telefónicas. (2014-2015) Meta 2016 4.11O Meta 2021 T4.34 MeUtas propMuestas poEr N CEPLAN DOC 198 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN EJE 6 Índice de Desempeño Ambiental Características generales Concepto Unidad de medida Índice Es un método para cuantificar y clasificar el desempeño Rango 0-100 ambiental de las políticas de un país. Permite determinar la protección de la salud humana del daño ambiental y la Periodo 2002-2012 protección de los ecosistemas. Fuente University of Yale Dato más reciente disponible 45.05 (2012) Meta 2016 46.54 Meta 2021 49.64 Metas propuestas por CEPLAN Porcentaje de ciudades prioritarias con valores anuales de PM10 que cumplen con el ECA Características generales Concepto R Unidad de medida Porcentaje Las ciudades prioritarias son zonas de atención especial-A Rango 0-100 mente seleccionadas por el Ministerio del AmbienNte para ejecutar la implementación de los “Planes deI Acción de Periodo 2011 Mejora de la Calidad del Aire”, en bMase a su alta densi- Fuente Ministerio del Ambiente dad poblacional por heEctáreaL, la pIresencia de actividades (MINAM) económicas que afectan la calidad del aire y la incidencia Ode enfe rmPedadeRs respiratorias con respecto al promedio Dato más reciente disponible 16 Tnacional. Dichas ciudades deben cumplir con el estándar (2011) EN de calidad del aire (ECA) de PM10 (partículas sólidas sus- Meta 2016 81 pendidas de menos de 10 micrones de diámetro). Meta 2021 100 Metas propuestas por CMUINAM M Porcentaje dDe proOductores agrícolas con riego tecnificado Características generales Concepto Unidad de medida Porcentaje Muestra el porcentaje del área total destinada para la agri- Rango 0 - 100 cultura se encuentra equipada con algún sistema de irriga- ción tecnificado. Periodo 2010-2013 Fuente Ministerio de Agricultura (MINAGRI) Dato más reciente disponible 10.4 (2013) Meta 2016 12.0 Meta 2021 15.0 Metas propuestas por MINAGRI 199 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Porcentaje de áreas terrestres y marinas protegidas respecto a la superficie territorial total Características generales Concepto Unidad de medida Porcentaje Las áreas naturales protegidas se definen como aquellos Rango 0-100 espacios continentales y/o marinos del territorio nacional que son reconocidos, establecidos y protegidos legalmente Periodo 2010 - 2012 por el Estado, debido a su importancia para la conserva- Fuente Naciones Unidas ción de la diversidad biológica . El indicador muestra qué porcentaje de dichas áreas no han sido vulneradas por la Dato más reciente disponible 19.06 actividad humana. (2012) Meta 2016 27.12 Meta 2021 32.63 Metas propuestas por CEPLAN Emisiones de CO2 (toneladas métricas per cápita) Características generales Concepto Unidad de medida Toneladas métrica - TM Las emisiones de dióxidAo de cRarbono son gases que re- Rango - flejan el grado deN contaminación de un país. Provienen de la quema de combustibles fósiles y de la fabricación del Periodo 1990 - 2010 cemento. Incluyen el dióxido de carbono producido durante Fuente Banco Mundial, PNUMA el consumo dIe combustibles sólidos, líquidos, gaseosos y de la quema de gas. Dato más reciente disponible 1.97 IM (2010) L Meta 2016 2.21 RE Meta 2021 NT2.44 P Metas propuestas por CEPOLAN CIndiUcadoMr de VuElnerabilidad O Características generales Concepto D Unidad de medida Porcentaje Indicador relacionado a los factores sociales, físicos, eco- Rango 0 - 100 nómicos y ambientales que hacen a las personas o a los sistemas susceptibles a los impactos de los desastres na- Periodo 2012-2014 turales o a los efectos negativos del cambio climático. Un Fuente United Nations University mayor valor en el indicador significa mayor susceptibilidad y menor capacidad de adaptación ante la ocurrencia de de- Dato más reciente disponible 48.00 sastres naturales. (2014) Meta 2016 44.55 Meta 2021 41.09 Metas propuestas por CEPLAN 200 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Glosario > ACCESO Posibilidad de recibir efectivamente un servicio. Fuente: Gallardo, J., López, K. y Gonzales, C. (2007). Perú: Evolución del Acceso, la Cobertura y la Penetración en los Servicios de Telefonía. Lima. Disponible en: http://www.mtc.gob.pe/portal/consultas/cid/Boletines_CID/25_Agosto/ARCHIVO/Tele- com/Osiptel.pdf > ACCIONES AFIRMATIVAS En un sentido amplio, las acciones afirmativas se definen como cualquier medida, más allá de la simple exigencia de cesar la discriminación, adoptada para corregir o compensar exclusio- nes presentes o pasadas o para impedir que estas se reproduzcan en el futuro. Fuente: Statement of Affirmative Action. (1977). United States Commision on Civil Rights. R Washington D.C. Disponible en: http://www.usccr.gov/aaction/state77.pdf INA > ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO IM En los sistemas humanos, es el proceso de ajuste al clim Pa reaRl o pEroyLectado y sus efectos, a fin de moderar los daños o aprovechar las oTpoOrtunidades beneficiosas. En los sistemas naturales, es el proceso de ajuste al climaN real y sus efectos; la intervención humana puede facilitar el ajuste al clima proyectado. Fuente: IntergovernmeCntaUl PanMel on CElimate Change. (2012). Managing the Risks of Extre- me Events and DOisasters to Advance Climate Change Adaptation. Cambridge (UK) - New York (USA): DCambridge University Press. Disponible en: http://www.ipcc.ch/pdf/special-re- ports/srex/SREX-Annex_Glossary.pdf > AGROBIODIVERSIDAD Variabilidad de cultivos, animales de cría, organismos asociados con ellos dentro de los complejos ecológicos de los que forman parte, esto incluye la diversidad entre especies y ecosistemas. Fuente: Decreto Supremo Nº 068-2001-PCM. Aprueban el Reglamento de la Ley sobre Conservación y Aprovechamiento Sostenible de la Diversidad Biológica. Diario Oficial El Peruano, Lima, 21 de junio de 2001. > AGUA NO CONTABILIZADA ESTIMADA Cuando la cantidad y calidad de los macromedidores y micromedidores de un sistema no per- miten medir adecuadamente el Agua no contabilizada, se suelen estimar los valores del agua producida y entregada efectivamente, entonces se habla de agua no contabilizada estimada. Fuente: Organización Panamericana de la Salud-ENACAL. (2004). Análisis sectorial de agua potable y saneamiento de Nicaragua. Managua: ENACAL. Disponible en: http://www.bvsde. paho.org/bvsaas/fulltext/honduras/anexos.pdf 201 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 > ARTICULACIÓN INTERINSTITUCIONAL HORIZONTAL Es el alineamiento de las acciones entre entidades de un mismo nivel de gobierno; en el nivel nacional, sería entre sectores, y a nivel sub-nacional, sería entre gobiernos regionales o entre gobiernos locales. Fuente: Presidencia del Consejo de Ministros - Secretaría de Gestión Pública. (2013).Política de Modernización de la Gestión Pública al 2021.Lima: PCM. > ARTICULACIÓN INTERINSTITUCIONAL VERTICAL Es el alineamiento de las acciones entre entidades de distintos niveles de gobierno, nacio- nal, regional y local. Fuente: Presidencia del Consejo de Ministros - Secretaríade Gestión Pública. (2013). Política de Modernización de la Gestión Pública al 2021. Lima: PCM. > ASOCIACIONES PÚBLICO PRIVADAS R Son modalidades de participación de la inversión privMada enI laNs queA se incorpora experien- cia, conocimientos, equipos, tecnología, y se distribuyen riesgos y recursos, preferentemen- te privados, con el objeto de crear, desarrollar, meIjorar, operar o mantener infraestructura pública o proveer servicios públicos. En estaE moLdalidad participa el Estado, a través de algu- na de las entidades púbTlicasO esta bPlecidRas en la norma, y uno o más inversionistas privados. Fuente: DecretEo LeNgislativo N.