Problemática y posibilidades de evaluación de los aprendizajes en la Educación Superior para la especialidad de Educación Secundaria

Flores Ventura, Manuel Arturo; Romani Miranda, Úrsula Isabel; Ramos Palacios, Wilder Fabio; Alfaro Allende, Luis Ángel; Vásquez Muñoz, Luis Alberto; Cuya Ayala, Ángel Yasser; Aguirre Macavilca, Martín Carlos; Rodríguez Eusebio, Nicolás; Alvarado Alamo, Rosmery Mariela; Palomino Paredes, Juan Carlos

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http://hdl.handle.net/20.500.12390/2280

Título:	Problemática y posibilidades de evaluación de los aprendizajes en la Educación Superior para la especialidad de Educación Secundaria
Autor(es):	Flores Ventura, Manuel Arturo Romani Miranda, Úrsula Isabel Ramos Palacios, Wilder Fabio Alfaro Allende, Luis Ángel Vásquez Muñoz, Luis Alberto Cuya Ayala, Ángel Yasser Aguirre Macavilca, Martín Carlos Rodríguez Eusebio, Nicolás Alvarado Alamo, Rosmery Mariela Palomino Paredes, Juan Carlos
Resumen:	Reúne ensayos presentadas por estudiantes en educación superior para la especialidad de educación secundaria, quienes enfrentados a la situación de una educación virtual atípica proponen diversas maneras de evaluación para el nivel inicial y primario.
Tema:	Educación secundaria;Evaluación de la educación
Editorial:	Rivera Muñoz, Jorge Leoncio
Fecha de publicación:	jul-2021
Tipo de publicación:	info:eu-repo/semantics/book
Identificador Handle:	http://hdl.handle.net/20.500.12390/2280
Nivel de acceso:	info:eu-repo/semantics/openAccess
Procedencia:	Esta obra ha sido registrada en el repositorio institucional del Pliego Concytec vía solicitud y autorización formal de Jorge Leoncio Rivera Muñoz, en aplicación de la Ley N°30035, Ley que regula el Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto y el numeral 3.4 de su Reglamento. Esta obra no forma parte de las publicaciones editadas por el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica - CONCYTEC. El contenido de las mismas es de responsabilidad exclusiva de su autor o autores.
Colección:	8.3 Libros