° 101. Decreto Legislativo que aprueba la ley marco de aso- ciacionesM público - privadas para la generación de empleo productivo y dicta normas para la CagilUización de los procesos de promoción de la inversión privada. Diario Oficial El Peruano, O Lima, 13 de mayo de 2008. D > BIOCOMERCIO Conjunto de actividades de recolección, producción, procesamiento y comercialización de bienes y servicios derivados de la diversidad biológica nativa bajo criterios de sostenibilidad ambiental, social y económica. Fuente: PROMPERU. (s/f). Programa Nacional de Promoción del Biocomercio. Lima. Dispo- nible en: http://www.prompex.gob.pe/Miercoles/Portal/MME/descargar.aspx?archivo=EE- DC3517-9FD5-445A-9203-ABAFCBB7C239.PDF > BIODIVERSIDAD Variabilidad de organismos vivos de cualquier fuente, incluidos, entre otras cosas, los eco- sistemas terrestres y marinos y otros ecosistemas acuáticos y los complejos ecológicos de los que forman parte; comprende la diversidad dentro de cada especie, entre las especies y de los ecosistemas Fuente: Naciones Unidas. (1992). Convenio sobre la Diversidad Biológica. Disponible en: https://www.cbd.int/doc/legal/cbd-es.pdf. 202 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN > BIOTECNOLOGÍA Toda aplicación tecnológica que utiliza sistemas biológicos y organismos vivos, o sus deriva- dos, para la creación o modificación de productos o procesos para usos específicos. Fuente: Ministerio del Ambiente. (2012). Glosario de Términos para la Gestión Ambiental Perua- na. Disponible en: http://www.usmp.edu.pe/recursoshumanos/pdf/Glosario-de-Terminos.pdf > BONO DEMOGRÁFICO Se denomina así al fenómeno que se origina cuando la proporción de personas en edad de trabajar (potencialmente productivas) crece en relación a las personas potencialmente dependientes. Este período se conoce también como «ventana demográfica de oportuni- dades», en referencia a las posibilidades que ofrece para aumentar las tasas de crecimiento económico per cápita y los niveles de bienestar de la población. Fuente: Fondo de Población de las Naciones Unidas. (2012). El bono demográfico regional en el Perú. Lima: UNFPA. Disponible en: http://www.unfpa.org.pe/publicaciones/publicacio- R nesperu/Programa-Conjunto-JEM-Bono-Demografico-Regional.pdf NA > BRECHA DE GéNERO IMI Son las desigualdades que existen entre hombres y mu jPeres en eEl acLceso a los recursos y servicios, el ejercicio de derechos, la participacióTn pública y la iRgualdad de oportunidades. La brecha de género ilustra la discriminación dNe las muOjeres en la sociedad y su desigualdad fren- te a los hombres. En cada iniciativa unEa organización debería preguntarse cuál es la brecha de género y garantizar que sus aMcciones tiendan a eliminarla o, al menos, no profundizarla. Fuente: ProgramaO de laCs NaUciones Unidas para el Desarrollo. (2012). Estrategia de igualdad de género. LimaD: PNUD. Disponible en: http://www.undp.org/content/dam/peru/docs/Empode- ramiento/Estrategia%20de%20Igualdad%20de%20Genero%20de%20PNUD%20Peru.pdf > BRECHA DE INFRAESTRUCTURA En términos generales la brecha de infraestructura puede definirse según las siguientes dimensiones de carácter no excluyente: > BRECHA EN DIMENSIÓN HORIZONTAL Es la brecha que surge con relación a algún objetivo determinado. Ejemplos de esta son la brecha con respecto a otros países (nivel de stock de infraestructura, etc.) o la brecha res- pecto a un nivel determinado de cobertura (universalización en las prestaciones básicas de agua y saneamiento, el cumplimiento de los Objetivos del Milenio, etc.). > BRECHA EN DIMENSIÓN VERTICAL Es la brecha que se define con respecto a factores internos del país o la región bajo análisis. Se trata de identificar las diferencias que surgen entre la evolución de la oferta y la demanda interna de infraestructura. Fuente: Perrotti, D. y Sánchez, R. (2011). La brecha de infraestructura en América Latina y el Caribe. Santiago de Chile: Naciones Unidas. 203 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 > BRECHA DE POBREZA La brecha de pobreza es el déficit, disminución, insuficiencia; respecto de la línea de pobre- za, expresado como porcentaje de dicha línea. Fuente: Banco Mundial. Datos [en línea]. Disponible en: http://datos.bancomundial.org/in- dicador/SI.POV.GAP2 > BRECHA DIGITAL La brecha digital alude a la diferencia entre el acceso y uso de las Tecnologías de la Informa- ción y las Comunicaciones. Obviamente, debido a la importancia actual de Internet, se hace especial hincapié en ésta a la hora de analizar la brecha. Fuente: Comisión Multisectorial para el Desarrollo de la Sociedad de la Información. (2005). Plan de Desarrollo de la Sociedad de la Información en el Perú: La agenda digital peruana. Lima: CODESI. > CADENAS PRODUCTIVAS AR Sistema que agrupa a los actores económicos inLterrIelacionadIosN por el mercado de participa- ción articulada en actividades que genReran Evalor, alreMdedor de un bien o servicio. Fuente: Ministerio de la ProOducc ióPn. (2007). Guía práctica para el desarrollo de cadenas productivas. Lima. DispTonible en: http://www.cadenasproductivas.org.pe/userfiles/flash/ pptguia_practica.swf > CUALIDAMD AMEBIENNTAL OCSe refiere a la presencia de elementos, sustancias y tipos de energías que le confieren una D propiedad específica al ambiente y a los ecosistemas. Fuente: Ley N.° 27446. Ley del Sistema Nacional de Evaluación del Impacto Ambiental. Dia- rio Oficial El Peruano, Lima, 23 de abril de 2001. Disponible en: http://www.minam.gob.pe/ wp-content/uploads/2013/10/Ley-y-reglamento-del-SEIA1.pdf > CAMBIO CLIMÁTICO Es el cambio del clima atribuido directa o indirectamente a las actividades humanas que alteran la composición de la atmósfera mundial, y que se suma a la variabilidad natural del clima observada durante períodos de tiempo comparables. Fuente: Naciones Unidas. (1992). Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cam- bio Climático. Disponible en: http://unfccc.int/resource/docs/convkp/convsp.pdf > CAPITAL FÍSICO Son los activos de una firma. Puede incluir maquinarias, edificios, así como capital de traba- jo (materiales, bienes intermedios, etc.). Fuente: The Economist. Economics A-Z terms [en línea]. Disponible en: http://www.econo- mist.com/economics-a-to-z 204 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN > CAPITAL HUMANO Es el potencial económico contenido en una persona, el cual se obtiene inicialmente como herencia al nacer, y que se adquiere posteriormente mediante la educación y la capacitación. Fuente: The Economist. Economics A-Z terms [en línea]. Disponible en: http://www.econo- mist.com/economics-a-to-z > CAPITAL NATURAL Es el stock de ecosistemas naturales que generan un flujo de bienes y servicios de manera sostenida. Por ejemplo, una reserva de árboles o peces proporciona un flujo de nuevos árboles o peces. Fuente: Costanza, R. (2008). Natural capital [en línea]. Disponible en: http://www.eoearth. org/view/article/154791 > CIUDADANÍA INTERCULTURAL R Es la afirmación de derechos y deberes ciudadanos reconociendo las diferencias culturaleAs y evitando la discriminación étnica racial. De esa manera, la ciudadanía intercultuIraNl con- tribuye al diseño de políticas públicas en los diferentes niveleRs de EgobLiernIo,M asegurando la construcción de una identidad nacional. Fuente: Ministerio de Cultura del Perú. Plan Estratég icPo Sectorial Multianual del Sector Cultura 2012-2016. Lima. Disponible en: httpO://www.mcultura.gob.pe/sites/default/fi- les/transparencia/rm_380-_aprobacion_Ndel_pTlan_estrategico_sectorial_multianual_pes- em_2012-_2016.pdf ME > CIUDADES INTERMEDCIASU Se caracterizDan poOr presentar una cierta complejidad funcional, por tener un grado significati- vo de centralidad y por poseer significativos elementos de simbología histórica o arquitectóni- ca de referencia territorial. Las ciudades intermedias se configuran como centros que articulan su propio territorio a una escala más local o regional y que, además, representan el nodo a partir del cual se accede a otros centros del sistema urbano global. Fuente: UNESCO-MOST-Ayuntamiento de Lleida. (1999). Ciudades intermedias y urbaniza- ción mundial. Disponible en: http://www.unesco.org/most/ciudades.pdf > CLASE CONSUMIDORA Son aquellos individuos que poseen un ingreso anual de más de $ 3,600, o $ 10 por día, ajustado por paridad de poder adquisitivo (dólares constantes 2005). Fuente: : McKinsey & Company. (2012). Urban world: Cities and the rise of the consuming class. Disponible en: http://www.mckinsey.com/insights/urbanization/urban_world_cities_ and_the_rise_of_the_consuming_class. > CLASE MEDIA Está conformada por todos aquellos individuos con un ingreso entre $10 per cápita y $50 per cápita por día, ajustado por paridad de poder adquisitivo. 205 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Fuente: Ernest & Young. (2013). Hitting the sweet spot: The growth of the middle class in emerging markets. Disponible en: http://www.ey.com/Publication/vwLUAssets/Hitting_the_ sweet_spot/$FILE/Hitting_the_sweet_spot.pdf > CLASE MEDIA EMERGENTE Población con ingresos per cápita por encima de la línea de pobreza internacional ($4 ajus- tado por paridad poder adquisitivo) pero debajo de aproximadamente $9 por día (ajustado por paridad de poder adquisitivo). Fuente: Jaramillo F. y Zambrano O. (2013). La Clase Media en Perú: Cuantificación y evolu- ción reciente. Lima: BID – Representación Perú. > CLÚSTERS O COMPLEJOS PRODUCTIVOS Concentraciones sectoriales o geográficas de empresas que se desempeñan en las mismas actividades o estrechamente relacionadas, y donde a la vez se esAtableRcen vínculos entre estas e instituciones gubernamentales, académicas o financieras. Fuente: Gómez, G. (2005). Competitividad y comIpleMjos proIdNuctivos: teoría y lecciones de política. Buenos Aires: Comisión EconómicaE PaLra América Latina y el Caribe. > COBERTURA R Es una dimensión territoTrialO y pu edPe referirse a la extensión del territorio cubierta, el núme- ro de localidadEes aNtendidas o el número de distritos parcial o totalmente servidos. FueUnte: MGallardo, J., López, K. y Gonzales C. (2007). Perú: Evolución del Acceso, la Cober- Ctura y la Penetración en los Servicios de Telefonía. Lima: OSIPTEL. DO > COEFICIENTE DE GINI Es un indicador que mide hasta qué punto la distribución del ingreso (o, en algunos casos, el gasto de consumo) entre individuos u hogares dentro de una economía se aleja de una distribución perfectamente equitativa. Una curva de Lorenz muestra los porcentajes acumu- lados de ingreso recibido total contra la cantidad acumulada de receptores, empezando a partir de la persona o el hogar más pobre. Así, un coeficiente de 0 representa una equidad perfecta, mientras que uno de 1 representa una inequidad perfecta. Fuente: Banco Mundial. Datos. Índice de Gini [en línea]. Disponible en: http://datos.banco- mundial.org/indicador/SI.POV.GINI > COMPETITIVIDAD Conjunto de instituciones, políticas y factores que determinan el nivel de productividad de una nación. Fuente: World Economic Forum. (2013). The Global Competitiveness Report 2013– 2014. Disponible en: http://www3.weforum.org/docs/WEF_GlobalCompetitivenessRe- port_2013-14.pdf 206 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN > CONFLICTO SOCIAL Proceso social dinámico en el cual dos o más partes interdependientes perciben que sus in- tereses se contraponen a metas incompatibles, escasez de recursos e interferencia de la otra parte para la consecución de sus metas u objetivos, y se adoptan acciones que pueden consti- tuir una amenaza a la gobernabilidad o el orden público, y para cuya resolución se requiere la intervención del Estado en calidad de mediador, negociador o garante de derechos. Fuente: Presidencia del Consejo de Ministros. (2013). Institucionalizando el Diálogo a un año de gestión: Experiencias y aportes de la ONDS-PCM 2012-2013. Lima: PCM. Disponible en: http://onds.pcm.gob.pe/publicaciones/ Publicacion_Anual.pdf > CONTROVERSIAS Oposición de intereses o posiciones divergentes acerca de un hecho, una acción o decisión. Un interés es un objetivo o meta que persigue un grupo social, en tanto que una posición es la visión o representación que dicho grupo se ha forjado, ambas en torno a un hechoA, acción o decisión concreta. R Fuente: Presidencia del Consejo de Ministros. (2013). Institucionalizando el DiáloIgoN a un año de gestión: Experienciasy aportes de la ONDS-PCM 2012-2013. Lima:I PCMM. Disponible en: http://onds.pcm.gob.pe/publicaciones/Publicacion_A nPual.Rpdf EL > CORRUPCIÓN Consiste en el uso indebido del podeEr paNra laT obtOención de un beneficio irregular, de ca- rácter económico o no económMico, en desmedro de la legitimidad de la autoridad y de los derechos fundamentaCles dUe la persona. Fuente: TranDspareOncia Internacional. (2009). Guía de lenguaje claro sobre lucha contra la co- rrupción. Berlín: Secretaría Internacional-Transparencia. Disponible en: www.transparencia. pt/wp-content/uploads/2012/03/Plain-Language-Guide-ES.pdf > CRECIMIENTO ECONÓMICO Existen dos acepciones fundamentales: (a) el incremento en la capacidad para producir bienes y servicios usando recursos escasos; y (b) el incremento de la producción de una economía en un periodo de tiempo determinado. Fuente: Economics online [en línea]. Economic growth. Disponible en: http://www.econo- micsonline.co.uk/Competitive_markets/Economic_growth.html > DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES y CULTURALES Los derechos económicos, sociales y culturales se refieren a la existencia de condiciones de vida y de acceso a los bienes materiales y culturales, en términos adecuados a la dignidad inherente a la familia humana. Por su naturaleza, al conjunto de estos derechos se le atribu- ye más bien un carácter colectivo. Estos, a diferencia de los civiles y políticos, son derechos exigibles solo en la medida en que el Estado disponga de los recursos para satisfacerlos. Fuente: Instituto Interamericano de Derechos Humanos. Glosario. Derechos económicos, sociales y culturales [en línea]. Disponible en: http://www.iidh.ed.cr/glosario.htm 207 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 > DERECHOS HUMANOS Son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos los derechos humanos, sean estos los derechos civiles y políticos, como el derecho a la vida, la igualdad ante la ley y la libertad de expresión; los derechos económi- cos, sociales y culturales, como el derecho al trabajo, la seguridad social y la educación; o los derechos colectivos, como los derechos al desarrollo y la libre determinación, todos son derechos indivisibles, interrelacionados e interdependientes pues el avance de uno facilita el avance de los demás y la privación de un derecho afecta negativamente a los demás. Los derechos humanos son universales y están garantizados por la legislación de cada país y el Derecho Internacional. Fuente: Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos – Naciones Unidas. ¿Qué son los derechos humanos? [en línea]. Disponible en: http://www.ohchr.org/SP/Issues/Pa- ges/WhatareHumanRights.aspx > DERECHOS O LIBERTADES CIVILES NAR Los derechos o libertades civiles son aquellas que protegen Ila autonomía personal a través del Estado de Derecho, garantizan el ejercicio de laI liMbertad de expresión y de creencia, las libertades de asociación y organi zaPciónR, entEre oLtras. Fuente: Freedom HNouseT. MOethodology [en línea]. Disponible en: http://www.freedomhou- se.org/report/frEeedom-world-2012/methodology#.UwvqFuN5MrU > DUERECMHOS POLÍTICOS OCLos derechos políticos son aquellos que permiten a las personas participar libremente en D el proceso político, incluyendo el derecho a votar libremente para distintas alternativas en elecciones legítimas, competir por ocupar un puesto público, formar parte de partidos y organizaciones políticas y elegir representantes que tengan un impacto decisivo en las po- líticas públicas. Fuente: Freedom House. Methodology [en línea]. Disponible en: http://www.freedomhou- se.org/report/freedom-world-2012/methodology#.UwvqFuN5MrU > DESARROLLO HUMANO Es un proceso mediante el cual se busca la ampliación de las oportunidades para las perso- nas, aumentando sus derechos y sus capacidades. Este proceso incluye varios aspectos de la interacción humana como la participación, la equidad de género, la seguridad, la sostenibi- lidad, las garantías de los derechos humanos y otros que son reconocidos como necesarias para ser creativos y vivir en paz. El concepto de desarrollo humano es holístico y sitúa a las personas en el centro de todos los aspectos del proceso de desarrollo. Fuente: Programa de las Naciones Unidad para el Desarrollo. Concepto de desarrollo huma- no [en línea]. Disponible en: http://www.pnud.org.ni/noticias/564 208 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN > DESARROLLO SOSTENIBLE Es la satisfacción de las necesidades de la generación presente sin comprometer la capaci- dad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades. Consta de cuatro pilares, el desarrollo sostenible, el desarrollo económico, el desarrollo social y la protección del medio ambiente. Fuente: Decreto Supremo 048-2011-PCM. Decreto Supremo que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 29664, que crea el Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINA- GERD). Diario Oficial El Peruano, Lima, 26 de mayo de 2011. > DESARROLLO TERRITORIAL Conjunto de procesos sociales, culturales y económicos que promueven en un territorio el dinamismo económico y la mejora de la calidad de vida de la población. Fuente: Galarza, Luisa. (2011). Visión de Futuro del Desarrollo Territorial. Lima: Centro Na- cional de Planeamiento Estratégico. AR > DESASTRES IN Conjunto de daños y pérdidas, en la salud, fuentes de sustento, hábitat fIísiMco, infraestruc- tura, actividad económica y medio ambiente, que ocurre a consecuEencLia del impacto de un peligro o amenaza cuya intensidad genera graves alteracioneRs en el funcionamiento de las unidades sociales, sobrepasando la capacNidad Tde rOespu esPta local para atender eficazmente sus consecuencias, pudiendo ser de oErigen natural o inducido por la acción humana. Fuente: Ley Nº 29664.C LeyU que Mcrea el Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD). DiarOio Oficial El Peruano, Lima, 19 de febrero de 2011. > DESCENTRDALIZACIÓN Establece como finalidad el desarrollo integral, armónico y sostenible del país, mediante la separación de competencias y funciones, y el equilibrado ejercicio del poder por los tres niveles de gobierno, en beneficio de la población. Fuente: Ley Nº 27783. Ley de Bases de la Descentralización. Diario Oficial El Peruano, Lima, 20 de julio de 2002. > DESNUTRICIÓN Estado patológico resultante de una dieta deficiente en uno o varios nutrientes esenciales o de una mala asimilación de los alimentos. Hay tres tipos de desnutrición: (i) desnutrición aguda: deficiencia de peso para altura (P/A); (ii) desnutrición crónica: retardo de altura para la edad (A/E), asociada normalmente a situaciones de pobreza, con consecuencias para el aprendizaje y menos desempeño económico; y (iii) desnutrición global: deficiencia de peso para la edad, es un índice compuesto de los anteriores (P/A x A/E = P/E) que se usa para dar seguimiento a los Objetivos del Milenio. Fuente: UNICEF. (s/f). Seguridad Alimentaria y Nutricional. Conceptos básicos del Programa Especial para la Seguridad Alimentaria. Disponible en: http://www.unicef.org/lac/glosario_ malnutricion.pdf 209 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 > DISCRIMINACIÓN Es el trato diferenciado o desigual que sin justificación se ejerce sobre una persona o grupo, ocasionando el menoscabo en el ejercicio o goce de sus derechos individuales o colectivos. Dicho trato no justificado se sustenta en motivos prohibidos por el ordenamiento jurídico. Para que se produzca un acto discriminatorio se deben configurar tres elementos: (i) un trato diferenciado injustificado; (ii) que el trato diferenciado esté basado en un motivo pro- hibido (raza, origen, sexo, etnia, idioma, discapacidad, enfermedad, condición económica) o en posiciones asumidas voluntariamente (religión, opinión, filiación política, orientación sexual); y (iii) que se produzca la anulación o menoscabo en el reconocimiento, ejercicio o goce de un derecho. Fuente: Defensoría del Pueblo. Área Temática. Discriminación [en línea]. Disponible en: http://www.defensoria.gob.pe/temas.php?des=10 > DISPOSICIÓN FINAL Procesos u operaciones para tratar o disponer en un lugar los residuos sRólidos como última etapa de su manejo en forma permanente, sanitaria y ambiIenNtalmeAnte segura. Fuente: Ley N.° 27314. Ley General de Residuos SóIlidMos. Diario Oficial El Peruano, Lima, 24 de julio de 2004. Disponible en: h ttPp://www1E.umLn.edu/humanrts/research/Peru-LEY27314.pdf > DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA R Estrategia diseñadaN paraT prOoducir múltiples productos y servicios. CFueUnte: MDeardEorffs’ Glossary of International Economics. [en línea]. Disponible en: http:// O www-personal.umich.edu/~alandear/glossary/s.html#SustainableDevelopment D > ECOSISTEMA Es un complejo dinámico de comunidades vegetales, animales y de microorganismos, así como su medio no viviente, que interactúan como una unidad funcional. Fuente: Naciones Unidas. (1992). Convenio sobre la Diversidad Biológica. Disponible en: https://www.cbd.int/doc/legal/cbd-es.pdf. > EFLUENTE Material de desecho descargado al ambiente, tratado o sin tratar, que se refiere general- mente a la contaminación del agua pero puede utilizarse para referirse a las emisiones de chimeneas u otros materiales de desechos que entran en el ambiente. Fuente: Ministerio del Ambiente. (2012). Glosario de Términos para la Gestión Ambiental Peruana. Disponible en: http://www.usmp.edu.pe/recursoshumanos/pdf/Glosario-de-Terminos.pdf. > EMPLEO DIGNO Trabajo de calidad en condiciones de libertad y equidad, en el cual los derechos son prote- gidos, cuenta con remuneración adecuada y protección social. Fuente: Acuerdo Nacional. (2005). Pacto de mediano plazo por la inversión y el empleo digno. Lima. 210 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN > EMPLEO INADECUADO Se consideran situaciones de empleo inadecuado cuando las personas, durante el período de referencia, hubieran deseado cambiar su situación laboral de ese momento por motivos que limitaban sus capacidades y bienestar, y estaban disponibles para hacerlo. Fuente: Organización Internacional del Trabajo. Directivos de actualidad. Situaciones de em- pleo inadecuado [en línea]. Disponible en: http://www.ilo.int/global/statistics-and-databa- ses/statistics-overview-and-topics/underemployment/current-guidelines/lang--es/index.htm > EMPLEO INFORMAL Empleo que puede tener características como falta de protección en casos como el no pago de salarios, obligación de hacer sobretiempo o turnos extraordinarios, despidos sin aviso ni compensación, condiciones de trabajo inseguro y ausencia de beneficios como las pensio- nes, el reposo por enfermedad o el seguro de salud. Fuente: Organización Internacional del Trabajo. Promoción del empleo. Economía informal R [en línea]. Disponible en: http://www.ilo.org/global/topics/employment-pMromotiIonN/inforA- mal-economy/lang--es/index.htm > EqUIDAD ELI Reducción de la desigualdad social en sus múltiples manifestRaciones. Tratamiento diferen- ciado, que compense las desigualdades de partida y pe rmPita alcanzar una verdadera igual- dad en términos de derechos, beneficEios, NobligTacioOnes y oportunidades. Fuente: Programa deC las UNaciMones Unidas para el Desarrollo. Integración del enfoque de género en loOs proyectos del PNUD. Disponible en: http://www.pnud.org.co/img_ upload/196aD010e5069f0db02ea92181c5b8aec/ideas%20basicas.pdf > EqUIDAD E GéNERO Es el principio por el que debe tratarse de manera justa y equitativa a hombres y mujeres, según sus necesidades. Teniendo en cuenta este principio, se tomarán las medidas oportu- nas para que sus derechos, responsabilidades y oportunidades sean las mismas, aunque eso signifique que haya que favorecer a un grupo sobre otro. Fuente: Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. (2012). Estrategia de igualdad de género. Disponible en: http://www.undp.org/content/dam/peru/docs/Empoderamiento/ Estrategia%20de%20Igualdad%20de%20Genero%20de%20PNUD%20Peru.pdf > ESTADO DE DERECHO Este término hace referencia a las estructuras, las prácticas y los sistemas jurídicos y políticos que condicionan las acciones de un gobierno a fin de proteger los derechos y libertades de los ciudadanos, mantener el orden público y fomentar el funcionamiento efectivo del país. Fuente: Transparencia Internacional. (2009). Guía de lenguaje claro sobre lucha contra la co- rrupción. Berlín: Secretaría Internacional-Transparencia. Disponible en: www.transparencia. pt/wp-content/uploads/2012/03/Plain-Language-Guide-ES.pdf 211 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 > ESTADO EFICIENTE Se refiere a un Estado que genera mayor valor público a través de un uso racional de los recur- sos con los que cuenta, buscando proveer a los ciudadanos lo que necesitan, al menor costo posible, con un estándar de calidad adecuado y en las cantidades óptimas que maximicen el bienestar social. Fuente: Presidencia del Consejo de Ministros - Secretaríade Gestión Pública. (2013). Política de Modernización de la Gestión Pública al 2021. Lima: PCM. > ExCLUSIÓN SOCIAL Se refiere a los procesos sociales e institucionales que excluyen a ciertos grupos de la com- pleta participación en la vida social, económica, política y cultural de sus sociedades. Fuente: Arriagada, I.; Miranda, F. y Pávez T. (2004). Lineamientos de acción para el diseño de programas de superación de la pobreza desde el enfoque del caApital Rsocial. Santiago de Chile: Naciones Unidas – CEPAL. > FACTOR DE PRODUCCIÓN IN Stock de recursos requerido para la genReracEión Lde bIieMnes y servicios en una economía. Pue- de ser capital, empresa, trabajo, tierra. Fuente: Econedlink. Economic G lPossary. Factors of Production [en línea]. Disponible en: http://www.ecoEnedNlink.Torg/Oeconomic-resources/glossary.php?alpha=f > FEUMINMICIDIO OCEs una de las formas en las que se manifiesta la violencia por razones de género. El feminici- D dio es un tipo de homicidio que: (i) se dirige a las mujeres o las afecta en mayor proporción que a los hombres, (ii) se produce en determinadas circunstancias y (iii) se explica por la relación histórica desigualdad entre hombres y mujeres. Fuente: Villanueva, R. (2009). Homicidio y feminicidio en el Perú. Lima: Observatorio de Criminalidad del Ministerio Público. > GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES Es un proceso social cuyo fin último es la prevención, la reducción y el control permanente de los factores de riesgo de desastre en la sociedad, así como la adecuada preparación y respuesta ante situaciones de desastre, considerando las políticas nacionales con especial énfasis en aquellas relativas a materia económica, ambiental, de seguridad, defensa nacio- nal y territorial de manera sostenible. Fuente: Ley Nº 29664. Ley que crea el Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD). Diario Oficial El Peruano, Lima, 19 de febrero de 2011. > GESTIÓN PÚBLICA Es el conjunto de acciones mediante las cuales las entidades tienden al logro de sus fines, objetivos y metas, los que están enmarcados por las políticas gubernamentales. Está confi- gurada por los espacios institucionales y los procesos a través de los cuáles el Estado diseña 212 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN e implementa políticas, suministra bienes y servicios y aplica regulaciones con el objeto de dar curso a sus funciones. La gestión pública se ocupa de la utilización de los medios ade- cuados para alcanzar un fin colectivo. Trata de los mecanismos de decisión para la asigna- ción y distribución de los recursos públicos, y de la coordinación y estímulo de los agentes públicos para lograr objetivos colectivos. Fuente: IDEA Internacional – Transparencia. (2009). Gestión Pública. Material de trabajo. Lima: IDEA Internacional – Asociación Civil Transparencia. > GOBERNABILIDAD DEMOGRÁTICA Se entiende como la capacidad de una sociedad de definir y establecer políticas y resolver sus conflictos de manera pacífica dentro de un orden jurídico vigente. Esta es una condi- ción necesaria de un Estado de Derecho junto con la independencia de los poderes y un sistema legal que garantice el goce de las libertades y derechos (civiles, sociales, políticos y culturales) de las personas. Para ello se requiere de instituciones basadas en los principios de equidad, libertad, participación en la toma de decisiones, rendición de cuentas, y políticas que promuevan la inclusión de los sectores más vulnerables. NAR Fuente: Programa de las Naciones Unidad para el Desarrollo - Centro Regional-IPanamá. Área Gobernabilidad Democrática [en línea]. Disponible enR: httEp://LwwIw.Mregionalcentre- lac-undp.org/es/gobernabilidad-democratica > GOBIERNO O P Entendido el vocablo como «un dominio orNganizTado» el gobierno es la expresión de la autori- dad del Estado, entre cuyas funciones foErmales se encuentran: la redacción, aprobación y ejecu- ción de las leyes, aOsí comCo lUa inteMrpretación y aplicación del derecho. Las funciones del gobierno se corresponDden en líneas generales con las funciones legislativas, administrativas y judiciales. Fuente: Nicolini, M. (2011). Glosario de términos parlamentarios peruanos. Lima. > GOBIERNO ELECTRÓNICO Es el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, por parte del Estado, para brindar servicios e información a los ciudadanos, aumentar la eficacia y eficiencia de la gestión pública e incrementar sustantivamente la transparencia del sector público y la participación ciudadana. Fuente: Presidencia del Consejo de Ministros. Política Nacional de Gobierno Electrónico 2013 – 2017. Lima: Oficina Nacional de Gobierno Electrónico e Informática. > IGUALDAD DE GéNERO La igualdad de género es el principio por el que todas las personas, hombres y mujeres, tienen la posibilidad de desarrollar sus habilidades y libertad para tomar sus decisiones, teniéndose en cuenta sus condiciones específicas, que son valoradas y favorecidas de la misma forma. No se trata de que hombres y mujeres sean iguales, sino que sus derechos, responsabilidades y oportunidades no dependan de haber nacido con un sexo u otro. Fuente: Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (2012). Estrategia de igualdad de género. Lima: PNUD – Perú. 213 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 > IMPUNIDAD La inexistencia, de hecho o de derecho, de responsabilidad penal por parte de los autores de violaciones, así como de responsabilidad civil, administrativa o disciplinaria, porque escapan a toda investigación con miras a su inculpación, detención, procesamiento y, en caso de ser reconocidos culpables, condena a penas apropiadas, incluso a la indemnización del daño causado a sus víctimas. Fuente: Gallón, G. & Reed, M. (Eds.). (2007). Principios internacionales sobre impunidad y reparaciones. Bogotá: Comisión Colombiana de Juristas. > INCLUSIÓN SOCIAL Es la situación en la que todas las personas puedan ejercer sus derechos, aprovechar sus habilidades y tomar ventaja de las oportunidades que se encuentran en su medio. Fuente: Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social. (2013). Estrategia Nacional de Desarrollo e Inclusión Social Incluir para Crecer. Lima: MIDIS. AR > INFRAESTRUCTURA IN Conjunto de estructuras de ingenieríaR e instalacioInMes de larga vida útil sobre la cual se produce la prestación de servicio sP necesarioEs y Lactividades con fines productivos, políticos, sociales y personales. Fuente: Banco EInterNamerTicanOo de Desarrollo. (2000). Un nuevo impulso de la infraestructura regional Mde América del Sur. Disponible en: http://www.iadb.org/en/publications/publica- CtionU-detail,7101.html?dctype=All&dclanguage=es&id=8661+ DO > INNOVACIÓN El proceso de crear o implementar una nueva idea, en especial un nuevo producto o un nuevo proceso. Fuente: Deardorffs’ Glossary of International Economics. [en línea]. Disponible en: http:// www-personal.umich. edu/~alandear/glossary/s.html#SustainableDevelopment > INSTITUCIONALIDAD El conjunto de normas que regulan el comportamiento de los actores, las organizaciones, la calidad de las mismas, los modelos de organización y gestión, los arreglos institucionales. Entre los aspectos a destacar en lo institucional está la identificación y reconocimiento de los actores de la política social y la forma en que se organiza el principal de ellos, el Estado. Franco, R. & Székely, M. (Coords.).(2010). Institucionalidad social en América Latina. San- tiago de Chile: CEPAl – UNFPA. > MANEJO DE CUENCAS Se refiere a la gestión que el hombre realiza para proteger y hacer un uso sostenible de los recursos naturales, en un espacio geográfico delineado por la cima de los cerros y la divisoria de aguas por el cual escurre el líquido, principalmente de las precipitaciones hacia un río, lago o mar, constituyéndose en un sistema en el que interactúan factores naturales, 214 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN socioeconómicos y culturales. Fuente: Consejo Nacional del Ambiente (2001). Perú. Estrategia Nacional sobre Diversidad Biológica. Lima: CONAM. > MICRO y PEqUEñA EMPRESA Es la unidad económica constituida por una persona natural o jurídica, bajo cualquier forma de organización o gestión empresarial contemplada en la legislación vigente, que tiene como objeto desarrollar actividades de extracción, transformación, producción, comerciali- zación de bienes o prestación de servicios. Fuente: Ley N.° 28015. Ley de Promoción y Formalización de la Micro y Pequeña Empresa. Diario Oficial El Peruano, 3 de julio de 2013. > MINERÍA ILEGAL Comprende las actividades mineras que se realizan sin cumplir con las exigencias de las normas de carácter administrativo, técnico, social y ambiental que rigen dichas actividadeAs R y que se ubican en zonas no autorizadas para el ejercicio de dichas actividIadMes, lasI quNe son llevadas a cabo por personas naturales o jurídicas o grupo de peErsonLas organizadas para tal fin. Fuente: Decreto Supremo N.° 006-2012-EM. ATpruOeban PmedRidas complementarias para la formalización de la actividad minera en laNs zonas comprendidas en el Anexo 1 del Decreto Legislativo N.° 1100. Diario Oficial El Peruano, Lima, 15 de marzo 2012. > MINERÍA INFORMAL ME Es aquella acDtividOad mCinerUa que teniendo características de minería ilegal, se realiza en zo- nas autorizadas para la actividad minera y que quienes la realizan han iniciado un proceso de formalización en los plazos y modalidades establecidas en las normas sobre la materia. Fuente: Decreto Supremo N.° 006-2012-EM. Aprueban medidas complementarias para la formalización de la actividad minera en las zonas comprendidas en el Anexo 1 del Decreto Legislativo N.° 1100. Diario Oficial El Peruano, Lima, 15 de marzo 2012. > MITIGACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO Se entiende por mitigación a toda intervención humana para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero o mejora de los sumideros. Fuente: Intergovernmental Panel on Climate Change. (2012). Managing the Risks of Extre- me Events and Disasters to Advance Climate Change Adaptation. Glossary of terms. Cam- bridge (UK) – New York (USA): Cambridge University Press. Disponible en: http://www.ipcc. ch/pdf/special-reports/srex/SREX-Annex_Glossary.pdf > MODERNIZACIÓN DE LA GESTIÓN PÚBLICA Es el proceso mediante el cual el Estado se orienta al servicio de los ciudadanos y la pro- moción del desarrollo, mediante un ejercicio de la función pública eficiente, democrática, transparente, descentralizada y participativa, en el marco de una ciudadanía ejercida a ple- 215 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 nitud por las personas. Fuente: Presidencia del Consejo de Ministros - Secretaríade Gestión Pública. (2013). Política de Modernización de la GestiónPública al 2021. Lima: PCM. > ORDEN INTERNO Es una institución jurídico-política de nivel constitucional, que se manifiesta como una si- tuación de equilibrio y de orden en todos los campos de la vida nacional (social, económico, político, etc.), que garantizan el funcionamiento y la estabilidad del Estado. Fuente: Perú. Tribunal Constitucional. Sobre acción de inconstitucionalidad interpuesta por la Defensoría del Pueblo contra diversos artículos de la Ley N.° 24150, modificada por el Decreto Legislativo N.° 749 (Expediente Nº 0017-2003-AI/TC). Sentencia del 16 de marzo de 2004. > ORDEN PÚBLICO ESituación y estado de legalidad normal en que las autoriIdaNdes eAjerceRn sus atribuciones propias y los ciudadanos las respetan y obedecen sin protesta. Fuente: Real Academia de la Lengua Española. (200L1).I DiMccionario de la Lengua Española. Madrid. > ORDENAMIENTO TERRITORIAL PRE Expresión espacial Nde laTs poOlítica s económica, social, cultural y ecológica de toda la socie- dad. Es, Ma la veEz, una disciplina científica, técnica administrativa y política, concebida como actuUación interdisciplinaria y global, cuyo objetivo es el desarrollo equilibrado de las regio- Cnes y la organización física del espacio según un concepto rector. DO Fuente: Foy, Pierre. (2009). Consideraciones jurídicas sobre el ordenamiento territorial am- biental. Espacio y Desarrollo, N.° 21, pp. 139-169. > ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN y EL DESARROLLO ECONÓMICO Es una organización que agrupa a 34 países miembros y su misión es promover políticas que mejoren el bienestar económico y social de las personas alrededor del mundo. Funciona como un foro donde los gobiernos puedan trabajar conjuntamente para compartir expe- riencias y buscar soluciones a los problemas comunes. Fuente: Centro Nacional de Planeamiento Estratégico. (2014). Perú 2021: País OCDE. Lima: CEPLAN. > PAGO POR SERVICIOS AMBIENTALES Es una herramienta para internalizar adecuadamente en la toma de decisiones individuales y sociales el valor que poseen y el bienestar que brindan los servicios ambientales, res- guardados en las áreas protegidas. Tiene como principal objetivo forzar y hacer explícita una adecuada valoración de los servicios ambientales provistos a través de la conservación realizada en las Áreas Protegidas, y producir así una asignación eficiente de estos servicios, similar a la que haría el mercado funcionando adecuadamente. Fuente: Figueroa E. (2009). Pago por Servicios Ambientales en Áreas Protegidas en América Latina. Santiago de Chile: Programa FAO/OAPN. 216 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN > PARIDAD DE PODER DE COMPRA Está referida a la cantidad de dinero requerida para comprar una unidad de un bien dado, o una canasta común de bienes y servicios en una economía. Implica la comparación del poder de compra de dos monedas como mínimo, tomando en cuenta los costos de vida e inflación de las economías origen de las mismas. Fuente: The Economist. Economics terms [en línea]. Disponible en: http://www.economist. com/economics-a-to-z > PARTICIPACIÓN CIUDADANA Es el derecho y la oportunidad, individual o colectiva, que tienen los ciudadanos de intervenir en los asuntos de interés público y manifestar sus intereses y demandas con la finalidad de influir en la formulación y toma de decisiones gubernamentales en los diferentes niveles de gobierno. La participación ciudadana contribuye a mejorar la gestión pública y la calidad de vida de los ciudadanos. R Fuente: Jurado Nacional de Elecciones. (2008). Guía de Participación Ciudadana en el PerúA. Lima: JNE. MIN > PARTICIPACIÓN POLÍTICA ELI Proceso a través del cual los ciudadanos, instituTcionOes y oPrganRizaciones políticas influyen de manera directa o indirecta en la toma de dNecisiones políticas que afectan al sistema político o a la estructura de poder establecido. SuE objetivo es político, por lo tanto, su ámbito de acción se extiende a las relacionesU de pModer y fundamentalmente al proceso de mantenimiento, mo- dificación o cambio deC quienes detentan el poder, influyen en él o incluso en el sentido de la toma de decisioneOs políticas que sean de interés nacional o colectivo. Fuente: ConDgreso de la República. (s/f). Participación Política y Ciudadanía. Curso V. Lima: Dirección de Participación Ciudadana > PLANEAMIENTO ESTRATRéGICO Es el proceso sistemático construido sobre el análisis continuo de la situación actual y el pensamiento orientado al futuro, el cual genera información para la toma de decisiones con el fin de lograr los objetivos estratégicos establecidos. Fuente: Centro Nacional de Planeamiento Estratégico. (2013). Propuesta de Directiva del Sistema Administrativo de Planeamiento Estratégico. Lima: CEPLAN. Disponible en: http:// www.ceplan.gob.pe/documentos/directiva-general-del-sistema-administrativo > POBLACIONES VULNERABLES Son grupos de personas que sufren discriminación o situaciones de desprotección: niños, niñas, adolescentes, adultos mayores, personas con discapacidad, desplazados y migrantes internos. Fuente: Decreto Legislativo N.° 1098. Ley de Organización y Funciones del Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables. Diario Oficial El Peruano, Lima, 20 de enero de 2012. 217 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 > POBREZA La pobreza es una condición en la cual una o más personas tienen un nivel de bienestar inferior al mínimo necesario para la sobrevivencia. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática.(1998). El Patrimonio y las Condicio- nes de Vida en los Hogares del Perú. Lima: INEI. > POBREZA ExTREMA Es la situación en la cual el hogar no cuenta con los ingresos suficientes para adquirir una Canasta Mínima de Consumo Alimentario, que satisfaga los requerimientos mínimos nu- tricionales en términos de calorías y proteínas. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática. (1997). Medición de los Niveles de Vida y Pobreza. Lima: INEI. > POBREZA MONETARIA R Se define como la insuficiencia de recursos monetarios para adquiriAr una canasta de consu- mo mínima aceptable socialmente. Para ello seL elige un indIicNador de bienestar (gasto per cápita) y parámetros de lo socialmenteR aceEptado (IlínMeas de pobreza total para el caso de consumo total y línea de pobreza Pextrema para el caso de alimentos): Se dice que un hogar es pTobreO cuando su gasto per cápita es inferior a una Línea de Pobreza (LPt). Se dice qMue unE hogNar es pobre extremo cuando su gasto per cápita es inferior a una Línea de PUobreza Extrema (LPex). OCFuente: Ministerio de Economía y Finanzas. Métodos para medir la pobreza [en línea]. D Disponible en: http://www.mef.gob.pe/index.php?option=com_content&view=article&i- d=370&Itemid=100412 > POLÍTICA MULTISECTORIALES Son aquellas que para su diseño e implementación requieren de la participación de dos o más Ministerios, manteniendo cada uno su rectoría conforme a sus competencias y funciones. Las Políticas Nacionales de Carácter Multisectorial están vinculadas a la Política General de Gobierno y por su amplitud contienen dos o más Políticas Nacionales. Son de alcance y cum- plimiento obligatorio para los tres niveles de gobierno. Fuente: Centro Nacional de Planeamiento Estratégico. (2014). Propuesta de Políticas Naciona- les de carácter Multisectorial. Lima: CEPLAN. > POLÍTICA PÚBLICA Es un diseño que sustenta la acción pública. Basada en políticas nacionales del Estado, los gobiernos de turno, establecen prioridades de gobierno claras y pertinentes, tomando en cuenta también las demandas y necesidades de la población, que luego las entidades públicas expresarán en objetivos, metas y los respectivos procesos que los convertirán en productos institucionales: regulaciones, procedimientos administrativos, bienes y servicios públicos, todos los cuales tendrán un impacto positivo en el ciudadano, dados determina- dos recursos disponibles. 218 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Fuente: Presidencia del Consejo de Ministros - Secretaríade Gestión Pública. (2013). Política de Modernización de la GestiónPública al 2021. Lima: PCM. > POTENCIALIDADES Son todos aquellos recursos que existen en una zona determinada pero que no están siendo utilizados ni parcial ni plenamente para la generación actual o futura de ingresos que sean capaces de dinamizar las economías donde están localizadas y mejorar los niveles de desa- rrollo humano sostenible de las poblaciones en donde se encuentran. Fuente: Programa de las Naciones Unidad para el Desarrollo (2003). Mapa de potencialida- des del Perú. Una primera aproximación a nivel provincial. Lima: PNUD – Perú. > PRODUCTIVIDAD Relación entre el nivel de producción de una industria o una economía y el nivel de los fac- tores productivos usados. Fuente: Deardorffs’ Glossary of International Economics. [en línea]. Disponible enI: Nhttp:/A/ R www-personal.umich.edu/~alandear/glossary/s.html#SustainableDevelopment. > PRODUCTO BRUTO INTERNO (PBI) LIM El PBI mide el nivel de actividad económica y se defiOne como eRl valoEr de los bienes y servicios finales producidos por una economía en un período d ePterminado. Puede ser medido en valores corrientes o valores constanteEs, a NprecioTs de un año base. Fuente: Ministerio de EconUomíaM y Finanzas. Glosario de Política Económica y Social. Produc- to Bruto Interno [en líCnea]. Disponible en: http://mef.gob.pe/index.php?option=com_glos- sary&letter=DP&id=393&Itemid=100239&lang=es > PROSPECTIVA O La prospectiva es un proceso sistemático y participativo que permite gestionar conocimien- tos para la exploración de futuros posibles o probables, con el objetivo de proporcionar información para la toma de decisiones en el presente y lograr que los actores desarrollen acciones conjuntas para construir un futuro compartido. Fuente: Centro Nacional de Planeamiento Estratégico. (En prensa). Guía metodológica del proceso de actualización del Plan Bicentenario. Lima: CEPLAN. > REFORMA DEL ESTADO Cambio contundente y esporádico de la estructura o funcionamiento del Estado. Una nueva y mejor manera de hacer las cosas. Requiere de componentes políticos y técnicos. Fuente: Tragodara, Carlos. (s/f). Marco Conceptual sobre Reforma y Modernización del Es- tado y de la Gestión Pública. Documento preliminar. Lima: Presidencia del Consejo de Mi- nistros - Secretaría de Gestión Pública. > REGULACIÓN Son los mecanismos que utiliza el Estado para promover la competencia e innovación, incre- mentar la eficiencia y aumentar el bienestar de la población, teniendo en cuenta la escasez 219 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 de los recursos públicos. Fuente: Urrunaga, R. y Bonifaz, J. (2012). Nuevas Rutas para una mejor regulación. Lima: Universidad del Pacífico. > RENDICIÓN DE CUENTAS Significa que las personas, los organismos y las organizaciones (de carácter público, privado y de la sociedad civil) tienen la responsabilidad del adecuado cumplimiento de sus funciones. Fuente: Transparencia Internacional. (2009). Guía de lenguaje claro sobre lucha contra la corrupción. Disponible en: www.transparencia.pt/wp-content/uploads/2012/03/Plain-Lan- guage-Guide-ES.pdf > REPRESENTATIVIDAD Este concepto implica la oferta y capacidad de representar las demandas sociales, así como la capacidad de correlacionarse con dicha demanda. En este sentidAo, la Relección constituye un medio pero requiere de actores que ofrezcan y representen a alguien a través de un conjunto de características. IN Fuente: Mujica, J. (s/f). Representatividad, represenItaMbilidad, el problema de la representa- ción política. Hacia una etnografía del parlaEmenLto peruano. Lima: PUCP- Escuela de Gobier- no y Políticas Públicas. PR > SALUD TO La sUaludM es un EestaNdo de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la au- Csencia de afecciones o enfermedades. DO Fuente: Organización Mundial de la Salud. (s/f). Constitución de la Organización Mundial de la Salud. Disponible en: http://apps.who.int/gb/bd/PDF/bd47/SP/constitucion-sp.pdf > SEGURIDAD CIUDADANA Es la acción integrada que desarrolla el Estado, con la colaboración de la ciudadanía, para ase- gurar la convivencia pacífica, la erradicación de la violencia y la utilización pacífica de las vías y espacios públicos, así como para contribuir a la prevención de la comisión de delitos y faltas. Fuente: Ley 27933. Ley del Sistema Nacional de Seguridad Ciudadana (SINASEC). Diario Oficial El Peruano, Lima, 12 de febrero de 2013 > SEGURIDAD NACIONAL Es la situación en la cual el Estado tiene garantizado su independencia, soberanía e inte- gridad y la población los derechos fundamentales establecidos en la Constitución. Esta situación contribuye a la consolidación de la paz, al desarrollo integral y a la justicia social, basada en los valores democráticos y en el respeto a los derechos humanos. Fuente: Ministerio de Defensa. (2005). Libro blanco de la Defensa Nacional. Lima: MINITER. Disponible en: http://www.mindef.gob.pe/vercontenido.php?archivo=menu/libroblanco/in- dex.htm > SERVICIO DE AGUA y SANEAMIENTO 220 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Prestación de los servicios de agua potable o apta para el consumo humano en hogares, disposición sanitaria de excretas y alcantarillado (sistema de recogida, transporte y vertido o tratamiento de aguas residuales). Fuente: Decreto Supremo N.º 002-2012-VIVIENDA. Crean el Programa Nacional de Sanea- miento Rural en el Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento. Diario Oficial El Peruano, Lima, 6 de enero de 2012. > SERVICIO DE EDUCACIÓN Es un servicio público esencial que asegura el ejercicio pleno del derecho fundamental de toda persona humana a la educación. Este servicio tiene por finalidad desarrollar plenamen- te la personalidad humana y capacitar a todas las personas para participar efectivamente en una sociedad libre, favoreciendo la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y entre todos los grupos raciales, étnicos o religiosos. Fuente: Resolución 2200A (XXI). Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. Asamblea General de las Naciones. Nueva York, 3 de enero de 1976. AR > SERVICIO DE ENERGÍA MIN Abarca el servicio público de electricidad destinado al abastecimientLo reIgular de energía para uso de la colectividad, que incluye el servicio a dom iPcilio Ry aluEmbrado público, y el uso del gas (en sector residencial). Fuente: Ley N.° 23406. Ley General de ElectriTcidaOd. Diario Oficial El Peruano, Lima, 29de mayo de 1982.Decreto Supremo N.° E018N-2013-EM. Aprueban el Reglamento de la Ley Nº 29969, Ley que dicta disposicioMnes a fin de promover la masificación del gas natural. Diario Oficial El Peruano, 1 dCe junUio de 2013. > SERVICIO DDE SAOLUD Conjunto de prestaciones de salud de carácter preventivo, promocional, recuperativo y de rehabilitación. Fuente: Ley N.° 29344. Ley Marco de Aseguramiento Universal en Salud. Diario Oficial El Peruano, Lima, 9 de abril de 2009. > SERVICIO DE TELECOMUNICACIONES Servicios que proporcionan la infraestructura adecuada y la capacidad necesaria para que los usuarios puedan comunicarse efectivamente superando los impedimentos físicos o geo- gráficos. Incluye los servicios de telefonía fija y móvil e Internet brindado en hogares. Fuentes: Decreto Supremo Nº 013-93-TCC. Aprueba el Texto Único Ordenado de la Ley de Telecomunicaciones. Diario Oficial El Peruano, Lima, 6 de mayo de 1993; Decreto Supremo Nº 020-98-MTC. Lineamientos de política de apertura del mercado de telecomunicaciones del Perú. Diario Oficial El Peruano, Lima, 5 de agosto de 1998. > SERVICIO DE TRANSPORTE PÚBLICO URBANO Servicio de transporte público de personas realizado con regularidad, continuidad, obliga- toriedad y uniformidad para satisfacer necesidades colectivas de un punto a otro dentro del 221 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 área urbana, a través de una ruta determinada mediante una resolución de autorización. Fuentes: Decreto Supremo N.° 017-2009-MTC. Reglamento Nacional de Administración de Transporte. Diario Oficial El Peruano, Lima, 22 de abril de 2009; Ordenanza N.°1338-2010- MML. Reglamentan la Prestación del Servicio Público de Transporte Regular de Pasajeros en Lima Metropolitana. Diario Oficial El Peruano, Lima, 26 de junio de 2011. > SERVICIOS BÁSICOS Prestaciones de servicios que les permiten satisfacer sus necesidades básicas, garantizando condiciones de vida mínimas. Fuente: Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social. (2013). Estrategia Nacional de Desarrollo e Inclusión Social Incluir para Crecer. Lima: MIDIS. > SOCIEDAD CIVIL Se refiere a una amplia gama de organizaciones no gubernamentales y sin fines de lucro que están presentes en la vida pública, expresan los intereses y valores de sAus mRiembros y de otros, según consideraciones éticas, culturales, políticas, científicas, reNligiosas o filantrópicas. Por lo tanto, el término organizaciones de la sociedad civil aMbarca uIna gran variedad de instancias: grupos comunitarios, organizaciones no gubernLameIntales, sindicatos, grupos indígenas, ins- tituciones de caridad, organizacio nPes reRligiosEas, asociaciones profesionales y fundaciones. Fuente: Banco MunNdial. TTopiOcs. Defining Social Civil [en línea]. Disponible en: http://web.worl- dbank.org/WBSEITE/EXTERNAL/TOPICS/CSO/0,,contentMDK:20101499~pagePK:220503~pi- PK:U264336~theSitePK:228717,00.html OC> SOCIEDMAD DE LA INFORMACIÓN D Es un sistema económico y social donde el conocimiento y la información constituyen fuentes fundamentales de bienestar y progreso, que representa una oportunidad para nuestros países y sociedades. Fuente: Conferencia Ministerial Regional preparatoria de América Latina y el Caribe para la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información. Declaración de Bávaro [en línea]. Punta Cana, República Dominicana, 29 al 31 de enero de 2003. Disponible en: http://www. eclac.cl/prensa/noticias/noticias/9/11719/Bavarofinalesp.pdf > SUBEMPLEO Puede referirse a dos tipos de situaciones, la primera de ellas es por insuficiencia de horas, que existe cuando las horas de trabajo de una persona ocupada son insuficientes, y la segunda cuando una persona tiene una situación de empleo inadecuado, que obedecen a otras limi- taciones en el mercado de trabajo que coartan las capacidades y el bienestar de los trabaja- dores. Toda persona puede encontrarse simultáneamente en estas dos formas de subempleo. Fuente: Organización Internacional del Trabajo. Introducción y temas. Subempleo [en línea]. Disponible en: http://www.ilo.int/global/statistics-and-databases/statistics-overview-and-to- pics/underemployment/current-guidelines/lang--es/index.htm 222 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN > TEGNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN y LAS COMUNICAIONES Se refiere al conjunto de dispositivos, aplicaciones y sistemas tecnológicos que permiten gestionar datos, información y conocimiento, para facilitar el desarrollo en diferentes ám- bitos de la vida diaria. Fuente: Centro Nacional de Planeamiento Estratégico. (2013). Foro del Futuro: El futuro de las TIC. Lima: CEPLAN. > TERRITORIO Es el medio físico en el cual se desenvuelven todas las actividades humanas. Puede directa- mente proporcionar subsistencia o generación de riqueza, en este caso es concebido como recurso natural, o albergar vida humana, en este caso identificado como hábitat o medio ambiente humano. Fuente: Consejo Nacional de Descentralización. (2013). Plan Nacional de Desarrollo Territo- rial 2004-2013. Lima: CND. Disponible en: http://www.mef.gob.pe/contenidos/pol_econ/ R documentos/PNDT_2004_2013.pdf NA > TRABAJO DECENTE IMI Significa contar con oportunidades de un trabajo que sPea pRroduEctivoL y que produzca un ingreso digno, seguridad en el lugar de trabajoT y prOotección social para las familias, mejores perspectivas de desarrollo personal e inteNgración a la sociedad, libertad para que la gente exprese sus opiniones, organización yE participación en las decisiones que afectan sus vidas, e igualdad de oportunidad y trato para todas las mujeres y hombres. Fuente: Organización InterUnacioMnal del Trabajo. Temas. Trabajo decente [en línea]. Disponi- ble en: http:D//wwOw.iloC.org/global/topics/decent-work/lang--es/index.htm > TRANSPARENCIA Es la cualidad de un gobierno, empresa, organización o persona de ser abierta en la di- vulgación de información, normas, planes, procesos y acciones. Como regla general, los funcionarios públicos, empleados públicos, gerentes y directores de empresas u organiza- ciones, y las juntas directivas tienen la obligación de actuar de manera visible, predecible y comprensible en la promoción de la participación y la rendición de cuentas. Fuente: Transparencia Internacional (2009). Guía de lenguaje claro sobre lucha contra la co- rrupción. Berlín: Secretaría Internacional-Transparencia. Disponible en: www.transparencia. pt/wp-content/uploads/2012/03/Plain-Language-Guide-ES.pdf > VIOLENCIA DE GéNERO La violencia de género es una de las manifestaciones más extremas de la desigualdad y la discriminación contra la mujer, asimismo es considerada la vulneración más extendida de sus derechos humanos. Aunada a la condición de pobreza, constituye un obstáculo para el pleno desarrollo y una seria limitación para el avance productivo y democrático de las sociedades. Fuente: Fondo de Población de las Naciones Unidas – Costa Rica. Género. Violencia Ba- sada en Género [en línea]. Disponible en: http://www.unfpa.or.cr/genero/violencia-basa- da-en-genero 223 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 > VIVIENDA Espacio delimitado por paredes y techos de cualquier material, con entrada independiente que se ocupa habitualmente para protegerse del entorno, dormir, entre otras actividades y permite la disponibilidad de servicios públicos. Fuente: Programa de las Naciones Unidad para el Desarrollo - México. Pueblos Indígenas de México: por una cultura de la información. Glosario [en línea]. Disponible en: http://www. cdi.gob.mx/pnud/glosario.html > VULNERABILIDAD Es la susceptibilidad de la población, la estructura física o las actividades socioeconómicas, de sufrir daños por acción de un peligro o amenaza. Para su respectivo análisis es necesario con- siderar los siguientes factores: exposición, fragilidad y resiliencia, de la población y sus medios de vida. Fuente: Ministerio del Ambiente. (2009). Guía de evaluación de riesgos Rambientales. Lima: MINAM. Disponible en: http://redpeia.minam.gobM.pe/adImNin/fileAs/item/4d80cbb8f232b_ Guia_riesgos_ambientales.pdf PRELI TO OCUMEN D 224 Centro Nacional de Planeamiento Estratégico - CEPLAN Referencias bibliográficas DISPOSICIONES O PROYECTOS NORMATIVOS 1. Constitución Política del Perú (1993). 2. Perú, Consejo de Ministros. Sesión del 26 de agosto (2013). Marco Macroeconómico Multianual 2014-2016 (actualizado al mes de agosto de 2013). Disponible en: http:// www.mef.gob.pe/contenidos/pol_econ/marco_macro/MMM2014_2016_Rev.pdf 3. Perú, Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. Decreto Supremo n.° 01-2006-ED que aprueba el Plan Nacional Estratégico de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Competitividad y el Desarrollo Humano 2006-2021. 4. Perú, Contraloría General de la República. Resolución de Contraloría n.° 039-2012-CG que aprueba el Plan Estratégico Institucional 2012-2014. 5. Perú, Fondo de Inversión en Telecomunicaciones. 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Propuesta legislativa: “Nueva ley de los derechos de participación y control ciudadanos”. 11. Perú, Ministerio de Agricultura y Riego. Resolución Suprema n.° 002-2006-AG que aprueba el Plan Nacional de Reforestación. 12. Perú, Ministerio de Agricultura y Riego. Resolución Ministerial n.° 0161-2012-AG que aprueba el Plan Estratégico Sectorial Multianual 2012-2016. 13. Perú, Ministerio del Ambiente. Resolución Ministerial n.° 334-2012-MINAM que aprueba el Plan Estratégico Sectorial Multianual 2012-2016. 14. Perú, Ministerio de Comercio Exterior y Turismo. Plan Estratégico Nacional de Turismo 2012-2021. 15. Perú, Ministerio de Comercio Exterior y Turismo. Resolución Ministerial n.° 022-2009-MINCETUR/DM que aprueba el Plan Estratégico Sectorial Multianual 2012-2016. 16. Perú, Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social. Decreto Supremo n.° 008-2013-MIDIS que aprueba la Estrategia nacional de desarrollo e inclusión social. 17. Perú, Ministerio de Economía y Finanzas. Resolución Ministerial n.° 807-2011-EF/41 que aprueba el Plan Estratégico Sectorial Multianual 2012-2016. 225 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 18. Perú, Ministerio de Educación. Resolución Suprema n.° 001-2007-ED que aprueba el Proyecto Educativo Nacional al 2021: La educación que queremos para el Perú 19. Perú, Ministerio de Educación. Resolución Ministerial n.° 0518-2012-ED que aprueba el Plan Estratégico Sectorial Multianual de Educación 2012-2016. 20. Perú, Ministerio de Energía y Minas. Resolución Ministerial n.° 302-2012-MEM/DM que aprueba el Plan Estratégico Sectorial Multianual 2012-2016. 21. Perú, Ministerio de Energía y Minas. Resolución Ministerial n.° 203-2013-MEM/DM que aprueba: Plan de Acceso Universal a la Energía 2013-2022. 22. Perú, Ministerio de Energía y Minas. Resolución Ministerial n.° 302-2012-MEM/DM que aprueba el Plan Estratégico Sectorial Multianual 2012-2016. 23. Perú, Ministerio del Interior. Plan Estratégico de Desarrollo del Sector al 2021. 24. Perú, Ministerio de la Producción. Resolución Ministerial n.° 107-2012-PRODUCE que aprueba el Plan Estratégico Sectorial Multianual del MinisterioN de laA ProRducción 2012-2016. 25. Perú, Ministerio de Relaciones Exteriores. ResolucióIn Ministerial n.° 041/RE-2012 que aprueba el Plan Estratégico Sectorial de Largo Plazo 2012-2021 del Sector Relaciones Exteriores. LIM 26. Perú, Ministerio de SalOud. P laPn EsRtratéEgico Sectorial Multianual 2012-2016. 27. Perú, MinisterNio deTl Trabajo y Promoción del Empleo. Resolución Ministerial n.° 280- 2012-TR qEue aprueba el Plan Estratégico Institucional 2012-2016. 28.U PerMú, Ministerio de Transportes y Comunicaciones. Resolución Ministerial n.° OC 224-2012-MTC/01que aprueba el Plan Estratégico Sectorial Multianual 2012-2016. D 29. Perú, Ministerio de Vivienda Construcción y Saneamiento. Resolución Ministerial n.° 920-2008-VIVIENDA que aprueba el Plan Estratégico Multianual 2008-2015. 30. Perú, Organismo Supervisor en la Inversión en Energía y Minería. Plan Estratégico 2010-2014. 31. Perú, Organismo Supervisor de la Inversión en Infraestructura de Transporte de Uso Público. Plan Estratégico Institucional 2011-2015. 32. Perú, Organismo Supervisor de Inversión Privada en Telecomunicaciones. Resolución de Presidencia n.° 036-2011-PD/OSIPTEL que aprueba el Plan Estratégico Institucional 2011-2014. 33. Perú, Presidencia del Consejo de Ministros. Resolución Ministerial n.° 147-2010-PCM que aprueba el Plan Estratégico Sectorial Multianual Reformulado 2007-2015. 34. Perú, Presidencia del Consejo de Ministros. Decreto Supremo n.° 054-2011-PCM que aprueba el Plan Estratégico de Desarrollo Nacional denominado Plan Bicentenario: El Perú hacia el 2021. 35. Perú, Presidencia del Consejo de Ministros (2012, noviembre). Plan Nacional de Descentralización 2012-2016 (documento de trabajo). Disponible en: http://www2. pcm.gob.pe/Popup_PCM/plandescentralizacion.pdf 36. 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Canaval y Moreyra 480 - Piso 11, San Isidro T. 211 7800 Email: webmaster@ceplan.gob.pe www.ceplan.gob.pe 247 PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO NACIONAL. EL PERÚ HACIA EL 2021 Ceplan Perú Ceplan2050 T. (511) 211 7800 Canal Ceplan ceplan@ceplan.gob.pe www.ceplan.gob.pe Av. Canaval y Moreyra 480 - Piso 11, San Isidro Ceplan INAR IM NTO PREL E DOCUM 248